relatório final do programa paraná biodiversidade - Instituto ...
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pelos corre<strong>do</strong>res, que participaram de 24 eventos, entre seminários, ofi cinas em unidades<br />
de conservação e da I Feira de Biodiversidade, na qual apresentaram, com professores, suas<br />
práticas ambientais. Como complemento, os professores trabalharam o tema ambiental com<br />
seus alunos realizan<strong>do</strong> atividades artísticas (teatro, música, pintura, cerâmica, desenho,<br />
recorte, leitura e criação de textos) e vivências, como visitas a unidades de conservação,<br />
plantio de mata ciliar e trabalhos em hortas orgânicas e de ervas medicinais, além de<br />
visitas a feiras agrícolas. Esses alunos receberam o título de “Amigos da <strong>biodiversidade</strong>”.<br />
Em 2007 e 2008, foram promovi<strong>do</strong>s eventos de educação ambiental não-formal e<br />
a capacitação de voluntários das unidades de conservação e da participação em feiras<br />
agrícolas. As famílias rurais, segun<strong>do</strong> meto<strong>do</strong>logia específi ca e em parceria com os<br />
demais executores <strong>do</strong> Paraná Biodiversidade, participaram de iniciativas variadas que as<br />
aproximaram de temas como a <strong>biodiversidade</strong> humana, corre<strong>do</strong>res ecológicos, solo fértil,<br />
água limpa, matas ciliares, produção agrícola sustentável e o conceito de <strong>biodiversidade</strong><br />
nas dimensões éticas, estéticas, ecológicas e econômicas.<br />
Em resumo, de 2004 a 2008, foram 54 eventos, entre seminários, ofi cinas e a presença em<br />
feiras, sobretu<strong>do</strong> agrícolas, reunin<strong>do</strong> cerca de 10 mil agricultores, professores de 600 escolas,<br />
multiplica<strong>do</strong>res, estudantes, membros de ONGs, autoridades locais e líderes comunitários<br />
<strong>do</strong>s municípios abrangi<strong>do</strong>s pelos corre<strong>do</strong>res da <strong>biodiversidade</strong>. Sem falar nas 200 práticas<br />
ambientais registradas no perío<strong>do</strong> e na publicação de cartilhas e jogos didáticos como suporte<br />
para as ações de educação ambiental formal e informal. Em cerca de 80 comunidades,<br />
agricultores também foram capacita<strong>do</strong>s para empreenderem os módulos agroecológicos.