Dissertação de Mestrado em Serviço Social.pdf - Instituto Superior ...

Trabalho Doméstico:
Narrativas exemplares de mulheres “Domésticas”
a tão pouco. E, no ano letivo seguinte, muda de escola e dá início ao décimo ano,
perspetivando assim, concluir o secundário. Certo é que, entre 2004 e 2005, a narradora não
consegue sequer avançar do décimo ano – “tive lá dois anos, não passei do décimo ano.” –
(pág.2). O que a leva a tomar a decisão que dá origem à etapa seguinte.
2.1.2. ETAPA 2 do Momento 1 (2007): Rutura – Interrupção dos estudos e
Entrada no Mercado de Trabalho
A partir do relato de A. pode destacar-se como segunda etapa da sua vida, a fase em
que decide deixar de estudar e dedicar-se somente ao trabalho. Tal como nos disse no ano
letivo de 2006/2007, tendo ainda o secundário por concluir, opta por ir para o Liceu. A.
matricula-se num curso profissional de ação social, curso esse que tenta realizar, mas não o
consegue acabar e abandona a escola (pág.2). Nesta segunda etapa regista-se uma rutura do
percurso escolar com a entrada no mercado de trabalho, uma rutura que também se justifica
em parte pelo facto de ser filha única, visto que, pelo seu relato, dá-nos a entender que
sempre gozou de uma vida desafogada em termos financeiros, o que a fez desvalorizar ainda
mais a escola: “como fui sempre filha única, pensava que as coisas caiam do céu. E que não
era preciso estudar. E que havia dinheiro p’ra tudo. E, então, deixei a escola.” (pág.2-3).
Mas, esta não seria a único, nem a mais significativa rutura da sua vida.
2.1.2.1. Fator de Mudança (2008): Gravidez
De entre os muitos acontecimentos marcantes na vida desta jovem, em 2008 o
primeiro vai ser o fator de passagem para o 2.º momento da sua trajetória identitária: a
gravidez. Ao descobrir que estava grávida aos dezanove anos de idade, a vida da narradora
alterou-se (início do ano de 2008). A sua condição familiar marcou este período de vida da
narradora pois, sendo filha única, os pais já lhe haviam perspetivado outro futuro, ao nível,
por exemplo, da progressão escolar e ingresso na universidade.
Neste contexto de análise da trajetória identitária de A., depois de conhecidas algumas
das etapas da sua vida e de ter sito apresentado o principal fator de mudança de toda a sua
trajetória, podem elencar-se alguns territórios sócio-identitários que sofreram alterações,
nomeadamente: i) o território familiar, com alterações/ruturas na serenidade, nos afetos, na
confiança e no bem-estar da sua relação com os pais, ao saberem por ela, que estava grávida.
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