2ª Edição - UFSCar

Ano II - Nº 3
DESTAQUES
Bem-vindos calouros! O Bio-esfera,
o jornal da biologia, dá as boas
vindas ao bixos e bixetes e lhes
deseja um ótimo início de semestre
e uma produtiva leitura.
Descubra a importância de se substituir
os copos descartáveis por
canecas duráveis.
Saiba mais sobre a febre maculosa,
doença transmitida pelo carrapato-estrela
que tem sido motivo de
apreensão na nossa faculdade e
em todo o país.
Abril 2007
Abril 2007
índice
Editorial.......................2
Por que usar canecas?....3
Locke...........................5
Febre maculosa............6
Resenha de livro...........7
Cruzadinha..................8
Receita.........................9
Poesia..........................9
Ano II - N o 3

Bixos e bixetes, sejam bem-vindos!
Nesta época onde tudo é novidade, onde
a curiosidade domina muitos de vocês, nós do
grupo PET-Bio vamos contar um pouquinho do
que somos e do que fazemos por aqui...!
O Programa de Educação Tutorial (PET) é
composto por 12 petianos, 1 tutor, além de
petianos voluntários, que se reúnem com o
objetivo de organizar e promover atividades
que enriqueçam a graduação, fomentem discussões
e estimulem integração entre os próprios
alunos e a comunidade de São Carlos.
Uma das atividades preferidas dos bixos
é o Zooenduro no Saltão, que como vocês já
devem ter lido por aí, é uma gincana que ocorre
ao longo do curso de um rio, revelando belas
paisagens e muitas risadas!
Uma outra atividade foi proposta devido
à deficiência de saídas de campo na nossa graduação.
Juntamente com o auxílio de alguns
professores, ofereceremos, ainda no primeiro
semestre, um curso multidisciplinar que possui
sua parte prática no Parque Estadual Turístico
do Alto do Ribeira (PETAR).
Já no segundo semestre, em comemoração
ao dia do biólogo, acontece o tradicional
Bio na Praça, uma feira organizada juntamente
com outros grupos da biologia, que busca
mostrar um pouco do é nosso curso para a comunidade.
E entremeadas a todas essas atividades,
temos também diversas palestras, abordando
diferentes temas, sendo algumas (conhecidas
como alcaloses) ministradas pelos próprios
petianos durante o horário de almoço.
Outro resultado do esforço coletivo do
grupo PET junto com os alunos é este jornal,
que nesta edição traz matérias sobre ecologia
social, o uso de canecas (informações importantes
para os bixos!), resenha do surpreendente
livro “A vida secreta das plantas”, além
de uma divertida cruzadinha, uma deliciosa
receita e uma inspiradora poesia! Ótima combinação
para uma boa leitura...!
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Abril 2007
Editorial
C R É D I T O S
Universidade Federal de São Carlos
Pró-reitoria da graduação
Responsáveis
Grupo PET-Biologia
(Aline G. Zaffani; Amanda Faro;
Clara di Martino; Dacyo Cavalcante;
Flávia Fina Franco; Grasiella
Angelina Andriani; Henrique Varella;
Júlia Vilela; Marcelo Adorna
Fernandes; Marco Bonamico; Milene
de Paula Figueira; Monique
Rezende; Pavel Dodonov)
Amanda Baldochi Souza; Clarissa B.
G. Ruas; Érika Molina; Máira
Maia; Raquel Negrão.
Editorial
Amanda Faro
Impressão
Gráfica UFSCar
Diagramação e acabamento
Dacyo Cavalcante Fernandes
jornal.bioesfera@gmail.com
http://www.pet-bio.com/bioesfera
Ano II - N o 3

Por que usar canecas?
Hoje é muito comum ver campanhas para a utilização
de canecas duráveis em lugar de copos
descartáveis. Muitas faculdades, escritórios e repartições
públicas já adotaram essa medida. Na maioria
dos lugares o que se percebeu é que houve uma diminuição
dos custos, pois a quantidade de copinhos
para água e café era imensa, e a caneca é uma só
por pessoa e serve para todos os tipos de bebidas. O
que muitos não percebem é a real função dessa substituição,
usam a caneca por ser bonito, por estar na
moda, para não ser diferente dos outros, não percebem
que a real função é a diminuição de resíduos
sólidos, a diminuição da quantidade de lixo.
