13.05.2013 Views

Vocabulário Controlado - Repositório da Universidade Federal ...

Vocabulário Controlado - Repositório da Universidade Federal ...

Vocabulário Controlado - Repositório da Universidade Federal ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

significante/significado) e o princípio <strong>da</strong> monorreferenciali<strong>da</strong>de (um significante<br />

terminológico, mesmo complexo, representa um conjunto conceitual único).<br />

O trabalho terminológico na TGT tem por base o conceito (uni<strong>da</strong>de de pensamento), o termo<br />

(uni<strong>da</strong>de de comunicação do conceito), a definição (forma de descrição do conceito) e as<br />

relações entre os conceitos (relações lógicas ou ontológicas) formando, assim, um sistema de<br />

conceitos.<br />

3.3 Teoria do Conceito<br />

A Teoria do Conceito foi desenvolvi<strong>da</strong> por Ingetraut Dahlberg, na déca<strong>da</strong> de 70 e aplica<strong>da</strong><br />

especificamente na elaboração de tesauros.<br />

A Teoria do Conceito possibilitou uma base mais sóli<strong>da</strong> para a determinação<br />

e o entendimento do que consideramos conceito, para fins de<br />

representação/recuperação <strong>da</strong> informação. [...]<br />

Os princípios <strong>da</strong> Teoria do Conceito têm-se mostrado úteis para a elaboração<br />

de tesauros porque fornecem bases seguras, tanto para o estabelecimento de<br />

relações, como para sua realização no plano verbal, ou seja, a determinação<br />

do que se denomina termo. (CAMPOS, 2001, p.87)<br />

A Teoria do Conceito possibilitou um método para a fixação do conteúdo do conceito e para<br />

seu posicionamento em um sistema de conceitos. O conceito não é mais apenas um elemento<br />

de significação do termo. É uma uni<strong>da</strong>de do conhecimento 3 , pois conhecimento pressupõe um<br />

entendimento objetivo de algo observável, aceitável e reconhecido, por indivíduos de uma<br />

mesma área de interesse/profissão/especiali<strong>da</strong>de, de proposições ver<strong>da</strong>deiras e passíveis de<br />

serem comunica<strong>da</strong>s através de uma forma verbal (DAHLBERG apud CAMPOS, 2001,<br />

p.102). Os elementos formadores de uma uni<strong>da</strong>de do conhecimento são: o referente, a forma<br />

verbal e suas características (que podem ser características essenciais explícitas e implícitas,<br />

características acidentais ou características individualizantes) e que poderão ter relações de<br />

gênero/espécie, relações partitivas, relações de oposição, relações funcionais (coisa-processo,<br />

material-produto) e relações de equivalência (sinônimos e homônimos).<br />

O conceito pode ser expresso por uma ou mais palavras. A palavra, neste contexto, é a<br />

uni<strong>da</strong>de de significação e o assunto de um documento se dá pela reunião de conceitos.<br />

4. A gênese do <strong>Vocabulário</strong> e sua estrutura<br />

Como já abor<strong>da</strong>mos, os estudos terminológicos e metodológicos efetuados pelo GT, em sua<br />

trajetória, apontaram o <strong>Vocabulário</strong> <strong>Controlado</strong> como a ferramenta mais adequa<strong>da</strong> às<br />

necessi<strong>da</strong>des do Sistema <strong>da</strong> UFF que congrega 25 bibliotecas distribuí<strong>da</strong>s pelas seguintes<br />

3 Na TGT o conceito corresponde a uma uni<strong>da</strong>de de pensamento.<br />

6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!