Física para o Ensino Médio Gravitação, Eletromagnetismo e ... - pucrs
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que a velocidade do satélite, em<br />
km/h, será, aproximadamente, de:<br />
a) 6,4 . 10 3<br />
b) 9,8 . 10 3<br />
c) 12 . 10 3<br />
d) 15 . 10 3<br />
e) 25 . 10 3<br />
10. (UFRGS) O módulo da força<br />
de atração gravitacional entre<br />
duas pequenas esferas de massa<br />
m, iguais, cujos centros estão<br />
se<strong>para</strong>dos por uma distância d, é<br />
F. Substituindo-se uma das esferas<br />
por outra de massa 2m e reduzindose<br />
a se<strong>para</strong>ção entre os centros<br />
das esferas <strong>para</strong> d/2, resulta uma<br />
força gravitacional de módulo:<br />
a) F<br />
b) 2 F<br />
c) 4 F<br />
d) 8 F<br />
e) 16 F<br />
11. (UFRGS) Um planeta imaginário,<br />
Terra Mirim, tem a metade da massa<br />
da Terra e move-se em torno do Sol<br />
em uma órbita igual à da Terra. A<br />
intensidade da força gravitacional<br />
entre o Sol e Terra Mirim é, em<br />
com<strong>para</strong>ção à intensidade dessa<br />
força entre o Sol e a Terra,<br />
<strong>Física</strong> <strong>para</strong> o <strong>Ensino</strong> <strong>Médio</strong> – Problemas Extras<br />
247<br />
a) o quádruplo.<br />
b) o dobro.<br />
c) a metade.<br />
d) um quarto.<br />
e) a mesma.<br />
12. (UFRGS) Selecione a alternativa<br />
que preenche corretamente as<br />
lacunas nas afirmações abaixo, na<br />
ordem em que elas aparecem.<br />
- ........... descreveu movimentos<br />
acelerados sobre um plano inclinado<br />
e estudou os efeitos da gravidade<br />
terrestre local sobre tais movimentos.<br />
- ..........., usando dados coletados por<br />
Tycho Brahe, elaborou enunciados<br />
concisos <strong>para</strong> descrever os<br />
movimentos dos planetas em suas<br />
órbitas em torno do Sol.<br />
- ........... propôs uma teoria que<br />
explica o movimento dos corpos<br />
celestes, segundo a qual a gravidade<br />
terrestre atinge a Lua, assim como a<br />
gravidade solar se estende à Terra e<br />
aos demais planetas.<br />
a) Newton - Kepler - Galileu<br />
b) Galileu - Kepler - Newton<br />
c) Galileu - Newton - Kepler<br />
d) Kepler - Newton - Galileu<br />
e) Kepler - Galileu - Newton<br />
13. (UNISC) As três cargas da figura<br />
são fixas e têm o mesmo valor.<br />
A direção e o sentido da força de