Vale ressaltar aqui que apesar de muitas vezes
serem usados como sinônimos, resíduo e lixo não são
a mesma coisa. Resíduo é aquilo que sobra de uma
atividade qualquer, natural ou cultural, tudo o que é
produzido após o consumo; lixo é aquilo que é descartado
sem qualquer cuidado para que os valores
potenciais sejam preservados, o que vai para a lata
de lixo vai sem a preocupação ambiental, social e
econômica. Existem diversos tipos de resíduo, inclusive
o inservível, que após ser gerado não poderá ser
nem reutilizado nem reciclado, mas a maioria dos
resíduos, tanto sólidos quanto líquidos e gasosos, podem
ser reutilizados e/ou reciclados.
Mas aqui existe um grande engano cometido
pela maioria das pessoas, muitas vezes por falta de
informação. Acham que só por ser reciclável o resíduo
será invariavelmente reciclado, mas para que
isso ocorra é necessária a separação desse resíduo,
assim como o encaminhamento para locais de coleta
seletiva. Outro engano existente é achar que com a
reciclagem todos os problemas ambientais serão resolvidos,
que haverá uma diminuição da exploração
dos recursos naturais, e assim o consumo pode ser
aumentado. Isso não ocorre! Mesmo com uma alta
taxa de reciclagem, os recursos continuam a ser explorados,
porque há um aumento constante no consumo
e na necessidade de mais matérias primas.
A reciclagem também causa impactos
ambientais, como alto consumo de energia e grande
quantidade de água, já que os resíduos precisam ser
lavados, e a maior parte dos processos industriais
utiliza a água em algum momento. Muitas vezes, como
no caso da lata de alumínio, o consumo de água na
reciclagem é maior do que no processo de transformação
da matéria-prima em produto. Não podemos
esquecer que o grande problema mundial no próximo
século (ou até mesmo nesse!) será a falta de água.
Abril 2007
Para a reversão desse quadro e o real auxilio à
preservação do meio ambiente, se faz necessária uma
mudança de atitudes, uma mudança de paradigmas.
Uma boa idéia do que se deve fazer é o proposto
pela pedagogia dos 3Rs, que são: reduzir, reutilizar e
reciclar.
Esse princípio nos leva a repensar nossas atitudes
e ações cotidianas quanto à produção de resíduos.
Os Rs são uma seqüência de prioridades que
devem ser refletidas e adotadas, de modo integrado,
e nunca somente um deles, pois seguem uma
ordem cronológica no ciclo de produção e descarte
de resíduos. O primeiro passo é a redução no consumo
de bens e serviços, minimizando a produção individual
de resíduos. Depois, se não foi possível evitar,
o resíduo deve ser reaproveitado, atribuindo a
ele uma nova função, ou a função original em um
novo contexto. Depois que não é mais possível a
reutilização, o resíduo, quando não inservível, deve
ser encaminhado a coletas seletivas que o encaminham
para a reciclagem.
Alguns exemplos concretos do que se pode fazer.
Primeiro R, em serviços, apagar as luzes ao sair
de um cômodo, fechar a torneira para lavar louça ou
tomar banho; em produtos, não aceitar sacolas plásticas
em supermercados, não comprar produtos com
embalagens excessivas, usar uma roupa ou sapato
até que não seja mais possível, exigir produtos de
melhor qualidade, que durem mais.
No segundo R o que conta mesmo é a
criatividade. Doações são bem vindas, além dos famosos
artesanatos, como transformar garrafas pet
em porta treco ou tecido, garrafas de vidro em vasos,
retalhos de tecido em patchwork, além de usar
o papel dos dois lados da folha. Quando um objeto
também já não pode ser reutilizado é hora de
reciclar, mas para que isso ocorra é necessário que
se separe do lixo orgânico do inservível, assim como
a entrega em locais adequados, de coleta seletiva.
