Caderno de Cinema do Professor 1 - Cultura é Currículo - Governo ...

Gênero: Drama
Duração: 90 minutos
Lançamento: 2005
Produção: Brasil
Classificação etária: 14 anos
Ficha técnica
Direção: Marcelo Gomes
Roteiro: Marcelo Gomes, Paulo Caldas
e Karim Aïnouz, inspirado em relato de
viagem de Ranulpho Gomes
Produção: Sara Silveira, Maria Ionescu e
João Vieira Jr.
Fotografia: Mauro Pinheiro
Cinema, Aspirinas e Urubus
Música: Tomás Alves de Souza
Edição: Karen Harley
Elenco
Peter Ketnath – Johann
João Miguel – Ranulpho
Hermila Guedes – Jovelina
Oswaldo Mil – Claudionor Assis
Irandhir - Manoel
Fabiana Pirro – Adelina
Verônica Cavalcanti – Maria da Paz
Daniela Câmera – Neide
Paula Francinete – Lindalva
O filme
Em 1942, no meio do sertão nordestino, dois homens vindos de mundos
diferentes se encontram. Um deles é Johann, alemão fugido da Segunda
Guerra Mundial, que dirige um caminhão e vende aspirinas pelo interior do
país. O outro é Ranulpho, um homem simples que sempre viveu no sertão e
que, após ganhar uma carona de Johann, passa a trabalhar para ele como ajudante.
Viajando de povoado em povoado, a dupla exibe filmes promocionais
sobre o remédio “milagroso” para pessoas que jamais tiveram a oportunidade
de ir ao cinema. Aos poucos surge entre eles uma forte amizade.
Curiosidades
• Foi rodado nas cidades de Patos, Picote, Pocinhos e Cabaceiras, todas localizadas
no sertão da Paraíba. Em Picote, onde se passa uma das cenas de
projeções dos filmes promocionais da aspirina, jamais havia ocorrido uma
sessão de cinema antes.
• Assim como Diários de Motocicleta, Cinema, Aspirinas e Urubus se encaixa
dentro de um gênero muito apreciado pelos cineastas, o road movie, filme
de estrada, em que os personagens estão em movimento entre um lugar e
outro e, nesse deslocamento, a trama acontece.
Algumas possibilidades de trabalho com o filme
Cinema, Aspirinas e Urubus
• Áreas curriculares: Linguagens e Códigos, Ciências da Natureza, Ciências
Humanas
• Sugestão de disciplinas: Língua Portuguesa, Biologia, História, Geografia
• Temas: Ética e Cidadania, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo: Segunda
Guerra Mundial, Migração e Imigração
Atividades
1º momento: O Brasil e o mundo na década de 40
O ano de 1942, de grande expansão da Segunda Guerra Mundial, é o contexto
desse filme.
Proponha inicialmente aos alunos que, em pequenos grupos, realizem
uma pesquisa – em livros, na internet, em revistas, etc. – das imagens que
eles consideram mais significativas para contextualizar os cenários europeu e
brasileiro, principalmente no período de 1942 a 1945. Cada grupo poderá se
responsabilizar por um aspecto do assunto a ser pesquisado, por exemplo:
• Quais foram os grandes acontecimentos ocorridos na década de 40 que
marcaram a história da humanidade?
• Qual era o meio de comunicação mais importante da década de 40?
• Quais foram os principais efeitos da Segunda Guerra Mundial na Europa e
no Brasil?
• Qual foi a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial?
40 Caderno de Cinema do Professor – Um Luz, Câmera... Educação! 41