campus curitiba - UTFPR
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CAMPUS CURITIBA<br />
www.ct.utfpr.edu.br
<strong>UTFPR</strong> - CAMPUS CURITIBA<br />
2<br />
Conheça a <strong>UTFPR</strong> e participe<br />
da construção contínua da história<br />
desta Instituição!<br />
A <strong>UTFPR</strong> é uma instituição pública federal de ensino, que tem evoluído constantemente.<br />
Nasceu em 1909 como Escola de Aprendizes Artífices e, depois de algumas<br />
transformações, passou a chamar-se Escola Técnica Federal do Paraná, em 1959.<br />
Desta, passou a Centro Federal de Educação Tecnológica, em 1978, e, finalmente, transformou-se<br />
em Universidade Tecnológica Federal do Paraná, em 2005.<br />
A tradição no ensino, na pesquisa e na extensão, conquistada devido ao trabalho<br />
desenvolvido na Instituição, confere à Universidade status de referência no padrão de<br />
qualidade perante o mercado e o meio acadêmico.<br />
No Campus Curitiba, o mais antigo entre os atuais 11 campi da <strong>UTFPR</strong>, encontramse<br />
os cursos regulares técnicos de nível médio, superiores de graduação – licenciaturas,<br />
bacharelados, engenharias e tecnologias, e os programas de pós-graduação stricto sensu<br />
(4 mestrados e 2 doutorados), todos devidamente autorizados e reconhecidos pelo<br />
Ministério da Educação – MEC, além dos cursos de educação continuada: especializações,<br />
cursos de extensão e a formação pedagógica.<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Primeira Universidade Tecnológica do Brasil<br />
Mensagem do Diretor-Geral<br />
do Campus Curitiba<br />
Estimado(a) Leitor(a),<br />
Seja muito bem-vindo(a) ao universo<br />
das atividades de ensino, pesquisa<br />
e extensão desenvolvidas pela<br />
nossa admirável comunidade acadêmica.<br />
Um dos objetivos desta publicação<br />
é mostrar, de forma concisa e<br />
agradável, a natureza e as principais<br />
características que tornam nossos<br />
cursos técnicos, de graduação e<br />
de pós-graduação bastante procurados<br />
pelos jovens e reconhecidos pela<br />
sociedade paranaense e brasileira.<br />
A <strong>UTFPR</strong> acaba de completar 100<br />
anos e, durante este tempo memorável,<br />
centenas de milhares de jovens<br />
por ela passaram e receberam formação<br />
técnica e cidadã da melhor qualidade,<br />
que sempre fez a diferença<br />
em suas vidas.<br />
Venha, você também, fazer parte<br />
desta história de sucesso. Traga sua<br />
energia e vontade de vencer e tornese<br />
parceiro da primeira Universidade<br />
Tecnológica do Brasil, a nossa<br />
querida Universidade Tecnológica<br />
Federal do Paraná. Estamos de braços<br />
abertos para recebê-lo(a)!<br />
Um cordial abraço,<br />
Marcos Flávio de Oliveira Schiefler Filho<br />
Diretor-Geral do Campus Curitiba<br />
O Campus Curitiba conta com 977<br />
servidores e 8614 estudantes. Mantém<br />
instalações no centro da cidade, e as do<br />
Campus Ecoville, no bairro de mesmo<br />
nome. Em breve, serão concluídas as<br />
instalações de mais de 4000m 2 neste<br />
Campus.
Na <strong>UTFPR</strong>, na área de ensino, são desenvolvidas<br />
duas grandes modalidades de cursos: os<br />
regulares e os de educação continuada.<br />
Os cursos regulares têm como principais características:<br />
• As vagas ofertadas são publicadas em Edital<br />
Público.<br />
• Os alunos são selecionados por meio do Exame<br />
de Seleção para os cursos de nível médio e<br />
pelo Exame Nacional do Ensino Médio (novo<br />
Enem) para os cursos de ensino superior.<br />
• Permitem ao aluno a mudança no seu nível<br />
formativo.<br />
• Promovem a sua profissionalização.<br />
• Possibilitam a continuidade de estudos no próximo<br />
nível de ensino.<br />
• Conferem uma determinada titulação e um diploma,<br />
reconhecido nacionalmente.<br />
Por sua vez, os de educação continuada têm oferta<br />
periódica e as seguintes características:<br />
• Conferem aos seus participantes uma complementação<br />
e/ou atualização em uma determinada<br />
área de conhecimento.<br />
• São, em geral, de curta duração.<br />
• Os alunos concluintes recebem um certificado.<br />
Qual é a sua<br />
última formação?<br />
Ensino<br />
Fundamental<br />
Ensino<br />
Médio<br />
Graduação<br />
Escolha seu curso na <strong>UTFPR</strong><br />
Diploma Certificado<br />
Técnico<br />
Integrado<br />
Nível Médio<br />
Tecnologias<br />
Bacharelados<br />
Engenharias<br />
Licenciaturas<br />
Stricto Sensu<br />
Mestrado<br />
Doutorado<br />
Curso<br />
de<br />
Extensão<br />
Formação<br />
Pedagógica<br />
Lato Sensu<br />
Especialização<br />
Os Cursos de Educação Profissional<br />
Técnica de Nível Médio são aqueles<br />
destinados aos alunos que concluíram o<br />
Ensino Fundamental. São chamados de<br />
Técnicos Integrados de Nível Médio,<br />
uma vez que o aluno recebe, num<br />
único curso, tanto a formação do Ensino<br />
Médio quanto a formação técnica<br />
profissional. É um curso com duração<br />
de quatro anos e confere ao formado o<br />
diploma de Técnico de Nível Médio, garantindo-lhe<br />
o direito de prosseguir seus<br />
estudos no nível superior, bem como o<br />
de exercer uma atividade profissional<br />
técnica.<br />
Os Cursos Superiores de Tecnologia<br />
propõem formar profissionais focados<br />
na inovação tecnológica em áreas<br />
que exigem elevado grau de especialização.<br />
A organização curricular desses<br />
cursos traz, entre seus diferenciais, a<br />
estruturação baseada na junção de Ciência,<br />
Tecnologia e Gestão, propiciando<br />
ao estudante o domínio da Ciência pela<br />
aplicação em processos tecnológicos e o<br />
desenvolvimento de habilidades gerenciais.<br />
Ao término do curso, é conferido<br />
o grau de Tecnólogo e seu diploma, reconhecido<br />
nacionalmente, permite a<br />
continuidade de estudos em cursos de<br />
pós-graduação.<br />
Quanto aos Cursos de Bacharelado,<br />
caracterizam-se por uma formação<br />
ampla na área em que são ofertados.<br />
Dessa forma, a estrutura curricular contempla<br />
as disciplinas de formação básica,<br />
de formação profissional, de cunho<br />
tecnológico e também conteúdos de<br />
formação complementar. Ao concluir<br />
esses cursos, é conferido o grau de Bacharel,<br />
que possibilita a continuidade de<br />
estudos em cursos de pós-graduação.<br />
Os cursos de Licenciatura visam<br />
à formação de professores para as áreas<br />
