Relatório final de PIS Lúcia Martins.pdf

Após a realização das tarefas diárias do chefe, este pedirá às restantes crianças
que se sentem na mesa, pois está na hora da bolacha, às 10h 20 min, só depois é que vão
para o espaço de recreio das 10h 30min às 11h 00min.
Nesta sala de actividades existe um Plano de actividades livres, tabela
individual, que serve para as crianças escolherem, todos os dias, as actividades livres
que querem realizar ao longo do seu dia, tendo cada criança direito a escolher três
espaços que quer frequentar durante o dia.
Para além deste Plano de actividades livres, existe na sala um cartaz onde estão
identificados todos os espaços existentes na sala de actividades e o número de crianças
que podem estar, em cada um dos espaços, ao mesmo tempo. Neste cartaz as crianças
colocam a sua fotografia no espaço para onde querem ir, caso o espaço escolhido não
suporte mais crianças, esta deve escolher um outro espaço.
As actividades livre ocorrem ao mesmo tempo que as actividades propostas pela
educadora sobre a temática da semana.
Planificação
Iniciarei o dia, às 9h 30min, com as crianças sentadas no espaço de acolhimento,
no qual iremos cantar a canção dos bons dias:
“Bom dia, Bom dia
Bom dia a toda gente
Eu vim à escola
Por isso estou contente. (2x)
Estou, estou!”
Seguidamente, a educadora irá começar por perguntar às crianças:
Educadora: -―Que dia é hoje?
Educadora: -―A quantos estamos?‖
Educadora: -―De que mês?‖
Educadora: -―De que ano?‖