VIOLENCIA Y SANIDAD DIXITAL.indd - Concellería de Igualdade

nos enrollando toda a noite. Non
só iso, metinlle man e como non
me dicía nada, empecei a tocarlle
por todos lados. Pero cando ía tocar
o máis interesante, pegoume
dúas hostias e díxome que era un
gilipollas, pero non me importou,
eu estaba con ela porque esa noite
tiña fame, así que marchei en busca
doutra presa fácil.
Moza, 3º da ESO, curso 2001
Reflexión sobre as historias
•Transformáronse as condutas de
galanteo e sedución nas novas xeracións?
•Que problemas xorden nas relacións
de parella que se dan durante
a adolescencia e primeira
mocidade?
•Que problemas de parella se están
a dar actualmente?
•Cal é o modelo amoroso polo
que se rexe a adolescencia?
•Que expectativas teñen respecto
do amor e das relacións co outro
sexo?
•Que relación teñen estas historias
coa violencia de xénero?
Análise das historias
1.A sintaxe do amor: escenario
(fantástico ou real).
2.Como xorden (frechazo ou historia
de amizade), quen inicia o
achegamento, o final (casar, ter
unha aventura.)
A AUTOESTIMA E O AMOR COMO FONTES DE SAÚDE
395