em que são ofertados. A estrutura curricular<br />
desses cursos contempla as disciplinas<br />
de formação específica, aliadas às<br />
disciplinas necessárias à atividade didática,<br />
inerente à profissão. Ao formado,<br />
confere-se o grau de Licenciado, que<br />
possibilita atuar como professor nos sis-<br />
temas de ensino público e privado, bem<br />
como a continuidade de sua formação<br />
acadêmica em curso de pós-graduação.<br />
Por sua vez, as Engenharias têm<br />
sua base em uma formação generalista<br />
com essência científica, sólida formação<br />
em técnicas de engenharia e desenvolvimento<br />
da capacidade de interpretação,<br />
bem como análise crítica e reflexiva de<br />
fatos e situações. Têm como diferencial<br />
50% da carga horária em atividades de<br />
laboratório. Ao formado, que tem capacidade<br />
para buscar e gerar novos conhecimentos,<br />
preparo para enfrentar situações<br />
novas com iniciativa e criatividade<br />
e, ainda, consciência para desenvolver<br />
uma conduta ética, humanista, social e<br />
ambientalmente responsável, conferese<br />
o grau de Engenheiro.<br />
A Formação Pedagógica é um<br />
programa que objetiva habilitar profissionais<br />
portadores de diploma de nível<br />
superior para o exercício do magistério,<br />
em disciplinas que integram as quatro<br />
últimas séries do Ensino Fundamental<br />
e do Ensino Médio.<br />
Os cursos de Extensão são de<br />
curta duração, e objetivam a atualização<br />
e o aprimoramento profissional, dando<br />
direito a um certificado.<br />
<strong>UTFPR</strong> - CAMPUS CURITIBA<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA 3
<strong>UTFPR</strong> - CAMPUS CURITIBA<br />
4<br />
Cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio –<br />
Técnico Integrado em:<br />
1. Edificações – PROEJA<br />
2. Eletrônica<br />
3. Gestão de Pequenas e Médias Empresas<br />
4. Mecânica<br />
5. Segurança do Trabalho<br />
Graduação:<br />
1. Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial<br />
2. Curso Superior de Tecnologia em Comunicação Institucional<br />
3. Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico<br />
4. Curso Superior de Tecnologia em Mecatrônica Industrial<br />
5. Curso Superior de Tecnologia em Processos Ambientais<br />
6. Curso Superior de Tecnologia em Radiologia<br />
7. Curso Superior de Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações<br />
1. Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo<br />
2. Bacharelado em Design<br />
3. Bacharelado em Educação Física<br />
4. Bacharelado em Química<br />
5. Bacharelado em Sistemas de Informação<br />
1. Licenciatura em Física<br />
2. Licenciatura em Letras Português – Inglês<br />
1. Engenharia Civil<br />
2. Engenharia de Computação<br />
3. Engenharia de Controle e Automação<br />
4. Engenharia Eletrônica<br />
5. Engenharia Elétrica<br />
6. Engenharia Mecânica<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Cursos ofertados no Campus Curitiba da <strong>UTFPR</strong><br />
A Universidade Tecnológica oferta também Cursos de Pós-<br />
Graduação destinados aos portadores de diploma de graduação.<br />
São cursos lato sensu – especialização, ou stricto sensu – mestrado<br />
e doutorado. Sob a orientação de professores altamente capacitados,<br />
contando com laboratórios equipados, infraestrutura de<br />
biblioteca, convênios, parcerias e bolsas de estudos, os alunos<br />
de pós-graduação podem realizar pesquisas de ponta, apresentar<br />
trabalhos acadêmicos em congressos, workshops; aprimorar<br />
seus conhecimentos e dar continuidade solidamente à sua formação.<br />
Os cursos de Especialização objetivam a atualização tecnológica<br />
em áreas específicas. Os concluintes recebem um certificado.<br />
Os cursos de Mestrado têm duração de 2 anos e exigem<br />
a elaboração de uma dissertação; enquanto o curso de<br />
Doutorado, destinado a quem tenha concluído o programa de<br />
mestrado, exige para sua conclusão a elaboração de uma tese.<br />
Ambos os trabalhos acadêmicos são apresentados com defesa<br />
pública mediante banca examinadora.<br />
Pós-Graduação<br />
Doutorado:<br />
Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial -<br />
CPGEI<br />
Programa de Pós-Graduação em Tecnologia - PPGTE<br />
Mestrado:<br />
Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil - PPGEC<br />
Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial -<br />
CPGEI<br />
Programa de Pós-graduação em Engenharia Mecânica e de Materiais - PPGEM<br />
Programa de Pós-graduação em Tecnologia - PPGTE<br />
Especialização em:<br />
Auditoria da Qualidade e Ambiental Gerenciamento de Obras<br />
Automação Industrial Gestão da Manufatura<br />
Cenografia Gestão da Tecnologia da Informação<br />
Comunicação e Cultura Gestão de Negócios<br />
Comunicação Empresarial e<br />
Institucional<br />
Construções Sustentáveis<br />
Design de Interiores<br />
Design de Mobiliário – Projeto e<br />
Gestão<br />
Educação Profissional Integrada à<br />
Educação Básica na Modalidade<br />
para Jovens e Adultos<br />
Eficiência Energética na Indústria<br />
Eletrônica de Potência e Acionamento<br />
Elétrico<br />
Embalagem – Projeto e Produção<br />
Engenharia da Produção<br />
Gestão de Tecnologia da Inovação<br />
Gestão do Conhecimento nas<br />
Organizações<br />
Gestão do Desenvolvimento de<br />
Produtos<br />
Gestão Estratégica da Produção<br />
Gestão Financeira<br />
Gestão Pública Municipal, Modalidade<br />
Ensino a Distância - Polo Goioerê<br />
Gestão Pública Municipal, Modalidade<br />
Ensino a Distância - Polo Telêmaco<br />
Borba<br />
Inovação e Sustentabilidade na<br />
Gestão Pública<br />
Literatura Brasileira e História<br />
Nacional<br />
Engenharia de Segurança do<br />
Trabalho<br />
Literatura Dramática e Teatro<br />
Ensino de Língua Portuguesa e<br />
Literatura Brasileira<br />
Patologia das Construções<br />
Ensino de Línguas Estrangeiras<br />
Modernas<br />
Química Analítica Ambiental<br />
Ergonomia e Qualidade de Vida no<br />
Trabalho<br />
Tecnologia Java<br />
Motores e Combustíveis<br />
Teleinformática e Redes de<br />
Computadores<br />
Estratégias Empresariais para o<br />
Desenvolvimento Sustentável<br />
Televisão Digital<br />
Gerência de Manutenção Tomografia Computadorizada<br />
Obs.: Os cursos de Especialização são cursos não-regulares e<br />
somente são abertos se, no mínimo, noventa por cento das vagas ofertadas<br />
aos interessados da comunidade forem preenchidas.
