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PDM-Texto diagramado colorido - Prefeitura Municipal de Brás Pires

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Plano <strong>de</strong> Desenvolvimento <strong>Municipal</strong> “<strong>Brás</strong> <strong>Pires</strong> 2011-2020”<br />

Linha <strong>de</strong> Ação 1.2: Transporte escolar<br />

52<br />

Questões levantadas nas localida<strong>de</strong>s Definição da Potencialida<strong>de</strong> Análise<br />

• Transporte escolar;<br />

• Oferta <strong>de</strong> transporte escolar em dias<br />

letivos e em ativida<strong>de</strong>s extra-escolares;<br />

• Melhoria no transporte escolar;<br />

• Pontualida<strong>de</strong> do ônibus;<br />

• Disciplina no ônibus (uso obrigatório <strong>de</strong><br />

cinto <strong>de</strong> segurança e alunos<br />

<strong>de</strong>vidamente acomodados).<br />

O transporte escolar apresenta<br />

melhorias e é oferecido em dias letivos<br />

e ativida<strong>de</strong>s extra-escolares.<br />

Tendo disponível o transporte escolar, o aluno tem<br />

fácil acesso à escola, com segurança, comodida<strong>de</strong> e<br />

maior disposição para o aprendizado. Com as<br />

ativida<strong>de</strong>s extra-escolares, os alunos têm a<br />

oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> conhecer novos lugares, melhorando<br />

o nível cultural e social.<br />

A pontualida<strong>de</strong> garante a frequência escolar e facilita<br />

a organização da família.<br />

Algumas localida<strong>de</strong>s, como São Domingos, Córrego<br />

do Padre, Malacacheta, Córrego <strong>de</strong> São Nicolau e<br />

outras <strong>de</strong>stacaram ainda que os alunos têm a <strong>de</strong>vida<br />

acomodação no transporte, o que resulta em maior<br />

conforto e segurança.<br />

Questões levantadas nas localida<strong>de</strong>s Definição do Problema Análise<br />

• Falta <strong>de</strong> transporte escolar em épocas<br />

chuvosas;<br />

• Estradas ruins, que comprometem a<br />

frequência escolar;<br />

• Estradas ruins e muita correria;<br />

• Motoristas correm muito;<br />

• Necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> pegar e <strong>de</strong>ixar as<br />

crianças na escola para que elas não<br />

fiquem na rua antes e <strong>de</strong>pois da aula;<br />

• Levar os alunos da escola primeiro<br />

Devido à precarieda<strong>de</strong> das estradas<br />

rurais em épocas chuvosas, a falta <strong>de</strong><br />

transporte escolar compromete a<br />

freqüência escolar.<br />

Verifica-se que há superlotação e<br />

velocida<strong>de</strong> excessiva em algumas rotas,<br />

falta <strong>de</strong> proteção e <strong>de</strong> um orientador<br />

periódico no transporte.<br />

Há excesso <strong>de</strong> carona e faltam regras<br />

O transporte escolar é <strong>de</strong> fundamental importância a<br />

todos os alunos do município, porém a frequência dos<br />

alunos fica comprometida em épocas chuvosas, pois<br />

as estradas ficam ruins.<br />

Em algumas localida<strong>de</strong>s há superlotação nos ônibus,<br />

<strong>de</strong>vido ao número insuficiente <strong>de</strong> carros ou uma<br />

redistribuição da frota.<br />

O excesso <strong>de</strong> velocida<strong>de</strong> e <strong>de</strong> caroneiros em algumas<br />

rotas têm comprometido a segurança e a comodida<strong>de</strong>

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