Cumprindo o 3Rs estaremos exercendo nossa
cidadania, cidadania ecológica, cumprindo nossas
responsabilidades quanto à vida na Terra, e respeitando
o meio ambiente. Estaremos também garantido
um planeta adequado às futuras gerações.
Voltando as canecas...
Elas se tornaram tão populares que viraram um
símbolo dos ambientalistas e ecologistas. Vale aqui
uma definição de esclarecimento, os ambientalistas
são aquelas pessoas que conhecem o seu meio ambi-
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ente e se utilizam desse conhecimento para auxiliar
na gestão do planeta, têm uma consciência
ambiental muito clara e muitas vezes mudam seu
estilo de vida para se adequar a uma vida mais saudável
ambientalmente. Os ecologistas são simpatizantes
do projeto político ideológico que prega que
o homem só poderá viver em harmonia com os outros
seres vivos após uma mudança radical de sua
sociedade industrial de consumo. Os ecólogos são
os estudiosos das relações entre os organismos e
destes com seu ambiente, são cientistas, teóricos
ou práticos. Essas são classificações usadas para
descrever as atitudes pessoais, mas não são
excludentes dentro de uma mesma pessoa (em geral
todos os ecólogos são ambientalistas, por exemplo).
Existem alguns argumentos contra a utilização
de canecas duráveis, principalmente das feitas
de plástico. O principal é o aumento no consumo
de água para se lavar essas canecas. Realmente a
caneca aumenta o consumo doméstico de água, mas
se pensarmos que a fabricação de copos descartáveis
usa uma grande quantidade de água no processo,
aproximadamente igual ao da produção da mesma
quantidade de canecas, uma caneca em toda sua
vida útil gastará menos água do que todos os copos
descartáveis que seriam usados nesse mesmo período,
portanto o uso de canecas é sim uma redução
no consumo de água.
Tornou-se emblemática por ser uma atitude
também visual. A caneca é o símbolo, mas esse poderia
ser outro, poderia ser a utilização de papel
reciclado, poderia ser a produção de energia solar
para consumo doméstico, entre diversos outros
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exemplos que poderiam ser citados. Cabe a cada
um pensar no seu dia a dia, no seu estilo de vida, e
ver o que se pode fazer para termos um planeta
mais saudável. A famosa frase de que se cada um
fizer sua parte poderemos mudar o mundo pode
até ser clichê, mas pode sim se tornar realidade!
E uma boa maneira de ajudar é divulgando
as idéias contidas nesse texto. Vamos reciclar nossas
idéias! E ter uma atitude mais ecocêntrica (uma
visão voltada ao ambiente, onde todos os organismos,
incluindo o ser humano, interagem) e menos
antropocêntrica.
Clarissa Ruas, Bióloga, Ecóloga, Ambientalista
(não ativista!) e algumas vezes Educadora Ambiental.
(cbgruas@yahoo.com.br)
Bibliografia Consultada e Recomendada:
· CINQUETTI, Heloisa Chalmers Sisla (Org.); LOGAREZZI,
Amadeu (Org.). Consumo e resíduo: fundamentos para o
trabalho educativo. São Carlos: EdUFSCar, 2006. 212 p.
· LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo (Org.).
Cidadania e meio ambiente. Salvador: Centro de
Recursos Ambientais, 2003. 176 p. — (Construindo os
Recursos do Amanha; v.1)
· LAYARGUES, Philippe. O cinismo da reciclagem: o
significado ideológico da reciclagem da lata de
alumínio e suas implicações para a educação
ambiental. In LOUREIRO, F.; LAYARGUES, P.; CASTRO, R.
(Orgs.). Educação ambiental: repensando o espaço
da cidadania. São Paulo: Cortez, 2002, 179-220.
· TRIGUEIRO, André (Coord.). Meio ambiente no século
21: 21 especialistas falam da questão ambiental nas
suas áreas de conhecimento. Rio de Janeiro: Sextante,
2003. 367 p.
