Caderno de Cinema do Professor 1 - Cultura é Currículo - Governo ...

caiu em cima de seu ovo. Feio logo passa a considerar Ratso como se fosse sua
mãe. De início, Ratso não gosta da idéia, mas, aos poucos, vai se afeiçoando a
Feio e passa a lhe ensinar como se virar por conta própria.
Curiosidades
• O filme se originou de uma série de desenhos para a TV, produzidos em
2006 na Alemanha. O desenho tinha o nome original do filme: “The Ugly
Duckling and Me!”.
• Putz! A Coisa Tá Feia pode ser considerado uma releitura da obra de Hans
Christian Andersen, mas outros filmes já fizeram adaptações muito mais fiéis
de histórias do escritor dinamarquês. Um dos mais famosos, produzido em
1989, é a versão da Disney para o conto de Andersen “A Pequena Sereia”.
Algumas possibilidades de trabalho com o filme
Putz! A Coisa Tá Feia
• Áreas curriculares: Linguagens e Códigos / Ciências Humanas
• Sugestão de disciplinas: Língua Inglesa / Língua Portuguesa / Filosofia
• Tema: Ética e Cidadania (exclusão / inclusão social)
Após a exibição, peça aos alunos para que façam uma sinopse do filme,
oralmente. Proponha-lhes que façam uma resenha, ou então um resumo,
acompanhado da opinião deles (em duplas ou em pequenos grupos) sobre o
filme. Se preferir, essa resenha poderá ser construída coletivamente, ou seja,
enquanto os alunos sugerem as frases, você as escreve na lousa, finalizando
com a opinião geral da turma sobre o filme. Se preferir, essa resenha ainda
poderá ser em inglês.
Explore o sentimento de exclusão do patinho feio, perguntando aos alunos:
• Como ele se sentiu no meio dos outros patinhos?
• Como era a relação dele com o pai?
Reveja trechos do filme com os alunos, com o áudio e legenda (opcional)
em inglês.
DVD: 0h27min3s a 0h28min30s: Quando Ugly era ainda criança, o pai parte
do galinheiro por um túnel e ele tem que fazer um show sozinho.
Após a exibição desse trecho, faça perguntas, oralmente ou por escrito, e
peça aos alunos para responderem:
• Como Ugly define suas habilidades artísticas? (Anote as respostas na lousa,
preferencialmente em inglês). Ele diz: I can do nothing.
• O que Ratso diz que Ugly não sabia fazer? You couldn’t sing, you couldn’t
dance, you could do nothing.
Nesse mesmo show, Ratso e Wesley (a minhoca) fazem uma avaliação de
Ugly. Pergunte aos alunos:
• Como eles denominam o Patinho Feio? (The ugliest duck in the world.)
Essa mesma atividade poderá ser feita oralmente e por escrito, utilizando
a língua inglesa total ou parcialmente.
Obs.: Se preferir, aproveite para explorar o modal can e o superlativo em
inglês.
92 Caderno de Cinema do Professor – Um Luz, Câmera... Educação! 93