Ana Rita Santigo da Silva - texto.pdf - RI UFBA - Universidade ...

enfrentamento e superação dos problemas que lhes atingem, inclusive o racismo e a
exclusão social. Diante de tal perspectiva, se inseriu a hipótese que dirigiu o estudo: em
textos de algumas autoras negras baianas, há marcas afirmativas de identidades negras,
de memórias, escritas, cuidados e interpretações de si. Há desconstruções de
representações estigmatizadas, presentes na literatura brasileira, de homens e de
mulheres negras e de seus repertórios.
O estudo se desenvolveu através do entrecruzamento de conhecimentos das
Ciências Humanas e Sociais, tais como Artes, História, Antropologia, Estudos
Literários, Sociologia, Psicologia Social, Estudos Culturais, Literatura Comparada. Os
referenciais teórico-metodológicos se apoiaram na ideia de que memórias, lembradas e
ficcionalizadas por escritoras negras, e produções literárias, tecidas por elas, em meio às
relações de poder e de saber, auto-interpretam e modificam a depreciação de suas
identidades.
No trajeto do estudo, necessário se fez discutir a natureza e as peculiaridades da
pesquisa etnográfica que, segundo André e Lüdke (1986), tracejam por meio de fases
que se interpenetram continuamente: fase exploratória; coleta de dados; análise e
interpretação sistemática dos dados e elaboração do relatório. Esse caminho de
pesquisa, de certo modo, remeteu aos três níveis de pesquisa já utilizados por Juana
Elbein Santos: o nível factual; o da revisão crítica e o da interpretação. Assim ela
explica a sua dinâmica metodológica de pesquisa:
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O nível factual inclui os componentes da realidade empírica, a que fazemos
alusão. Isto é, a descrição mais exata possível do acontecer ritual, de seus
aspectos e elementos constitutivos – passados e presentes – e daqueles que
técnica e materialmente instrumentam sua existência; [...].
A revisão crítica foi uma das imposições prementes que se me apresentaram
no decorrer da pesquisa. Ela conduz à revisão de alguns dos conceitos e
descrições que uma pesquisa mais apurada permite hoje contestar [...].
Pode-se deduzir dos comentários acima o que entendemos por interpretação
e o que a guia. É neste nível que se elabora a perspectiva “desde dentro para
fora”; isto é, a análise da natureza e do significado do material factual,
recolocando os elementos num contexto dinâmico, descobrindo a simbologia
subjacente, reconstituindo a trama dos signos em função de suas interrelações
internas e de suas relações com o mundo exterior [...] (SANTOS,
1986, p. 18-25)
A entrevista foi considerada uma importante técnica de aquisição de
informações da pesquisa e dos itinerários do estudo. Para sua realização, ela foi
utilizada como um procedimento metodológico para o desenvolvimento das fases
exploratória e coleta de dados, mencionadas por André e Lüdke (1986), tendo em vista a