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Sites:
· www.ambientebrasil.com.br
· www.redeambiente.org.br

Locke, sustentabilidade
e ecologia social
“A ecologia não é nada se não se ocupa da interação entre as formas de vida para construir
comunidades e desenvolverem-se como comunidades” (Murray Bookchin).
Lá pelo fim do século XVII Locke dizia que o
homem encontra-se naturalmente em um estado
de liberdade...E todos são “providos de faculdades
iguais, compartilhando de uma comunidade
que é a natureza”. E mesmo sendo a natureza
um bem comum, que produz frutos necessários à
sobrevivência humana, é inevitável a apropriação
desses frutos pelo homem no momento em que
ele se utiliza dela individualmente ou dedica seu
trabalho para sua transformação e posterior
utilização. Ou seja, embora seja um bem comum
naturalmente, “o trabalho de seu corpo e a obra
de suas mãos são propriamente dele”. E desde
que ainda haja bens igualmente e de boa qualidade
para todos, o homem pode ter direito àquilo
que se juntou.
Guardar mais do que se necessita seria um
ato um tanto quanto egoísta e desonesto...Os
bens da natureza não podem ser desperdiçados,
nem há necessidade de guardá-los em excesso!
Mas o homem, espertinho como sempre foi, conseguiu
tranqüilizar sua consciência... Inventou
algo que pudesse ser armazenado sem culpa! Fez,
então, o dinheiro e pôde acumula-lo sem desperdício,
sem desrespeitar ninguém...Produz e retira
da natureza o máximo que pode e acumula de
uma forma “virtual”: acumula capital.
E é em torno desse acúmulo que vivemos
nossas vidas já há alguns séculos. E dedicamos
nossas vidas (repare bem, dedicamos nossas Vidas
(!!!), ou seja, somente o que de fato possuímos)
para adquirir alguns bens e construir um belo
túmulo para nossos corpos serem decompostos (só
pra lembrar...). E na velocidade da luz retiramos
do bem comum o máximo que pudemos antes que
outro o faça, e a vida gira em torno disso! E ai de
você se não achar necessário “batalhar” uma vida
toda para aumentar seu capital e “melhorar de
vida”. Somos animais (sim, somos...) que se não
pagarmos por um lugar para viver, ficamos excluídos
do mundo! E nem reivindicamos mais que a
natureza é um bem comum... Perdemos nossas
vidas visando objetivos impostos. E àqueles que
não visam tais objetivos são dados inúmeros
adjetivos...
E agora todo mundo vem falar de
Abril 2007
sustentabilidade. Muito mais grave quando se fala
em “desenvolvimento sustentável”, ai, isso é
grave! Basta questionar que desenvolvimento é
esse para perceber o quão paradoxal é esse
termo: os EUA são desenvolvidos! Esse é nosso
modelo de desenvolvimento. Pra quê, pra
quem? Mas por que estamos falando tanto em
sustentabilidade? Principalmente porque aprendemos
em ecologia que a vida se equilibra e se
sustenta dentro de ciclos... uma fuga constante
da entropia. A forma como interagimos com ela só
bagunça tudo isso. E subentendido nessa preocupação
está a ironia dessa moda. A preocupação
surge pois corremos o risco (quase certo) de não
termos mais o que explorar, e aí nossa vida perderá
esse ilusório sentido. Queremos manter nosso
way of life, por isso as coisas têm que ser sustentáveis
para continuarmos explorando! É claro!
