musicoterapia com mães de recém-nascidos internados em uti

A variação utilizada da experiência Receptiva de Audição Musical foi a Escuta
para a Estimulação. Nela, o uso da escuta musical serve para estimular os sentidos,
despertar a atenção, estabelecer contato com a realidade ou com o ambiente, aumentar o
nível de energia, evocar atividade sensório-motora, aumentar as percepções sensoriais ou
elevar o humor. Muitas vezes, as mães somente ouviam as canções. Elas pediam para que a
co-terapeuta e eu cantássemos para elas. Neste momento, funcionávamos como uma
espécie de porta-voz da dor delas.
As técnicas de Improvisação e Composição, que completam os quatro tipos de
experiências musicais definidas por BRUSCIA (2000), não foram utilizadas nos
atendimentos. Isto porque elas exigem um movimento interior de livre expressão e
construção. A ansiedade das mães causada pelo filho recém-nascido estar longe de casa, ter
seu quarto e berço vazios dentro de casa, e ainda vê-lo cheio de fios e aparelhos lutando
pela vida, provoca um bloqueio na ação de livre expressão ou composição. De uma forma
geral, as mães se apresentavam bastante silenciosas e se colocavam com posturas passivas
no sentido de receber a música do terapeuta, como se fôssemos porta-vozes de sua dor.
A coleta de dados desta pesquisa foi feita a partir de gravações em áudio,
depoimentos, entrevista aberta sobre a ansiedade das mães, preenchimento de questionários
com a equipe hospitalar e relatórios de sessão. Os dados coletados serão apresentados no
item a seguir.
3.6 - ANÁLISE DOS DADOS
A pesquisa de campo teve cinco meses de duração. Neste período, foram
realizados 15 atendimentos musicoterápicos. Irei apresentar, em tópicos descritivos, o
desenvolvimento de alguns atendimentos realizados.
atendimento - dia 16/06/2004
- três mães presentes;
- uma mãe foi chamada pela enfermeira para amamentar o bebê;
- as mães disseram que mesmo gostando de música, neste momento não estavam ouvindo nada. Ficavam
mais recolhidas, em contato com Deus.
- presença de muito silêncio e introspecção durante toda a sessão.
- as mães se colocaram numa postura mais passiva, querendo receber a música, manifestando interesse
por músicas mais calmas (relato de todas).
- pediram que cantássemos uma música do Padre Marcelo Rossi;
- emoção aflorada;
- no final da sessão uma mãe disse que achou bom estar ali e que estava mais tranqüila. Outra mãe
perguntou se na próxima semana nós iríamos cantar para elas novamente.
- As mães não demonstraram interesse pelos instrumentos musicais.
* Música cantada neste atendimento: Corsa (religiosa)
44