Caderno de Cinema do Professor 1 - Cultura é Currículo - Governo ...

Algumas marcas do projeto
Escolher, filtrar, selecionar, decidir são sempre ações muito
difíceis, mesmo quando os critérios e os objetivos já estejam
definidos. Considerando o vasto universo do cinema, desde 1895
(irmãos Lumière) até hoje, se torna tarefa ainda mais complexa,
principalmente quando os assuntos são cinema e educação.
Há mais de cem anos o cinema não pára de produzir; filmes
de todos os gêneros e tipos aparecem a cada dia no mercado. Foi
especialmente por isso que pesquisamos muitos livros, catálogos e
locadoras, navegamos por diversos sites, enfim, no conjunto, mais
de mil títulos de filmes foram consultados antes de chegarmos aos
vinte finais.
O caminho percorrido foi longo, porém, muito revelador. Por
esse motivo, gostaríamos de deixar registradas algumas marcas.
Uma delas foi a consulta realizada com alunos e professores do Ensino
Médio do interior, da Capital e da Grande São Paulo, mais
especificamente das Diretorias de Ensino das regiões de Pindamonhangaba,
Franca, Guarulhos Sul e Sul 1. O levantamento desses
dados foi decisivo para o aprimoramento do Projeto, bem como
para a definição dos filmes, pois entre outras informações a consulta
revelou as preferências desse público por títulos, gêneros e
temas de filmes, bem como a freqüência com que eles costumam
assisti-los.
Outra passagem significativa desse percurso – e que fazemos
questão de dividi-la com todos os educadores envolvidos com o Projeto
– é a relação dos cem títulos de filmes que julgamos valer muito
a pena serem conhecidos. No entanto, alertamos que nem todos
eles são recomendados para o trabalho específico com alunos do
Ensino Médio regular, mas vale uma investigação pessoal do profes-
Luz, Câmera... Educação!
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