Caderno de Cinema do Professor 1 - Cultura é Currículo - Governo ...
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S239c<br />
Catalogação na Fonte: Centro <strong>de</strong> Referência em Educação Mario Covas<br />
São Paulo (Esta<strong>do</strong>) Secretaria da Educação.<br />
<strong>Ca<strong>de</strong>rno</strong> <strong>de</strong> cinema <strong>do</strong> professor: um / Secretaria da Educação, Fundação<br />
para o Desenvolvimento da Educação; organização, Devanil Tozzi ... [e<br />
outros]. - São Paulo : FDE, 2008.<br />
128 p. : il.<br />
Parte integrante <strong>do</strong> Projeto “O cinema vai à escola - a linguagem<br />
cinematográfica na Educação”, que faz parte <strong>do</strong> Programa “<strong>Cultura</strong> <strong>é</strong><br />
<strong>Currículo</strong>”.<br />
1. <strong>Cinema</strong> e Educação 2. Recursos audiovisuais 3. Ensino m<strong>é</strong>dio.<br />
I. Fundação para o Desenvolvimento da Educação. II. Tozzi, Devanil. III.<br />
Título.<br />
CDU: 37:791.43<br />
O <strong>Cinema</strong> Vai à Escola<br />
para ampliar o currículo<br />
Ao convidar o cinema para vir à escola, esta Secretaria<br />
reafirma sua disposição em articular questões polêmicas<br />
e relevantes da contemporaneida<strong>de</strong> com o currículo e a sua<br />
concretização em sala <strong>de</strong> aula.<br />
Este <strong>Ca<strong>de</strong>rno</strong>, e os filmes que o acompanham, constituem<br />
mais um material <strong>de</strong> apoio àqueles que estão implantan<strong>do</strong> a<br />
Proposta Curricular e querem aprofundar os temas presentes<br />
nos ca<strong>de</strong>rnos da proposta ten<strong>do</strong> a s<strong>é</strong>tima arte como aliada.<br />
Temas transversais e conteú<strong>do</strong>s interdisciplinares ganham<br />
uma abordagem mais inspira<strong>do</strong>ra e dinâmica, a<strong>de</strong>quada<br />
ao público jovem a que se <strong>de</strong>stinam.<br />
Assuntos <strong>de</strong>lica<strong>do</strong>s e complexos como preconceito, violência,<br />
exclusão social, sexualida<strong>de</strong>, injustiça, entre tantos outros,<br />
fazem parte <strong>do</strong> cotidiano <strong>do</strong>s jovens e <strong>de</strong> seus professores<br />
que, como to<strong>do</strong>s nós, têm dificulda<strong>de</strong>s em lidar com eles. Os<br />
filmes permitem que nos aproximemos <strong>de</strong>les <strong>de</strong> uma maneira<br />
ímpar: testemunhamos situações chocantes, que nos obrigam<br />
a refletir, observamos mo<strong>do</strong>s <strong>de</strong> vida, que nos aguçam a<br />
curiosida<strong>de</strong>, presenciamos diálogos, que nos <strong>de</strong>spertam para<br />
o nosso próprio preconceito. Os textos e orientações <strong>de</strong>ste<br />
<strong>Ca<strong>de</strong>rno</strong> visam, justamente, dar instrumentos para que você,<br />
professor, possa mediar essas discussões.