10.05.2013 Views

UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - PGET ...

UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - PGET ...

UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - PGET ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

corpus possui o contexto em que ocorreu, do lado direito e do lado<br />

esquerdo.<br />

Existem vários tipos de concordâncias, mas com frequência, elas<br />

são elaboradas no formato KWIC 19 . Este é o formato utilizado nesta<br />

pesquisa, que pretende analisar as concordâncias encontradas para os<br />

pares de falsos amigos que foram previamente extraídos de quatro<br />

dicionários de falsos amigos.<br />

Lista de concordâncias do falso amigo pastel.<br />

Fonte: (CREA, 2012).<br />

No exemplo acima, pode ser observada uma lista de<br />

concordâncias do falso amigo pastel, segundo o formato KWIC.<br />

O uso de concordâncias em sala de aula, os aprendizes podem ser<br />

mais ativos na aprendizagem de seu próprio vocabulário e, dependendo<br />

de seu nível, podem até questionar algumas das regras, baseando-se em<br />

suas observações dos padrões da língua. Os aprendizes, podem ainda<br />

descobrir vocábulos e significados novos, observar diferenças de estilos,<br />

relacionar palavras sintaticamente e, entre outras atividades, analisar<br />

definições de dicionários.<br />

Para Sardinha (2004), o professor deve explicar aos aprendizes<br />

que trabalhar com concordâncias que eles [...] aprenderão uma<br />

habilidade de estudo que lhes trará vários benefícios durante sua vida de<br />

estudante, como, por exemplo, permitindo contato de primeira mão com<br />

a linguagem tal qual ela é, fornecendo meios de resolução de questões<br />

19 KWIC significa Key Words in Context, ou palavras-chave e seu contexto<br />

imediato. A palavra-chave fica centralizada.<br />

49

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!