IMITANDO AS FORMIGAS - Editora Ave-Maria

Guia para o professor
Projeto de leitura
IMITANDO AS FORMIGAS
AUTORA: ROSICLER GRUDZIEN
Ilustração: Heliana Grudzien
POR QUE LER
A OBRA
Indicação de leitura: leitor em processo (9 a 10 anos)
Resumo: para explicar ao pequeno leitor a importância de cada profissão, este
livro usa o belo exemplo das formigas – insetos incansáveis, com diversas funções
dentro e fora do formigueiro, todas fundamentais para a sobrevivência
do grupo. Descrevendo as profissões com leveza e sensibilidade, Imitando as
formigas mostra que na nossa sociedade também é assim: existem diversos
tipos de trabalho, todos igualmente importantes.
Eixos temáticos: perseverança, profissões, ecologia
Interdisciplinaridade: língua portuguesa, geografia, ciências
Escolher a profissão é algo complicado e angustiante
para os adolescentes. O mercado de trabalho
oferece um leque enorme de opções, e há muitos
fatores que influenciam na escolha. Gostar mais de
uma disciplina, por exemplo, tem a ver com a profissão.
Então, pensar sobre isso mais cedo pode ajudar
a vencer esta etapa sem tanta angústia e com
mais informações. Despertar o interesse por profissões
novas, conhecer mais profundamente as outras,
aproximar-se do universo do trabalho, pensar
nos seus próprios interesses, valores e habilidades
são boas maneiras de começar a refletir sobre essa
importante escolha que todos temos, um dia, que
fazer na vida.
Estrutura da obra
É dividida em três partes: há uma conversa inicial
com o leitor, introduzindo-o ao tema, em seguida uma
narrativa sobre dois amigos que descobriram sua vocação
durante um passeio e, no final, informações específicas
sobre várias profissões.
Principais conceitos
lProfissões lEscolhas lEcologia
Formato: 21x28 cm - 48 páginas
ISBN 978-85-617-3000-0
ANTES DE LER
Peça para seus alunos desenharem na página 41
o que eles gostariam de ser quando crescer (pode ser
mais de uma profissão). Converse sobre como chegaram
a sua conclusão (por exemplo, gostam da profissão
dos pais, interessam-se particularmente por um
assunto etc). Peça que façam a pesquisa proposta na
página 42 e aproveite para perguntar como aquela
pessoa escolheu sua profissão. Eles verão que essa não
é uma decisão fácil. Provavelmente conhecerão histórias
de quem mudou de curso ou fez uma formação e
trabalha em outra coisa; descobrirão que há oportunidades
e dificuldades e que esse caminho não termina
na formatura: a vida inteira estamos nos atualizando,
mudando, acertando os rumos, havendo momentos
de dúvidas, infelicidade e também de muita satisfação.
DURANTE A LEITURA
Leia para seus alunos a página 4 – é uma introdução
ao assunto. Peça que façam uma leitura silenciosa
até a página 10. Converse com eles sobre a escolha
de Fred e Adam. Depois, peça que continuem a leitura
até o fim.

Como ler as ilustrações
Observe na capa que as formigas estão carregando
as letras do título, como se fossem folhas.
Aliás, em todas as páginas há formigas, mostrando
a perseverança necessária a qualquer profissão. A
partir da página 12, repare no uniforme e equipamentos
necessários em cada profissão.
DEPOIS DE LER
Relacione o título com a história: observe
como, em nossa sociedade, assim como na das formigas,
o trabalho de todos é importante. Converse
Seus alunos podem ter uma visão mais ampla sobre
o tema ao terem acesso a outras linguagens: pesquisando
na Internet, assistindo a filmes e lendo outros
livros sobre o assunto, terão mais oportunidade de
refletir, levar em conta outros dados, conhecer outras
realidades.
Internet
formigasauva.blogspot.com/ – aqui você encontra
muitas informações, vídeo e fotos sobre a
vida das formigas.
w w w. c i e n c i a m a o . u s p . b r / t u d o / e x i b i r.
php?midia=ebr&cod=_10 – ensina a construir um
formigueiro.
www.wwf.org.br – site da WWF, tem muitas informações
sobre espécies em extinção
www.mao.org.br/ – este é o site do Museu de
Artes e Ofícios, que fica em Belo Horizonte. O seu
acervo é composto por ferramentas, instrumentos,
máquinas e demais equipamentos usados por trabalhadores
dos séculos XVIII ao XX. É possível acessar
as imagens do acervo e obter informações: veja,
por exemplo, uma cadeira de dentista do século XIX
(1654). No site, seus alunos podem jogar um quiz sobre
o tema, baixar conteúdos da biblioteca e fazer
uma visita virtual pelo museu.
exploradormirim.blogspot.com/search/label/
profiss%C3%A3o – aqui você tem depoimentos de
crianças que querem ser cientistas quando crescerem e
de cientistas contando como escolheram sua profissão.
Cinema
Happy feet, o pinguim (Estados Unidos, 2006) –
Mano é um pinguim que tem um grande talento para
CONECTE-SE
também sobre como é necessário ter perseverança
na escolha da profissão, pois nem sempre o caminho
é fácil: será preciso estar sempre estudando e
envolvido no trabalho, por isso gostar do que faz
torna tudo uma importante fonte de prazer e de
qualidade de vida.
Peça para seus alunos desenharem novamente,
em outra folha, a profissão (ou as profissões)
que eles gostariam de ter. Faça uma roda com eles
e peça para mostrarem o que tinham desenhado
antes e agora. Como eles já discutiram o assunto
e conheceram novas profissões, alguns podem ter
mudado de ideia, enquanto outros tiveram ainda
mais certeza daquela anteriormente escolhida.
a dança e o sapateado. No entanto, todos valorizam
apenas o dom de cantar. Por isso, decepciona seu pai, é
rejeitado no seu grupo e não consegue conquistar sua
amada. Esta história é interessante para se discutir a
verdadeira vocação de cada um.
Ratatouille (Estados Unidos, 2007) – Remy é um
rato diferente: sonha em se tornar um chef francês,
pois é apaixonado por culinária. Mas é incompreendido
pela família e tem que passar por inúmeros perigos até
conseguir ser reconhecido em sua vocação.
Vida de inseto (Estados Unidos, 2000) – Flik é uma
simples formiga, um trabalhador braçal cheio de ideias
inovadoras que não são aceitas no formigueiro, porque
todos são metódicos e não admitem mudanças. Mas,
usando sua criatividade, ele acaba virando um herói,
salvando a todos. Interessante observar a rotina do
formigueiro, a importância do trabalho em grupo, a
aceitação das diferenças e que as pessoas podem ter
vocações diferentes.
Literatura
Calma, Vítor Hugo!, de Flávia Savary (Mundo
Mirim – 2010). Vítor Hugo é um garoto que tem muito
medo de dentista. Na sala de espera, sua imaginação
acaba lhe pregando peças. Nesta história, o dentista lhe
explica como escolheu esta profissão.
A outra história da cigarra e da formiga, de
Alessandra Pontes Roscoe (Mundo Mirim, 2010). Na
tradicional fábula “A cigarra e a formiga”, de Esopo,
popularizada por La Fontaine, a cigarra é vista como
preguiçosa, enquanto a formiga, trabalhadeira. Este reconto
mostra o outro lado da história, valorizando, por
meio dos personagens, a capacidade e o trabalho de
cada um de nós.