Mas não precisamos pensar muito para perceber
que, nas atuais condições, isso é impossível. De
acordo com Murray Bookchin, grande autor do
movimento anarquista e ecologista, essas inúmeras
ações rumo à sustentabilidade são “freadas”
que só adiarão a destruição da Terra. Isso não
significa que são desnecessárias, são importantes
para “ganharmos tempo” para acordar. Parece
dramático, mais é isso mesmo... Basta olhar os
dados que já estão bem divulgados, até em nossas
próprias pesquisas, mas nem nos sensibilizamos
mais...Mas e aí? Pois é, Bookchin fala de uma tal
de “ecologia social”, a qual baseia-se na mudança
de uma “mentalidade que começou a desenvolver-se
muito antes do capitalismo e que esta
absorveu completamente”. Ao mesmo tempo em
que devemos parar de ver a natureza como um
quadro, não podemos nos esquecer de que o ser
humano é um ser social único entre todas as
espécies, de forma que a aplicação desse pensamento
não pode ignorar nossa atual realidade e
suas relações sociais. Talvez essa seja nossa única
esperança: a mudança de valores humanos e o
surgimento de um conseqüente “pensamento
ecológico”.
Como? Reciclando? Não, por favor! Não
estamos falando disso... Precisamos perceber que
somos parte da natureza e que com esse sistema
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de dominação - que é extremamente aceito sem
que percebamos - nunca alcançaremos a liberdade
a que todos os seres terráqueos deveriam ter o
direito. Sem a intervenção direta de todos os seres
humanos nessas complexas redes sociais, buscando
sempre a cooperação ao invés da competição (tão
estimulada por tudo e por todos!), continuaremos
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Febre maculosa
“Descreve-se um caso de febre maculosa brasileira numa paciente adulta, previamente saudável, que evoluiu
para o óbito apresentando um quadro de exantema petequial associado à insuficiência respiratória e renal
após 12 dias de doença caracterizada por febre, cefaléia, mialgia e diarréia. Teste de imunofluorescência
indireta realizado em amostra de sangue foi reativo para IgM e IgG anti-Rickettsia rickettsii. “ (Lemos et al. 2002)
A febre maculosa, causada pela bactéria
Rickettsia rickettsii, tem este nome devido às
manchas que aparecem na pele do doente. O seu
nome original, em inglês, é “Rocky Mountains Spotted
Fever”, ou seja, febre maculosa das Motanhas
Rochosas. No Brasil, um dos nomes que a doença
recebeu foi “Febre de São Paulo”, estado no qual
foi descoberta aqui pela primeira vez. Nos Estados
Unidos da América é a riquetsíase mais grave e com
maior freqüência de fatalidades; no Brasil a situação
não é diferente, e se a doença não for diagnosticada
a tempo o paciente pode ter apenas duas semanas
de vida.
Riquétsias, junto com um outro grupo, as
Clamídias, são bactérias parasitas intracelulares
obrigatórios; diferentementes destas últimas, no
entanto, as riquétsias são transmitidas por vetores
animais, sobrevivendo muito pouco tempo fora deles.
No caso da febre maculosa, o vetor é o
carrapato-estrela (Amblyomma cajenense), parasita
ávido pelo sangue de diversos animais,
principalmente carraptos e cavalos. Não sendo
exigente, ele se alimenta de sangue humano na falta
de opções melhores (ou até mesmo na sua
abundância, como acontece no caso do laguinho da
UFSCar). A doenças é transmitida não apenas pelo
carrapto adulto, mas também pelos jovens;
diferentemente do adulto, a picada destes é indolor,
difícil de ser percebida.
Feita a picada e a transmissão da bactéria, a
incubação (período antes do aparecimento dos
primeiros sintomas) dura em média uma semana,
podendo variar de 2a14dias. Os sintomas iniciais
são febre moderada a alta, dor de cabeça, dores
musculares, calafrios e dores abdominais. A seguir
podem surgir pequenas manchas na pele de mãos,
pés e tornozelos (na melhor das hipóteses), áreas
com necrose (morte celular), até torpor, pressão
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nessa ilusão do acúmulo e na correlação ilusória da
felicidade com o consumo. E enquanto isso os bens
comuns vão se esgotando em benefício de poucos,
que ainda nos iludem dizendo que precisamos de
muito. É preciso um despertar...
baixa, inchaço das pernas, comprometimento das
funções nervosas, coma e morte (na pior das
hipóteses).