Além do estudo de qualidade, os alunos do Campus Curitiba encontram<br />
oportunidades para crescimento e aprimoramento profissional. A Instituição<br />
mantém um trabalho constante com alunos e ex-alunos (egressos)<br />
para contribuir com o ingresso no mercado de trabalho, preparando-os para<br />
processos seletivos de empresas e intermediando o processo de contratação.<br />
Um exemplo é a Feira de Estágios e Empregos, evento anual do qual<br />
participam dezenas de empresas de grande porte, nacionais e internacionais,<br />
situadas na Capital e Região Metropolitana, que cadastram o currículo dos<br />
estudantes com vistas a futuras vagas de estágios e/ou empregos. Na última<br />
edição, a Feira movimentou mais de 7 mil visitantes e estiveram presentes<br />
28 organizações de diversos segmentos.<br />
P reocupada<br />
com a formação integral<br />
do cidadão e com a possibilidade do<br />
exercício pleno da cidadania, a <strong>UTFPR</strong><br />
– Campus Curitiba desenvolve também<br />
programas nas áreas ambiental e social,<br />
tais como: o Comunidade Integrada<br />
na Multiplicação do Conhecimento –<br />
Grupo CIMCO, programa de conscientização<br />
e prevenção contra dependência<br />
química e toxicológica e doenças<br />
sexualmente transmissíveis – DSTs, e o<br />
de Gerenciamento de Resíduos Sólidos<br />
do Campus Curitiba – PGRCC, cuja<br />
ação é conscientizar a comunidade interna<br />
e implementar a coleta seletiva, a correta<br />
destinação e possível reciclagem do<br />
lixo gerado no Campus.<br />
A Instituição promove, ainda, atividades<br />
físicas e artístico-culturais, das<br />
quais podem participar alunos, servido-<br />
Seja Bem-Vindo!<br />
Diretoria do Campus Curitiba da <strong>UTFPR</strong><br />
A <strong>UTFPR</strong> procura manter constante integração tanto<br />
com universidades estrangeiras, seja por meio da dupla<br />
diplomação em algumas áreas, seja pelo intercâmbio de<br />
alunos e professores, quanto com as indústrias, a fim de<br />
agregar parceiros para a melhoria de suas atividades. Neste<br />
sentido, dentre outras ações, acontece o Dia da Indústria,<br />
em que são homenageadas empresas e profissionais que se<br />
destacam na interação com a <strong>UTFPR</strong> - Campus Curitiba.<br />
res e comunidade externa. É o caso, do<br />
NUART(Núcleo de Artes) com as atividades<br />
de Dança, Coral; TUT (Teatro<br />
da Universidade Tecnológica); CALEM<br />
(Centro Acadêmico de Línguas Estrangeiras<br />
Modernas); e do CAFIS(Centro<br />
de Atividades Físicas), em que a comunidade<br />
pode praticar musculação, natação e<br />
hidroginástica.<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
<strong>UTFPR</strong> - CAMPUS CURITIBA<br />
5
Civil<br />
6<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Construir em harmonia<br />
com a realidade social,<br />
econômica e ambiental<br />
A construção civil é um dos setores mais importantes da economia<br />
no Brasil, constituindo uma porcentagem significativa do Produto Interno<br />
Bruto (PIB) do país. Representativa para o crescimento econômico<br />
do país, é bem mais abrangente que realizar obras de edificações. Cabe<br />
também aos profissionais da área projetar e gerenciar sistemas de transporte;<br />
construir canais de escoamento e distribuição de água; fazer levantamentos<br />
das condições de solo e rochas, e de materiais necessários para a<br />
construção civil; controlar o impacto ambiental; promover ações de preservação<br />
do meio ambiente; bem como otimizar e racionalizar o processo<br />
produtivo por meio do planejamento, da coordenação e do controle de<br />
recursos e zelar pelo bem-estar físico e psicológico de trabalhadores em<br />
quaisquer ambientes de trabalho. Como profissional da construção civil,<br />
você poderá trabalhar em empresas de engenharia civil, ou indústrias ligadas<br />
ao setor, escritórios de projetos, assessoria e consultoria técnica junto<br />
a outras empresas, órgãos públicos e instituições financeiras, de pesquisa e<br />
de ensino, atuando como empregado ou profissional liberal.<br />
“A arquitetura é o magistral, magnífico<br />
e correto jogo de volumes trazidos à luz.”<br />
(Le Corbusier)<br />
O curso de Arquitetura e Urbanismo do Campus Curitiba da <strong>UTFPR</strong><br />
desenvolve em você a capacidade de observar criticamente a realidade na qual está<br />
inserido e as possibilidades de contribuir para transformá-la positivamente, com<br />
invenção, conhecimento e trabalho. Fornece, ainda, os instrumentos necessários<br />
para tanto, resgatando o desenho como meio de expressão e desenvolvimento de<br />
ideias e concepções, oferecendo um ambiente de discussão e sinergia propício<br />
para a criação de espaços simultaneamente sustentáveis, confortáveis, funcionais<br />
e belos, apoiado em sólidas bases científicas e tecnológicas.<br />
Durante o curso, o estudante de Arquitetura e Urbanismo obterá conhecimentos<br />
específicos de tecnologia em obras, deverá estar informado sobre as<br />
questões de meio ambiente e sustentabilidade; observar a cidade como um todo,<br />
sem esquecer da comunidade; ter cultura suficiente para entender a realidade e, finalmente,<br />
ter afinidades e gosto com o desenho, para desenvolver sua criatividade<br />
com ousadia e confiança.