Conversem sobre a importância de se obter mais e
mais informações, pois a cada dia novas profissões
estão surgindo, e também especializações dentro
daquelas tradicionais (por exemplo, direito em
questões de informática e medicina nuclear).
Algumas profissões exigem lidar com o público,
outras exigem horas e horas de concentração, outras
ainda que se viaje muito ou que se trabalhe no
campo. Por isso, é necessário também refletir sobre
como gostariam de viver e que coisas consideram
importantes para sua felicidade. Todavia, tranquilize
a ansiedade dos seus alunos: é cedo para uma
decisão, e eles ainda podem mudar de ideia muitas
e muitas vezes. O importante neste momento é que
fiquem mais ligados à sua volta no que as pessoas
fazem no seu trabalho e que se interessem em descobrir
coisas novas.
ASSUNTO PUXA ASSUNTO
Nas páginas 46 e 47, temos o nome de muitas profissões.
Peça para seus alunos se organizarem em grupos
e fazerem uma pesquisa sobre algumas daquelas
profissões. Eles podem se inspirar no Imitando as formigas
e fazer um livro com as profissões, desenhando
ou colando a fotografia de um profissional, com suas
roupas e equipamentos, e escrevendo o que descobriram
na pesquisa.
Na história de Fred e Adam, são citadas várias
espécies de plantas e animais, típicos da região de
Marumbi, em Curitiba. Peça para pesquisarem mais
sobre essa região e também sobre as espécies típicas
existentes na região onde moram. Há alguma espécie
em perigo de extinção? Se possível, organize uma ca-
minhada em trilha numa região de mata, com um guia
para explicar as espécies que vocês encontrarem.
Outro ponto a ser discutido no livro é a vida das
formigas: elas possuem uma sociedade extremamente
organizada. Podemos discutir a vida em grupo, ao
perceber o quanto nos afastamos da natureza, quando
não levamos em conta que precisamos uns dos outros
para sobreviver.
SOBRE A ESCRITORA
Rosicler Grudzien é professora de português e de literatura, em Curitiba, e também trabalha como redatora
de projetos educacionais, redige apostilas, escreve para periódicos e jornais e é autora de livros infantis. Foi
durante muitos anos professora de crianças e jovens de escolas públicas e atuou como redatora de projetos
educacionais e revisora de textos na Secretaria de Estado da Educação do Paraná.
SOBRE A ILUSTRADORA
Heliana Grudzien é artista visual, formada em pintura pela Escola de Belas Artes do Paraná e pós-graduada
em Artes Gráficas pelas academias de Belas Artes de Cracóvia e de Varsóvia, na Polônia. Atualmente mora
em Curitiba, onde trabalha como autora e ilustradora de livros infantojuvenis e ministra oficinas de artes
plásticas, desenho, pintura, gravura e cartazes. Conheça mais sobre a ilustradora em: www.helianagrudzien.
vilabol.uol.com.br
ELABORADO POR SIMONE BIBIAN – escritora, dramaturga, pedagoga. Especialista em psicopedagogia e em literatura
infantojuvenil, é professora de oficina de leitura para crianças e jovens e educadora do Museu Nacional
de Belas Artes (RJ). Blog: www.simonebibian.blogspot.com.br