Guia de Divulgação Científica - Museu da Vida - Fiocruz

Os últimos 20 anos testemunharam um crescimento nas atividades
de divulgação científica na América Latina. Mas ainda há um
longo caminho a percorrer antes que se possa dizer que a
divulgação científica está atingindo, de forma sistemática e ampla,
todo o continente.
Atualmente, muitos canais estão sendo usados para comunicar
ciência na América Latina. Estes vão desde os mais usuais – a
saber, revistas, jornais, rádio e televisão – aos mais incomuns e
até provocativos. Esses últimos incluem eventos públicos em bares
e outros locais fora do circuito acadêmico, peças de teatro,
novelas, revistas de história em quadrinho, poesia, jogos, contação
de histórias, cordéis e, até, desfiles populares no Peru e desfiles
de escola de samba em pleno carnaval no Brasil.
Muitas das atividades de divulgação científica desenvolvidas no
continente fazem uso de novas tecnologias, particularmente a
Internet e de recursos de multimídia , embora a cobertura de tais
novas tecnologias em toda América Latina continue limitada,
particularmente nas áreas mais pobres.
Um papel importante também tem sido desempenhado por
museus e centros de ciência interativos. Só o Brasil – para dar
um exemplo – tem cerca de cem centros de ciência em todo o
país, a maioria deles sendo de tamanho pequeno e tendo sido
implantada na última década.
Tais iniciativas não são isoladas. O ano de 1990 foi testemunha da
criação da Rede-POP , uma rede
interativa que reúne cerca de 70 membros, incluindo centros e
programas para a popularização da ciência e tecnologia na
América Latina e Caribe. Sua principal meta é fortalecer o
intercâmbio de idéias e a cooperação ativa entre seus membros.
Além disto, houve um aumento significativo no número de
congressos que reúnem indivíduos de uma gama de profissões
com o objetivo de analisar e discutir estratégias para ampliar o
alcance da comunicação de questões relacionadas à ciência. A
preocupação com a formação dos comunicadores da ciência tem
sido um item constante em tais congressos. Embora alguns cursos
(inclusive de mestrado e doutorado) já tenham sido criados em
universidades e instituições científicas, há ainda necessidade de
se criarem outros.
Num nível nacional, vários países latino-americanos criaram
programas nacionais de divulgação científica. Um exemplo de
Guia de Divulgação Científica
Desafios da divulgação científica
na América Latina
Luisa Massarani, coordenadora de SciDev.Net/América Latina e
coordenadora do Centro de Estudos do Museu da Vida/Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz, Brasil.
sucesso é o programa Explora no Chile,
criado em 1995 pela CONICYT (Comissão Nacional de Pesquisa
Científica e Tecnológica).
Panamá é outro país que tem um programa de popularização da
ciência. Criado em 1997, DESTELLOS está vinculado à SENACYT
(Secretaria Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação) do país.
A implementação de um programa para a popularização da ciência
e da tecnologia no Brasil está sendo atualmente realizada por seu
governo, tendo sido criado um departamento voltado para essa
atividade, dentro do Ministério da Ciência e Tecnologia.
Várias iniciativas regionais de popularização da ciência também
estão sendo implementadas. No Brasil, por exemplo, isto tem
sido promovido em alguns estados como Amapá, Mato Grosso
do Sul e Minas Gerais Outros países, mesmo quando não têm um
plano nacional, têm feito esforços significativos para promover
a divulgação científica, como é o caso do México.
Levando em consideração essas atividades, talvez não seja
surpreendente que as questões em torno da comunicação pública
da ciência também venham ganhando crescente destaque na
agenda política, em parte reflexo das políticas sociais e
econômicas que têm como finalidade ajudar os países da região
a participarem, de forma mais considerável, na economia global
do conhecimento.
No Brasil, por exemplo, agências governamentais, como o
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
(CNPq) e a Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) – ambos
ligados ao Ministério da Ciência e Tecnologia –, bem como órgãos
estaduais que apóiam a pesquisa, destinaram recursos para a
divulgação científica. Essas atividades são, ainda, mencionadas
explicitamente na legislação relativa à ciência em vários países
latino-americanos, como na Costa Rica e em El Salvador .
A Organização dos Estados Americanos (OEA), através de seu
Gabinete de Ciência e Tecnologia, está planejando atualmente uma
Política Hemisférica para a Popularização de Ciência e Tecnologia.
Essa tendência reflete uma percepção crescente da necessidade
de incrementar a relação entre ciência, público e sociedade.
Parece haver um reconhecimento cada vez maior, tanto nos
círculos políticos quanto públicos, de que, se a América Latina
Desafios da divulgação científica na América Latina
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