Caderno de Cinema do Professor 1 - Cultura é Currículo - Governo ...

Gênero: Drama
Duração: 128 minutos
Lançamento: 2004
Produção: EUA
Classificação etária: 12 anos
Ficha técnica
Direção: Walter Salles
Roteiro: Jose Rivera, baseado nos livros
de Che Guevara e Alberto Granado
Produção: Michael Nozik, Edgard
Tenenbaum e Karen Tenkhoff
Diários de Motocicleta
Fotografia: Eric Gautier
Edição: Daniel Rezende
(The Motorcycle Diaries)
Elenco
Gael García Bernal - Che Guevara jovem
Susana Lanteri - Tia Rosana
Mía Maestro - Chichina Ferreyra
Mercedes Morán - Celia de la Serna
Jean Pierre Nohen - Ernesto Guevara
Lynch
Rodrigo de la Serna - Alberto Granado
O filme
Em 1952, ainda estudante de medicina, Ernesto Che Guevara parte, acompanhado
de seu amigo Alberto Granado, para uma viagem pela América Latina.
A viagem é realizada em uma moto, “La Poderosa”, que acaba quebrando
após oito meses. Os dois amigos passam então a fazer a viagem através de
caronas e caminhadas, conhecendo um continente desigual e injusto, mas de
uma riqueza cultural impressionante.
Curiosidades
• O filme teve locações na Argentina, no Chile e no Peru. Interessante notar
que, em algumas partes dos Andes, algumas cenas foram rodadas de forma
documental, registrando passeio e conversas dos atores com a população
dos vilarejos. Apesar de se tratar de um filme de época (1952), essas
cenas não destoam do todo, o que revela a estagnação de algumas partes
do continente. Como se fossem cidades paradas no tempo.
• Al Otro Lado del Rio, a canção-tema do filme, foi composta e gravada pelo
uruguaio Jorge Drexler e foi a primeira música cantada em espanhol a ser
indicada ao Oscar, prêmio que acabou vencendo.
Algumas possibilidades de trabalho com o filme
Diários de Motocicleta
• Áreas curriculares: Linguagens e Códigos / Ciências Humanas
• Sugestão de disciplinas: Língua Portuguesa / Geografia / História /
Filosofia
• Tema: Ética e Cidadania (Formação e transformação da identidade do indivíduo,
Conflitos sociais)
Orientações preliminares
Para a análise do filme, é importante que os alunos observem alguns elementos
que o diretor utilizou para compor as cenas, tais como falas, gestos,
vestimentas, paisagens e sons.
Sugere-se que as atividades a seguir sejam desenvolvidas por professores
de disciplinas diferentes. É importante assistir ao filme em sua totalidade e,
a seguir, selecionar seqüências que ajudem na compreensão dos temas propostos.
Lembre-se de que o filme, como qualquer objeto cultural, deve ser
problematizado. As atividades propostas estão desmembradas em dois momentos:
análise do filme em sua totalidade e análise de seqüências do filme.
Atividade de aquecimento
O filme trata de uma personagem histórica, cuja imagem é mundialmente
conhecida: a fotografia El Guerrillero Heroico, de Alberto Korda, estampa a imagem
de Che Guevara nos mais diversos materiais, principalmente em camise-
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