Trabalhando num mundo globalizado,<br />
competitivo e mutante com toda segurança<br />
O Curso Técnico Integrado em Segurança do Trabalho é destinado para<br />
você que acabou o ensino fundamental, quer fazer o ensino médio e, ao mesmo<br />
tempo, se profissionalizar. O Técnico em Segurança do Trabalho é a pessoa que<br />
atua onde seja necessária a presença de um técnico capaz de avaliar o ambiente<br />
de trabalho, antecipar e diagnosticar os riscos e perigos inerentes às tarefas executadas<br />
pelo trabalhador, interagindo com o meio ambiente. Durante o curso você<br />
obterá formação na área de gestão, de saúde e segurança do trabalho (SST), de<br />
ergonomia, de programas e levantamentos de ambientes de trabalho (layout), de<br />
qualidade e meio ambiente. Ao concluir o curso, você poderá atuar, além de na<br />
construção civil, nos segmentos produtivos ditos terminais, como as montadoras,<br />
madeireiras e setores têxteis, nas áreas de mecânica, ergonomia e em quaisquer<br />
outras que necessitem de avaliação do ambiente de trabalho, tornando-o seguro,<br />
resguardando ainda a integridade física dos trabalhadores.<br />
Edificando oportunidades para todos<br />
O Curso Técnico Integrado em Edificações – PROEJA (Modalidade da<br />
Educação de Jovens e Adultos) é destinado para você que acabou o ensino fundamental<br />
e completa 17 anos até a data de matrícula, ou que tenha mais de 18 anos, e<br />
queira retomar seus estudos e ganhar tempo cursando a formação geral integrada<br />
com a formação técnica. Durante o curso Técnico Integrado em Edificações, você<br />
será capacitado a acompanhar e fiscalizar a execução de obras civis; interpretar<br />
projetos de obras civis, elaborar cálculos e orçamentos<br />
de obras civis; planejar e executar o layout<br />
de canteiros de obras; executar projetos executivos;<br />
executar, acompanhar e fiscalizar instalações prediais;<br />
detalhar e executar elementos construtivos.<br />
Depois de formado, como Técnico em Edificações,<br />
você poderá atuar na indústria de construção civil<br />
em geral; em obras ou pré-moldados; escritórios<br />
de engenharia e arquitetura; indústrias concreteiras;<br />
obras de estradas, terraplanagem e barragens, saneamento<br />
e obras de engenharia.<br />
Gerenciando os sistemas<br />
de produção para construir<br />
melhor<br />
O Curso de Engenharia Civil é estruturado<br />
de forma a integrar conhecimentos de engenharia<br />
civil e de engenharia de produção. Isso significa<br />
que você aprenderá a projetar e executar obras de<br />
construção civil bem como a planejar, projetar,<br />
implantar e controlar sistemas produtivos. Durante o<br />
curso você obterá conhecimentos sobre construção<br />
civil, sistemas estruturais, geotecnia, hidrotecnia,<br />
saneamento, transportes, ergonomia, segurança do<br />
trabalho e gestão do negócio e gestão da produção,<br />
ou seja, gestão econômica, estratégica e operacional,<br />
ambiental, de produção e da qualidade. Se você se<br />
interessa por buscar e gerar novos conhecimentos,<br />
com consciência para desenvolver uma conduta ética,<br />
humanística, social e ambientalmente responsável,<br />
assim como por ter capacidade para identificar,<br />
compreender e solucionar problemas que envolvam<br />
aspectos ambientais, sociais, econômicos, culturais<br />
e políticos, esse é o seu curso. Ao final dele, você<br />
estará habilitado a enfrentar novas situações com<br />
criatividade e iniciativa, além de desenvolver de<br />
maneira empreendedora novos negócios em sua<br />
área de atuação.<br />
Especializações:<br />
• Engenharia de Segurança do Trabalho<br />
• Gerenciamento de Obras<br />
• Patologia das Construções<br />
• Engenharia de Produção<br />
• Construções Sustentáveis<br />
Civil<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA 7
Comunicação<br />
8<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Sem comunicação:<br />
sem ação<br />
Comunicar-se: eis a primeira grande necessidade humana. Seja<br />
por meio de palavras, gestos, cores ou formas, independentemente<br />
da maneira pela qual se comunica, o ser humano precisa se expressar,<br />
opinar, prestar informações, repassar conhecimentos. Mas, acima de<br />
tudo, o Homem precisa se comunicar para sobreviver.<br />
Se agora chegou a hora de você escolher sua profissão e se você<br />
gosta de ler, de escrever, é criativo, tem senso de organização e se<br />
preocupa com a imagem do que você faz, nós temos os cursos certos<br />
para você. Sua área é a de comunicação.<br />
Zelando pela transparência<br />
e pelo sucesso das organizações<br />
O Curso Superior de Tecnologia em Comunicação Institucional –<br />
CTCOM é ofertado semestralmente, no período da manhã. Seu objetivo é<br />
capacitar você a planejar, implementar e/ou alterar a comunicação interna e<br />
externa das instituições, pois comunicar-se é fundamental para um bom relacionamento<br />
interpessoal e para o sucesso de uma organização. A comunicação<br />
interna se dá entre os funcionários, e entre eles e os gestores. Por sua vez,<br />
a externa é aquela realizada entre a instituição e o seu público-alvo, fornecedores,<br />
clientes e a sociedade na qual está inserida. Por isso, durante o curso você<br />
desenvolve sua criatividade; aprimora técnicas de escrita e oralidade; aprende<br />
sobre ética nas organizações, protocolo e cerimonial, sobre produção e editoração<br />
de textos criativos, jornalísticos, publicitários, empresariais, dissertativos<br />