É muito importante ficar atento aos sintomas
iniciais depois de uma possível exposição ao carrapato,
mesmo que nenhuma picada tenha sido percebida, já
que as picadas dos jovens são indolores (os jovens
não são muito grandes e só ficam no corpo do
hospedeiro por alguns dias, até saciar sua fome e se
preparar para passar para a próxima fase da sua vida).
Os exames sorológicos são difíceis e demoram até duas
semanas para dar resultados.
160 casos de febre maculosa, com 70 óbitos,
foram registradoss em SP de 1985 a 2004; é provável
que tenha havido vários outros que não foram
registrados, ocorrendo em áreas rurais etc. Uma das
causas de sua incidência em certas regiões é a
quantidade de capivaras presentes; a ESALQ
(Piracicaba) possui um programa de controle de
capivaras. Na UFSCar, onde as capivaras são muito
menos abundantes, a situação não é tão grave; mas,
mesmo assim, é importante tomar cuidado, pois o
carrapato-estrela já foi encontrado na UFSCar, perto
do lago e entre o lago e os alojamentos (onde as
capivaras gostam de passear).
Ano II - N o 3
Máira Maia

Alguns cuidados pare se evitar a febre maculosa:
- Evitar caminhar em áreas conhecidas por
seresm infestadas de carrapatos, principalmente onde
há capivaras e outros hospedeiros do carrapatoestrela,
como cavalos e vacas;
- Usar equipamento individual de proteção
quando se caminha por essas áreas: calças compridas
claras ou macacões; repelente; botas são bem-vindas,
principalmente se as calças estiverem fixadas a elas
com fita adesiva, por fora;
- Vistoriar o corpo em busca de carraptos em
intervalos de 3 horas;
- O carrapato deve ser retirado do corpo de
preferência com uma pinça, com leves torções para
liberar as peças bucais. Espremer o carrapto pode
provocar a entrada do seu sangue em alguma ferida
na pele da pessoa, transmitindo assim a doença.
“A vida secreta das plantas” é um livro
incomum que busca dialogar a respeito de diversas
esferas da vida vegetal. Apesar de
as plantas serem muitas vezes consideradas
seres inferiores, este livro
nos mostra diversos estudos científicos
realizados a mais de dois
séculos envolvendo a relação planta/ser
humano, inteligência e sentimentos
das plantas, sensibilidade,
memória, vontades, comunicação e
até mesmo preferência por gêneros
musicais.
Interessados pelos estudos realizados
por Cleve Backster, técnico
do FBI, em 1967, os autores resolveram
se aprofundar na vida misteriosa
e por nós desconhecida das
plantas. Backster descobriu através
de um detector de mentiras utilizado
em seu escritório que estes seres
respondiam a estímulos emocionais
de forma semeljante aos humanos. Quando
estas eram ameaçadas entravam em pânico e quando
eram cuidadas ficavam tranquilas.
A partir deste primeiro contato, os autores
Abril 2007
Bibliografia
Capivaras, carrapatos e febre maculosa:
Esclarecimentos à população de Piracicaba e
Região. Disponível em www.esalq.usp.br/instituicao/docs/
esclarecimentos.pdf?PHPSESSID=f750c5a8f1ab5a335b
252d70dcbce549 (é mais fácil procurar por febre
maculosa capivara no google)
Lemos, Rozental, Villela. Brazilian spotted fever:
description of a fatal clinical case in the State of Rio de
Janeiro. Rev Soc Bras Med Trop vol 35 no 5, 2002.
Imagens retiradas de:
http://www.cdc.gov/ncidod/eid/vol7no1/images/raoult
1b.jpg
http://www.arcabrasil.org.br/imagens/carrapatinhos.jpg
Resenha do Livro ”A vida Secreta das Plantas”
de Peter Tompkins e Christopher Bird, 1974
entraram a fundo nos estudos realizados com plantas
em todo o mundo, chegando a conhecer, por
exemplo, os experimentos de Sir
Jagadis Chandra Bose que, ainda no
século XIX, descobria que apesar da
aparência apática as plantas eram
altamente sensitivas. E já nessa épo-
Pavel Dodonov ca os estudos desta natureza eram
ridicularizados ou ignorados por
grande parte do corpo científico do
mundo.
