Relatório final de PIS Lúcia Martins.pdf

Adquirir novo vocabulário;
Ser capaz de participar / manter um diálogo;
Escrever o seu nome;
Utilizar o livro como meio narrativo.
Área do Conhecimento do Mundo
Ter capacidade de observação;
Questionar-se sobre o que o rodeia;
Desfrutar de novas situações / ocasiões de descoberta / exploração do
mundo.
Nesta sala de actividades o grupo de crianças é heterogéneo, ou seja, é composto
por crianças dos 4 aos 6 anos, o que condiciona a forma de organização das crianças na
realização das actividades. Isto é, nas actividades em que as crianças constroem algo
individualmente, a educadora tem que dividir o grande grupo em grupos de pequenas
dimensões, ou seja, se está a trabalhar com as crianças mais pequenas, o grupo não pode
ter mais que 3 a 4 elemento; se está trabalhar com as crianças mais velhas, o grupo pode
ser composto 5 a 6 elementos, permitindo assim que todas as crianças tenham um apoio
individualizado.
Este grupo de crianças realiza algumas tarefas de rotina, que ocorrem todos os
dias das 9h 30min às 10h 30min, consistindo estas na identificação das referências
temporais (Dia da Semana, Dia do Mês, Mês e Ano), contagem dos meninos presentes
na sala, contagem e identificação dos meninos que faltam, identificação do estado do
tempo e da Estação do Ano.
As tarefas de contagem dos meninos presentes na sala, contagem e identificação
dos meninos que faltam, identificação do estado do tempo e da Estação do Ano são
realizadas pelo ―Chefe‖, isto é, todos os dias é nomeada uma criança para ser o chefe,
sendo esta nomeação organizada através das suas idades, ou seja, começa na criança
mais velha e termina na mais nova, depois volta ao início.