e de imagens. Tudo a fim de que você possa atuar em instituições, em<br />
quaisquer dos setores da economia, que visem a implantar ou a aperfeiçoar<br />
sua política de comunicação.<br />
Formando profissionais das<br />
Letras: Professores e muitos mais<br />
O Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês tem como<br />
objetivo levar você a se tornar um professor de Português, de Inglês e das literaturas<br />
de língua portuguesa e de língua inglesa. Ou você pode optar também<br />
por atuar como pesquisador, crítico literário, tradutor, intérprete, revisor de<br />
texto, roteirista, assessor cultural, e em outras áreas profissionais.<br />
O maior desafio do curso é formá-lo de modo que esteja em sintonia<br />
com as mudanças pelas quais o mundo passa, com formação especializada, a<br />
fim de que possa atuar como elo entre seu aluno e uma sociedade complexa,<br />
multifacetada e, acima de tudo, exigente.<br />
Especializações:<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Em contato com o mundo:<br />
a viagem do conhecimento<br />
Também na área de Comunicação, o Centro Acadêmico<br />
de Línguas Estrangeiras Modernas do Campus<br />
Curitiba da <strong>UTFPR</strong> – CALEM – oferta cursos de<br />
Inglês, Espanhol, Francês e Alemão, para alunos da Universidade,<br />
servidores e comunidade em geral, e o curso<br />
de Português para Estrangeiros. Os cursos são realizados<br />
em 5 semestres, nos quais são desenvolvidas aulas<br />
teóricas e práticas, das quais você tem a oportunidade de<br />
participar dinamicamente, comunicando-se na língua estrangeira<br />
escolhida. Ao concluir o curso, você estará apto<br />
a escrever, ler e interpretar textos, compreender mensagens<br />
orais e falar em outra língua que não a materna.<br />
Além da realização pessoal, você estará mais capacitado<br />
às oportunidades profissionais, mais apto para realizar<br />
intercâmbios, e poderá viajar a negócios ou a turismo.<br />
Comunicação e Cultura<br />
Comunicação Empresarial - Institucional<br />
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira<br />
Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas<br />
Literatura Brasileira e História Nacional<br />
Literatura Dramática e Teatro
Criatividade e versatilidade são<br />
os caminhos para o sucesso<br />
Automóveis, eletroeletrônicos, eletrodomésticos, roupas, acessórios, móveis ou<br />
materiais gráficos: todo esse universo de sistemas e objetos da cultura material é fruto<br />
do design. A profissão surgiu no final do século XIX, em virtude do início do processo<br />
de industrialização da Europa e dos Estados Unidos. No Brasil, após a fase pioneira de<br />
institucionalização do ensino e da pesquisa, na década de 60, a área está cada vez mais<br />
consolidada. Assim, pode-se dizer que o design é a área de conhecimento que visa a<br />
planejar e a desenvolver projetos na área de comunicação visual e de produto, dentro<br />
de várias especialidades. Um dos grandes pontos positivos do Design é sua interface<br />
com vários outros campos de atuação e conhecimento, compartilhando saberes e significados<br />
com a Comunicação, Arquitetura, Engenharia, entre outros. Desse modo, a<br />
formação é abrangente e para o desenvolvimento de conceitos busca-se não apenas o<br />
instrumental técnico, mas igualmente a reflexão crítica sobre o design inserido em um<br />
contexto sócioeconômico e cultural. A valorização da profissão tem sido crescente, pois<br />
o design é reconhecido como fator de ampliação de competitividade dos produtos e<br />
serviços oferecidos pelas empresas.<br />
Comunicação em forma de arte<br />
O Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico oferece vagas pela manhã e à noite<br />
tendo como objetivo formar profissionais capazes de atuar no desenvolvimento de projetos<br />
gráficos, tanto em mídia impressa quanto digital. Durante o curso você obterá conhecimentos<br />
sobre desenho, cor e ilustração, história e teoria da arte e do design, ergonomia, semiótica, produção<br />
da imagem, tecnologias digitais, tecnologia de materiais, processos de produção gráfica,<br />
gerenciamento da produção, projeto gráfico, marketing e noções essenciais de administração.<br />
Afinal, você deverá ser capaz de, por meio de um processo técnico e criativo, desenvolver<br />
materiais com o objetivo de informar, identificar, sinalizar, organizar, estimular e entreter, de<br />
forma a facilitar o cotidiano das pessoas e que os materiais estejam de acordo com a empresa/<br />
instituição a que se destinam. Como Tecnólogo em Design Gráfico, você terá a possibilidade<br />
de atuar na indústria gráfica, em escritórios de design, agências de propaganda e jornais, no<br />
desenvolvimento e acompanhamento de projetos gráficos, produção de imagem, ilustração,<br />
finalização de arquivos digitais e web design. Seu trabalho poderá ser visualizado em embalagens,<br />
livros, revistas, jornais, camisetas, aberturas e vinhetas de cinema e televisão, websites,<br />
jogos, sistema de identidade visual de organizações, etc.<br />
Disposição para<br />
enfrentar desafios com<br />
criatividade<br />
O Curso de Bacharelado em<br />
Design, ofertado pela manhã e à tarde,<br />
forma bacharéis com grande ênfase em<br />
aulas práticas e de laboratório, visando<br />
a sua atuação no planejamento, na<br />
programação e no projeto de sistemas<br />
e objetos utilizados no cotidiano do<br />
homem, definindo não apenas a forma<br />
do produto, com seu componente<br />
