UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - PGET ...
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Tabela 4 – Zonas geográficas CREA.<br />
Zonas Porcentagem do CREA Países<br />
Espanha 50% Espanha<br />
Zona Mexicana 40% México, Sudoeste dos<br />
Estados Unidos,<br />
Guatemala, Honduras,<br />
El Salvador<br />
Zona central 3% Nicarágua e Costa Rica<br />
Zona caribenha 17% Cuba, Porto Rico,<br />
Panamá, Rep.<br />
Dominicana, Costas de<br />
Venezuela e Colômbia e<br />
Nordeste dos Estados<br />
Unidos<br />
Zona andina 20% Restos de Venezuela e<br />
Colômbia, Equador,<br />
Perú y Bolívia<br />
Zona chilena 6% Chile<br />
Zona rioplatense 14% Argentina, Paraguai e<br />
Uruguai<br />
Fonte: (CREA, 2012).<br />
2.7 CONCORDÂNCIAS<br />
Esta pesquisa se baseia nas concordâncias de corpus CREA. De<br />
acordo com Sardinha (2004), concordância pode ser definida como uma<br />
listagem das ocorrências de um item específico, disposta de tal modo<br />
que a palavra de busca (aquela que se tem interesse em investigar)<br />
aparece centralizada na página e, ao lado dela, aparecem as palavras que<br />
ocorreram junto com ela no corpus.<br />
A partir do estudo de concordâncias, podem-se compreender<br />
associações de itens e palavras que são frequentes. Continuando com<br />
Sardinha (2004), “uma concordância consiste de uma listagem dos cotextos<br />
(palavras ao redor) nos quais um dado item (palavra isolada,<br />
composta, estrutura, pontuação) ocorre” (SARDINHA, 2004, p. 187).<br />
Rocha (2009) explica que concordância é uma lista de exemplos<br />
de uma determinada palavra, expressão ou morfema, apresentados no<br />
contexto em que ocorrem em um corpus. Cada palavra levantada no