O livro trata ainda de diversos assuntos
como o plantio orgânico e a
relação da planta com o solo bem
tratado e cultivado, a reação delas
às radiações e até mesmo estudos
fotográficos do campo energético
das plantas e sua capacidade de
transmutar elementos químicos.
É um livro que pode vir a transformar
a sua relação com estes belos e
desconhecidos seres que há muito habitam o planeta
Terra e muito têm a nos ensinar.
Ano II - N o 3
Pavel Dodonov
Júlia Vilela
7

1- Evento realizado em comemoração ao dia
do biólogo.
2- Darwin graduou-se em Medicina e ________
3- Campeonato de futebol anual da Biologia.
4- Produto inventado por brasileiros utilizado
para descobrir manchas de sangue.
5- Festa mais popular da Biologia.
6- Professora da primeira turma de Biologia que
leciona atualmente. (escrito ao contrário)
7- Nome do antigo jornal da Biologia, realizado
pelo C.A.
8- Nome da fazenda em que a UFSCar foi
construída.
9- Idade com que Darwin publicou “A origem
das espécies”.
8
verticais
Abril 2007
Cruzadinha
horizontais
1- Lei da ________. Cria regras para realização
de atividades de biotecnologia.
2- Última vice-coordenadora dos cursos de
bacharelado e licenciatura.
3- Mês em que fica o dia do biólogo.
4- Número de alunos com a qual a UFSCar foi
inaugurada.
5- Grupo da Biologia relacionado aos Sistemas
Agroflorestais.
6- Número de departamentos que o Curso de
Ciências Biológicas possui.
Ano II - N o 3

Rosca de leite condensado
INGREDIENTES:
- 4 ovos
- 4 tabletes de fermento
- 1 lata de leite condensado
- 1 lata de leite
- ½ lata de óleo (mede - se na lata de leite
condensado)
- 1 pitada de sal
- 2 colheres de açúcar
- 1 kg de farinha de trigo
MODO DE PREPARO:
- Bata todos os ingredientes.
- Depois coloque a farinha de trigo e misture
bem.
- Deixe descansar 2 horas.
- Enrole as roscas como quiser e ponha no sol
para crescer.
- Coloque uma bolinha de massa num copo
d’água, quando este subir você poderá assar
as roscas em forno quente.
- Quando estiverem quase assadas polvilhe
açúcar e leve novamente ao forno até corar
hummm..............
Participe do Bio-esfera!
Abril 2007
CERRADO ADENTRO
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conosco. O jornal Bio-esfera está aberto à sua participação. Colabore com as
próximas edições! Escreva para os endereços de e-mail presentes nos créditos
do jornal ou nos contate pessoalmente - a sala do Pet fica no 2º andar do
CCBS, no final do corredor à frente da escada. O Bio-esfera te espera!
Vejo afora do mato ralo,
o mato seco
raso
o mato turvo, curvado,
parecido morto
mato calado.
Se lá fora não havia o espaço desejado
construído, moldado,
não importava se fora queimado
o mato seco
esturricado, dali preconceituado.
Motivado, pelo desenvolvimento empenhado
me coloquei adentro
o machado empunhado
fogo marcado,
no meio, entre, dentro
me meti,
cego humano ocupado
mas vi aí
atento atônito
outro legado:
Cerrado aflorado
o mato bravo
a beleza escondida sem corcovado
beleza em curva, crua
mato matuto, retorcido, não resignado.
Canto em concerto de Seriema
chuva de cheiro
cheiro de guará notado
Lobeira em beira de trilha
gosto de pequi ,gabiroba
Quaresmeira em punho cerrado
flor comunista
foice resistente em colorido declarado.
Parte,
como uma parte
de Cerrado desfrutado, desbravado
uma mulher, um homem, humano humanizados
em natureza plena
o meio vivo
o todo
em Cerrado
visto de dentro, adentro
cerrado avivado.
Ano II - N o 3
RAQUEL NEGRÃO
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