estético, mas também refletindo sobre<br />
a funcionalidade da peça e interferindo<br />
na escolha dos materiais que viabilizem<br />
sua produção, venda e descarte.<br />
Assim, ao finalizar o curso você deverá<br />
ser um designer capaz de desenvolver<br />
projetos e sistemas que conjuguem informações<br />
visuais, artísticas, culturais e<br />
tecnológicas de forma contextualizada<br />
em relação ao meio sócioeconômico<br />
e cultural em que irá atuar. Para isso<br />
durante o curso você terá aulas sobre<br />
técnicas de representação bi e tridimensionais;<br />
teoria da arte e do design;<br />
ergonomia; teoria da cor; ilustração;<br />
materiais e processos de produção; e<br />
projeto de design. Como graduado em<br />
Design você poderá atuar em indústrias<br />
de diferentes portes; em escritórios<br />
de desenvolvimento de produtos<br />
(mobiliário doméstico e urbano, objetos<br />
de decoração, eletroeletrônicos,<br />
brinquedos, veículos) e design de interiores;<br />
em editoras, departamentos de<br />
criação de órgãos públicos, agências de<br />
publicidade, produtoras de multimídia<br />
e webdesign, mídia impressa e digital<br />
interativa, estúdios de vídeo e animação,<br />
entre outros.<br />
Especializações:<br />
• Design de Interiores<br />
• Design de Mobiliário – Projeto e<br />
Gestão<br />
• Embalagem – Projeto e Produção<br />
• Cenografia<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Design<br />
9
Educação Física<br />
10<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
A serviço do bem-estar<br />
da população<br />
Os profissionais da área de saúde, seja ela física ou mental, estão sempre<br />
em uma batalha contra agentes internos e externos que causam doenças,<br />
sobretudo, aos seres humanos, buscando conservar e/ou restabelecer-lhes a<br />
saúde. O crescimento das cidades, a inserção de novas tecnologias, o acesso<br />
rápido e facilitado à comunicação, enfim, com a evolução do mundo e a mudança<br />
de hábitos da população, existem benefícios como uma maior expectativa<br />
de vida, mas, ainda, surgem questões antes inexistentes como, por exemplo,<br />
o excesso de peso. Para você ser um profissional de Educação Física,<br />
precisa atuar de forma interdisciplinar, não somente para prevenir doenças ou<br />
agravos de saúde, como também para buscar a melhoria da qualidade de vida<br />
da população. Sem ficar alheio a essa questão, o Campus Curitiba da <strong>UTFPR</strong><br />
incentiva a existência de cursos nessa área que, com forte base científica, não<br />
deixam de ter como foco principal o bem-estar do ser humano.<br />
Mente sã em corpo sadio: desafio ou conquista?<br />
O Curso de Bacharelado em<br />
Educação Física é a graduação para<br />
você que gosta da área de saúde, demonstra<br />
aptidão para a atividade física,<br />
tem facilidade para comunicar-se, gosta<br />
de atuar em equipes multidisciplinares e<br />
é empreendedor. No decorrer do curso,<br />
você estudará a relação ser humano e<br />
sociedade, a biologia do corpo humano,<br />
a cultura do movimento humano, e seu<br />
aspecto técnico-instrumental e didáticopedagógico;<br />
fará uso de infraestrutura<br />
específica como ginásios de esportes,<br />
quadras polivalentes, sala de ginástica e<br />
dança, piscina semiolímpica aquecida,<br />
academia de musculação, laboratórios<br />
exclusivos, equipamentos e atividades<br />
de extensão como o Centro de Excelência<br />
Caixa Jovem Promessa de Ginástica<br />
Rítmica <strong>UTFPR</strong> - Campus Curitiba,<br />
bem como utilizará outros espaços possibilitados<br />
por convênios com a UFPR<br />
e 5º. Batalhão do Exército-GEACAP.<br />
Ao se formar, você poderá realizar pesquisas<br />
e promover atividades físicas,<br />
recreativas, esportivas e de lazer para as<br />
crianças, jovens, adultos e portadores de<br />
necessidades especiais; desenvolver técnicas<br />
esportivas e realizar treinamentos<br />
especializados em diferentes esportes;<br />
avaliar e supervisionar o preparo físico;<br />
acompanhar e supervisionar as práticas<br />
esportivas; elaborar informes técnicos e<br />
científicos na área de atividades físicas e<br />
do esporte; aplicar exercícios compensatórios<br />
para trabalhadores. Poderá atuar<br />
em escolas, academias, hotéis, centros de<br />
treinamento esportivo/artes marciais,<br />
centros e laboratórios de pesquisa. Sempre<br />
que houver um espaço para que atividades<br />
físicas, esportivas ou recreativas<br />
atuem em favor da saúde e da otimização<br />
da qualidade de vida das pessoas, o<br />
Bacharel em Educação Física estará lá.<br />
Especializações:<br />
•<br />
Ergonomia e Qualidade de<br />
Vida no Trabalho
As radiações e sua saúde<br />
O Curso Superior de Tecnologia em Radiologia<br />
não se restringe apenas à área de saúde, tendo<br />
também aplicações comerciais e industriais. Você<br />
precisa gostar de física, cujos conhecimentos são<br />
fundamentais para a área de Radiologia. O curso<br />
é ofertado no período da tarde, envolvendo uma<br />
formação multidisciplinar, incluindo aulas teóricas<br />
e práticas. Assim, ao final do curso você será capaz<br />
de realizar exames, otimizar processos, a fim<br />
de melhorar a qualidade das imagens, tornando-os<br />
mais precisos e com menor custo e menor dose<br />
de radiação, em serviços tais como Tomografia<br />
Computadorizada, Mamografia, Radioterapia, Radiologia<br />
Convencional, Radiologia Odontológica,<br />
Ressonância Magnética, Medicina Nuclear e outros.<br />
