Plano de Ensino NIVELAMENTO Matemática - Cesumar

CESUMAR - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE MARINGÁ
PLANO DE ENSINO
CURSO PROGRAMA DE NIVELAMENTO
DISCIPLINA MATEMÁTICA
CARGA HORÁRIA - (h)
CURRÍCULO
2007
SÉRIE / ANO
2007
TEÓRICA PRÁTICA TOTAL TURMA PERÍODO
30 0 30 1 Matutino
PROFESSOR(ES) TITULAÇÃO
FLAVIO LUIZ ROSSINI ESPECIALISTA
COORDENADOR TITULAÇÃO
FLAVIO LUIZ ROSSINI ESPECIALISTA
1) EMENTA DA DISCIPLINA NO CURSO:
Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais;
Operações de soma, subtração, multiplicação, divisão, potência e raiz de números inteiros, racionais e reais;
Resolução de expressões numéricas;
Regra de três: diretamente proporcionais e inversamente proporcionais;
Regra de três composta;
Percentuais;
Operações algébricas: soma, subtração, multiplicação, divisão (fatoração), produto notável e diferença de
quadrado;
Atividades de substituição numérica;
Conversão de medidas lineares e quadradas;
E discussão de questões do ENEM/2006.
2) OBJETIVO DA DISCIPLINA NO CURSO:
Apresentar ao aluno as operações e técnicas matemáticas básicas;

Minimizar a diferença cognitiva dos alunos do cesumar;
Desenvolver habilidades matemáticas para o bom desempenho do discente em disciplinas que exijam
raciocínio lógico e matemático;
Abrir canal de dialogo entre professor de matemática e discente.
3) JUSTIFICATIVA DA DISCIPLINA NO CURSO:
Proporcionar aos alunos do Centro Universitário de Maringá apóio à disciplina de matemática e demais áreas
do conhecimento que exijam raciocínio lógico, uma vez que esta disciplina é básica para muitos dos cursos
ofertados pelo Centro e tendo em vista que um percentual considerável de egressos tem deixado os estudos
há anos. Também nivelar os demais conhecimentos matemáticos de alunos vindos de escolar com
deficiências deste ensino.
4) PROGRAMA E CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO DA DISCIPLINA:
1º Semana Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais;
Operações de soma, subtração, multiplicação, divisão, potência e raiz de números inteiros,
racionais e reais;
Exercícios.
2º Semana Resolução de expressões numéricas;
Exercícios.
3º Semana Prova de avaliação;
Correção comentada juntamente com os discentes.
4º Semana Regra de três: diretamente proporcionais e inversamente proporcionais;
Regra de três composta;
Operações algébricas: soma, subtração, multiplicação, divisão (fatoração), produto notável e
diferença de quadrado;
Percentuais;
Exercícios.
5ª Semana Atividades de substituição numérica;
Conversão de medidas lineares e quadradas;
E discussão de questões do ENEM/2006.
Exercícios.
6ª Semana Prova de avaliação;
Correção da prova junto com os discentes.

5) METODOLOGIA DE TRABALHO DO PROFESSOR NA DISCIPLINA:
Justificar a matemática na evolução histórica da humanidade.
Aulas expositivas e iterativas, resolução de problemas matemáticos.
6) AVALIAÇÃO E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA NO CURSO:
A avaliação será composta de prova 100% teórica.
7) BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA NO CURSO:
GIOVANNI, José R.; BONJORNO, José R.; JUNIOR, José R. G.: Matemática fundamental, uma nova
abordagem. São Paulo, FTD, 2002.
COLEÇÃO OBJETIVO, Sistema de métodos de aprendizagem: Álgebra I. Editora Sol.
COLEÇÃO OBJETIVO, Sistema de métodos de aprendizagem: Álgebra II. Editora Sol.
COLEÇÃO OBJETIVO, Sistema de métodos de aprendizagem: Trigonometria e geometria plana. Editora Sol.
8) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA NO CURSO:
SPIEGEL, Murray R.; MOYER, Robert E.: Álgebra. 2ª ed. Porto Alegre, Bookman, 2004. (Coleção Schaum)
9) PERIÓDICOS QUE PODEM SER CONSULTADOS PARA A DISCIPLINA NO CURSO:
www.rpm.com.br
www.somatematica.com.br