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Física para o Ensino Médio Gravitação, Eletromagnetismo e ... - pucrs

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Prof. Cássio Stein Moura<br />

Desenhar no plano objetos tridimensionais sempre foi um problema.<br />

Para facilitar a compreensão de tais desenhos, convencionou-se<br />

que vetores perpendiculares ao plano da página podem ser representados<br />

por determinados símbolos.<br />

Se o vetor estiver entrando na página, usa-se os sinais:<br />

Se o vetor estiver saindo da página, usa-se os sinais:<br />

Lei de Ampère<br />

É de se esperar que, quanto maior for a corrente que atravessa o<br />

fio, maior seja o campo magnético. Por outro lado, quanto mais afastado<br />

do fio estivermos, menos intenso será o campo. Podemos traduzir isto<br />

na forma matemática:<br />

μ0<br />

B =<br />

2π<br />

A letra grega m (mi) representa uma constante <strong>para</strong> que as unidades<br />

da fórmula estejam corretas. Denominamo-la permeabilidade<br />

magnética do meio. Ela representa o quão fácil o campo magnético<br />

consegue permear a substância. Se o campo B for dado em teslas, a<br />

corrente i em ampères e se a distância do fio d for dada em metros,<br />

esta constante apresenta o seguinte valor <strong>para</strong> o vácuo:<br />

m 0 = 4 p x 10 -7 T m/A<br />

Compare a definição de campo magnético com a definição de<br />

potencial elétrico. Onde tínhamos carga temos agora corrente, e trocamos<br />

as constantes.<br />

156<br />

i<br />

d

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