Você poderá supervisionar equipes, aprimorar os<br />
processos envolvidos na produção da imagem, explorar<br />
adequadamente os recursos oferecidos pelos<br />
equipamentos e manusear de forma segura materiais<br />
radioativos. Se você gosta de uma profissão dinâmica<br />
que evoluiu rapidamente com o avanço da<br />
tecnologia, o curso de Tecnologia em Radiologia da<br />
<strong>UTFPR</strong> é o ideal para você.<br />
Especializações:<br />
•<br />
Ensinar a ensinar Física, um novo desafio<br />
O Curso de Licenciatura em<br />
Física, projetado para oito semestres<br />
com aulas à tarde, tem como objetivo<br />
levar você a ter acesso a uma base sólida<br />
em sua formação ao mesmo tempo<br />
em que o prepara para ser professor.<br />
Por isso, a proposta do curso é considerá-lo,<br />
desde o primeiro momento do<br />
curso, como um futuro professor, sendo<br />
que a estrutura curricular prevê disciplinas<br />
de Física, Cálculo, Educação,<br />
Filosofia da Ciência, dentre outras.<br />
Iniciando pelas de caráter básico,<br />
tanto no campo da Física e da Matemática<br />
quanto da Educação, o curso<br />
Tomografia Computadorizada<br />
prepara você para avançar, gradativa e<br />
articuladamente, tanto sob o aspecto<br />
teórico quanto experimental, na compreensão<br />
do que é ser professor de Física.<br />
O grande diferencial na organização<br />
do curso de Licenciatura em Física<br />
do Campus Curitiba da <strong>UTFPR</strong> reside<br />
nas disciplinas denominadas de Projetos<br />
de Ensino, as quais oferecem uma<br />
oportunidade para que os alunos como<br />
você, futuros professores, desenvolvam<br />
suas habilidades em transformar<br />
o conhecimento específico de Física,<br />
em conhecimento escolar de Ensino<br />
Fundamental, Médio ou Superior.<br />
Física<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA 11
Eletrônica<br />
12<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Uma área em<br />
constante evolução<br />
A Eletrônica pode ser definida como o ramo da ciência que estuda o<br />
uso de circuitos formados por componentes elétricos e eletrônicos, com o<br />
objetivo principal de captar, armazenar, transmitir e processar informações,<br />
além do controle de processos e sistemas industriais. No decorrer dos anos,<br />
a eletrônica assumiu grande importância em nossas vidas. Ela é a base da<br />
moderna tecnologia, da ciência da computação, da informática, dos sistemas<br />
de telecomunicações e dos sistemas de automação. Sem a eletrônica os<br />
sistemas de controle do mundo moderno não funcionariam. Você já imaginou<br />
sua vida sem a eletrônica?<br />
Profissionais qualificados para um mercado<br />
em constante expansão<br />
O Curso Técnico Integrado em Eletrônica propicia competências e habilidades<br />
para que você possa desenvolver, instalar, supervisionar e realizar a manutenção<br />
em dispositivos, equipamentos e sistemas eletrônicos, realizar medições<br />
e testes com equipamentos eletrônicos, executar procedimentos de controle de<br />
qualidade e gestão da produção de equipamentos eletrônicos. Sua atuação não se<br />
limita ao desenvolvimento técnico destas atividades, estendendo-se à utilização da<br />
comunicação oral e escrita para agilizar e organizar os locais de trabalho e a redação<br />
de documentação técnica. No decorrer do curso, você participará de aulas teóricas<br />
e práticas nos laboratórios da Universidade e passará a ter conhecimentos nas áreas<br />
de eletricidade, eletrônica, microcontroladores e informática, além de praticar a<br />
escrita e a oralidade. Ao concluir o curso, como Técnico em Eletrônica, você será<br />
um profissional com formação para atuar em indústrias e assistência técnica em<br />
áreas correlatas; empresas de consultoria na área; empresas de telecomunicações<br />
e de produtos eletrônicos; prestação de serviços; executando ou supervisionando<br />
projetos eletrônicos; desenvolvendo e implementando dispositivos e sistemas eletrônicos;<br />
treinando e avaliando operadores e realizando manutenções preventivas,<br />
corretivas e preditivas.<br />
Mecânica e Eletrônica<br />
atuando no mundo de forma<br />
integrada<br />
O Curso Superior de Tecnologia em Mecatrônica<br />
Industrial objetiva formar profissionais<br />
preparados para atuar no mercado de trabalho com<br />
capacidade para integrar três grandes áreas do conhecimento:<br />
a eletrônica, a mecânica e a computação.<br />
Esta integração torna mais fácil, rápido, preciso<br />
e maleável o controle de máquinas, robôs, sistemas<br />
industriais e outros tipos de equipamentos. O Tecnólogo<br />
em Mecatrônica Industrial é o profissional<br />
cuja atividade se caracteriza pela automatização e<br />
otimização dos processos industriais, atuando tanto<br />
na execução de projetos, instalação, manutenção e<br />
integração desses processos, como na coordenação<br />
de equipes. Nesse curso você estudará desenho auxiliado<br />
por computador, sistemas mecânicos, eletrônica<br />
analógica e digital, controladores programáveis,<br />
controle industrial, acionamentos industriais,<br />
robótica; comando numérico computadorizado,<br />
sistemas inteligentes de manufatura, manufatura<br />
assistida por computador, entre outros conteúdos.<br />
O Curso Superior de Tecnologia em Mecatrônica<br />
Industrial do Campus Curitiba da <strong>UTFPR</strong> é realizado<br />
através de uma parceria entre os Departamentos<br />
Acadêmicos de Mecânica e de Eletrônica.
