Joseph Rhine - Canais Ocultos do Espírito.pdf - Nosso Lar Campinas

a provas. Tanto os rapazes quanto as moças marcaram pontos
no mesmo nível.
Nos anos de 1936-37, quando meus filhos ainda eram
pequenos, realizei uma série de experiências de PES
semelhantes a diversões, com três deles e mais treze da
vizinhança. As idades iam de três a quinze anos, mas a maior
parte estava entre 5 e 10. Ao todo, eram sete as meninas e
nove os rapazes. O número médio de pontos das meninas
elevou-se a 5,6; o dos meninos a 5,25 (quando a média
esperada do puro acaso era de 5). O número de pontos das
meninas era, portanto, ligeiramente mais elevado do que dos
meninos, mas um dos meninos tinha o numero mais elevado,
6,7 e outro o mais baixo, 3,8. Sem dúvida, os números de cada
sexo bem como o número de provas a que cada um se
submeteu eram muito pequenos para serem conclusivos. O
alcance do número de pontos nesta pequena série de provas é,
contudo, suficientemente característico, não chegando a
fornecer indicação de diferença entre os sexos durante a
infância.
A partir de 1953, experiências de PES em grande escala
realizaram-se em escolas públicas, que a "Revista de
Parapsicologia" publicou de tempos em tempos. Em geral,
nessas experiências os dois sexos marcaram pontos quase
igualmente bem. Se, contudo, se apresenta qualquer diferença,
são em geral as moças que têm contagem ligeiramente mais
elevada de pontos. Nota-se melhor a diferença entre
adolescentes e alunos das escolas secundárias. Embora a
aptidão inata de PES das crianças de ambos os sexos seja
aproximadamente a mesma, pode acontecer que, ao
crescerem, ficando expostas a influências sociais diferentes da
cultura atual, os rapazes tendam a tornarem-se mais objetivos
do que as moças, mais realistas e racionais na maneira de
encarara vida. Não é preciso decidir a parte inata. De qualquer