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2006_Dis_ CSALBUQUERQUE.pdf - Repositório Institucional UFC

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espaços lisos do surfe, um movimento turbilhonar cujo efeito pode surgir em<br />

qualquer ponto (Deleuze, 1997, p. 28).<br />

Há nitidamente um ritmo mensurado, cadenciado, que remete ao<br />

escoamento do rio entre suas margens ou à forma de um espaço estriado, mas<br />

há também um ritmo sem medida, que remete à fluxão de um fluxo, isto é, a<br />

maneira pela qual um fluido ocupa um espaço liso (Deleuze, 1997, p. 29).<br />

Um dos objetivos desse estudo foi o mapeamento, o delineamento das<br />

“estruturas” dos espaços e das práticas do surfe, quer dizer, a história das<br />

transformações do “mundo do surfe”, desde o início até os circuitos que hoje<br />

constroem esse universo simbólico.<br />

Bourdieu (1990, p.208) chama atenção para importância de não<br />

analisar um esporte independente do conjunto de práticas esportivas, dessa<br />

forma, para compreender o surfe foi preciso compreendê-lo a partir da posição<br />

que ele ocupa no universo dos esportes. Em seguida, o objetivo foi analisar<br />

este esporte a partir do espaço social que se manifesta dele. Para o autor, o<br />

trabalho do cientista social consiste em estabelecer as propriedades<br />

socialmente pertinentes que fazem com que um esporte tenha afinidades com<br />

os interesses e gostos e preferências de uma determinada categoria social. No<br />

estilo-surfe os elementos são: o ethos-surfe, o visual-surfe e os ritos de<br />

sociabilidade.<br />

O reconhecimento de que o surfe 30 não está fechado sobre si mesmo,<br />

está inserido num universo de práticas e consumos; ou seja, a compreensão da<br />

significação desse universo cultural para os jovens perpassou pela<br />

compreensão de seus hábitos de lazer, consumos, sistemas de apropriação em<br />

relação aos seus estilos e trajetórias de vida. Nessa perspectiva, descrevo e<br />

analiso a trajetória de jovens interlocutores da pesquisa, a partir das suas<br />

experiências individuais e coletivas, no sentido de compreender a prática do<br />

surfe associada aos seus estilos de vida específicos.<br />

30 Bourdieu (1990) chama atenção para importância de não analisar um esporte independente<br />

do conjunto de práticas esportivas, dessa forma, para compreender o surfe é preciso<br />

compreendê-lo a partir da posição que ele ocupa no universo dos esportes. Em seguida, é<br />

preciso analisar este esporte a partir do espaço social que se manifesta dele. Por conseguinte,<br />

o trabalho do cientista social consiste em estabelecer as propriedades socialmente pertinentes<br />

que fazem com que um esporte tenha afinidades com os interesses e gostos e preferências de<br />

uma determinada categoria social (p.208).<br />

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