Física para o Ensino Médio Gravitação, Eletromagnetismo e ... - pucrs

Prof. Cássio Stein Moura
Vamos analisar o caso em que ambas as
correntes têm o mesmo sentido, conforme ilustrado
na figura ao lado. Cada uma das correntes produz
seu próprio campo magnético que vai atuar no
outro fio. Utilizando a regra da mão direita vemos
que a corrente i 1 cria na região do fio 2 um campo
B 1 apontando perpendicularmente ao plano da
página e para fora. Agora, usando a regra do tapa,
com o polegar no sentido de i 2 e os outros dedos
na direção do campo B 1 que aponta para dentro da
página nessa região, temos que dar o tapa para a
esquerda, como apontado pela seta. Do outro lado,
o fio 1 está imerso em um campo B 2 que aponta
para fora do plano da página. Com isso, a força que ele sofre é para a
direita. Desta forma, vemos que correntes no mesmo sentido sofrem
força de atração.
O mesmo raciocínio que fizemos no parágrafo
acima pode ser usado de forma similar na situação
em que os fios paralelos transportam correntes elétricas
em sentidos opostos. Neste caso, correntes em
sentidos opostos sofrem força de repulsão.
Agora podemos entender por que vemos
espaçadores entre fios que conduzem correntes
elevadas. É para evitar que possam ser atraídos e
possam causar um curto-circuito.
Exemplo:
2. (UFRGS) Selecione a alternativa que preenche corretamente as
lacunas do texto abaixo, na ordem em que elas aparecem.
A figura abaixo representa dois fios metálicos paralelos, A e B, próximos
um do outro, que são percorridos por correntes elétricas de mesmo
sentido e de intensidades iguais a I e 2I, respectivamente. A força
que o fio A exerce sobre o fio B é ............. , e sua intensidade é .............
intensidade da força exercida pelo fio B sobre o fio A.
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