dançar na escola: uma reflexão a partir do diálogo com alunos de ...

pelo conceito de dança, e a partir disso tentamos estabelecer uma relação da dimensão da
dança na Educação Física.
ESCOLAS TÉCNICAS FEDERAIS E OS IMPACTOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO
FÍSICA.
As escolas técnicas surgiram com o propósito de produzir mão de obra qualificada
para o mundo do trabalho, ou seja, está voltada para educação profissionalizante.
Dentro do contexto de abolição da escravatura, crise açucareira, e crise financeira
e política, surgem no Brasil, em setembro de 1909, as Escolas de Aprendizes Artífices
(atualmente conhecida como Institutos Federais de Ciência e Tecnologia).
Antes de prosseguir, é importante ressaltar que o surgimento dessas Escolas, foi
de âmbito nacional, porém iremos nos ater a relatar como se deu esse processo no estado de
Sergipe.
Somente dois anos após a criação da primeira Escola de Aprendizes, surge em
1911, a Escola de Aprendizes Artífices na cidade de Aracaju, cujo objetivo era atender as
necessidades criadas pelo rápido processo de urbanização. Já na Era Vargas as indústrias de
base e a educação profissionalizante receberam maior incentivo, foi quando as Escolas de
Aprendizes se transformaram em Liceus. Nessa época houve um aumento significativo na
área da Educação Profissional, e assim o Liceu passou a se chamar Escola Industrial de
Aracaju (EIA) (SANTOS NETO, 2009).
Na época da Escola Industrial foi criado o ensino de Educação Física. A partir do
final da década de 1960 (período do regime militar) foi criada a Escola Técnica Federal de
Sergipe. Apesar das repressões da época, foram realizadas grandes obras, dentre elas foi
inaugurado em 1978 o ginásio de esportes Francisco Martins de Lima.
A Escola Técnica sempre foi uma das potências esportivas nos jogos
escolares estaduais e interestaduais. Para dar continuidade aos investimentos
no desporto, a nova administração do engenheiro e ex- governador do
estado, Paulo Barreto de Menezes (1979-1983), foi construída uma quadra
aberta de esporte e o campo de futebol (SANTOS NETO, 2009, p. 35).
A partir de 1995 outras transformações ocorreram dentre elas a Escola Técnica
Federal de Sergipe passa a se chamar Centro Federal de Educação Tecnológica de Sergipe,
em 1997 (CEFET- SE). A partir de então, implantaram-se os cursos de Educação Tecnológica
de Nível Superior.
Ciência e Tecnologia.
Por fim, a partir de 2008 os Centros Federais passam a ser Institutos de Educação,
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