Ir além, sem fronteiras<br />
O Curso Superior de Tecnologia em Sistemas<br />
de Telecomunicações visa à formação do profissional<br />
preparado para interagir com as novas tecnologias<br />
empregadas nos sistemas de telecomunicações,<br />
incluindo o processamento, a transmissão e a recepção<br />
de sinais e o desempenho de sistemas e redes de<br />
telecomunicações. Este profissional poderá realizar o<br />
planejamento, a implantação, a operação e a manutenção<br />
de sistemas de telecomunicações, possuindo<br />
conhecimentos nas áreas de eletrônica, informática<br />
e gestão, além daqueles específicos da área de telecomunicações.<br />
Durante o curso você terá disciplinas<br />
como comunicação de dados, eletrônica analógica e<br />
digital, programação, telefonia, antenas, comunicação<br />
sem fio, redes locais, radiopropagação, comunicações<br />
ópticas, gestão de projetos, gestão de tecnologia e<br />
inovação, entre outras. Como Tecnólogo em Sistemas<br />
de Telecomunicações, você estará apto a trabalhar em<br />
indústrias, empresas que produzem ou comercializam<br />
equipamentos e serviços de telecomunicações, tendo<br />
um grande campo de atuação nas empresas públicas<br />
e privadas que utilizam sistemas de radiotransmissão,<br />
telemática, telefonia fixa e móvel, televisão aberta e<br />
por assinatura, internet, entre outros.<br />
O uso da tecnologia para aproximar pessoas e facilitar suas vidas<br />
O Curso de Engenharia Eletrônica é um dos mais conceituados e tradicionais deste segmento tecnológico no Estado do Paraná. Durante<br />
o curso você obterá conhecimentos nas áreas de eletrônica, controle e automação, sistemas de telecomunicações, computação e engenharia<br />
biomédica. Desta forma, poderá desenvolver atividades que envolvam eletrônica digital, analógica e de potência, automação industrial<br />
e controle, engenharia de software e informática, além do controle de qualidade e engenharia biomédica. O curso proporcionará a você uma<br />
sólida formação por meio de disciplinas básicas de matemática,<br />
física e eletrônica, disciplinas profissionalizantes,<br />
intensivas atividades de laboratório, estágio supervisionado<br />
e disciplinas optativas focadas nas tecnologias atuais<br />
nas áreas de eletrônica e de telecomunicações. Ao final do<br />
curso, a fim de receber o título de Engenheiro Eletricista<br />
com atribuições nas áreas de eletrônica e telecomunicações,<br />
você deverá apresentar um projeto em que, além do<br />
desenvolvimento de hardware e de software, será analisada a<br />
viabilidade de seu próprio negócio.<br />
Especializações:<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Automação Industrial<br />
Teleinformática e Redes de Computadores<br />
Televisão Digital<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Eletrônica<br />
13
Elétrica<br />
14<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Desenvolvimento e inovação<br />
em energia<br />
Pense em quantas vezes você acendeu e apagou a luz, pegou elevador,<br />
ligou o computador, usou o aparelho de microondas, tomou banho quente.<br />
Quanto conforto e facilidade proporcionados pela energia elétrica. Mas, para<br />
que ao colocar um aparelho na tomada ele funcione perfeitamente, uma série<br />
de profissionais trabalham, tanto na aplicação prática e técnica, como em<br />
estudos e pesquisas. Eles estão ligados à Eletrotécnica, ramo da ciência que<br />
estuda o uso de circuitos formados por componentes elétricos e eletrônicos<br />
com o objetivo principal de gerar, transmitir, distribuir e utilizar a energia.<br />
São abrangidos pela Eletrotécnica as usinas hidrelétricas, termelétricas, eólicas<br />
e solares, as linhas de transmissão e distribuição, além de, é claro os diversos<br />
equipamentos de utilização existentes nas nossas casas, escritórios e indústrias.<br />
Tais equipamentos abrangem desde as lâmpadas e luminárias que nos ajudam<br />
a trabalhar à noite até os modernos robôs utilizados em processos industriais.<br />
O Campus Curitiba da <strong>UTFPR</strong> oferta na área de Eletrotécnica cursos com caráter<br />
industrial, para você que busca por uma formação predominantemente<br />
prática, necessária à condução de processos industriais, gerência ou supervisão<br />
das indústrias, condução e direção de obras, gestão de equipes, técnicas de utilização<br />
e manutenção de equipamentos. Sem dúvida, uma área que vai requerer<br />
de você ainda mais energia!<br />
Robôs, sem ficção<br />
científica<br />
O curso Superior de Tecnologia<br />
em Automação Industrial levará<br />
você a estudar dispositivos eletroeletrônicos,<br />
entre eles computadores ou outros<br />
dispositivos lógicos (como controladores<br />
lógicos programáveis ou CNCs),<br />
substituindo algumas tarefas da mão-deobra<br />
humana e executando outras que o<br />
ser humano não consegue realizar. Por<br />
isso, a imagem mais comum da automação<br />
é associada à robótica, mas essa<br />
é apenas uma das possibilidades, pois<br />
ela está presente em tecnologias das<br />
indústrias química, petroquímica e farmacêutica,<br />
com o uso de transmissores<br />
de pressão, vazão, temperatura e outras<br />
variáveis necessárias ao processo industrial.
Muita energia para proporcionar<br />
conforto e facilidade ao ser humano<br />
O Curso de Engenharia Elétrica capacitará você para<br />
atuar em atividades relacionadas com a geração, transmissão,<br />
distribuição e utilização de energia elétrica; máquinas e equipamentos<br />
eletroeletrônicos, instalações elétricas e de telecomunicações<br />
prediais, comerciais e industriais; acionamentos<br />
industriais; fontes alternativas de energia; sistemas de medição e<br />
controle eletroeletrônicos.<br />
Energia com Automação.<br />
O futuro é agora!<br />
O Curso de Engenharia de Controle e Automação concentra-se<br />
nas áreas de: eletrônica industrial; instalações e gerenciamento<br />
de energia em edificações; produção industrial e sistemas elétricos industriais<br />
aí incluídos controles eletroeletrônicos e eletropneumáticos<br />
de máquinas e equipamentos, controladores programáveis, sistemas<br />
de automação de processos de produção e redes industriais.<br />
As duas engenharias são diferenciadas nos conteúdos que constituem<br />
a formação específica do profissional que estará capacitado a<br />
trabalhar em concessionárias de energia na geração, transmissão ou<br />
distribuição; em concessionárias de telefonia na área de infraestrutura<br />
dos sistemas de telecomunicações; na área industrial, atendendo<br />
às exigências de projeto, implantação ou manutenção de sistemas de<br />
força, comando e eletrônica de potência, automação e controle; na<br />
área de telecomunicações; em serviços de consultoria, projetos de<br />
instalação, manutenção e operação de sistemas residenciais, comerciais<br />
ou industriais.<br />
Especializações:<br />
• Eficiência Energética na Indústria<br />
• Eletrônica de Potência e Acionamento Elétrico<br />
• Gerência de Manutenção<br />
Elétrica<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA 15
Informática<br />
16<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Propiciando avanços<br />
tecnológicos e influenciando o<br />
modo de vida das pessoas<br />
Denomina-se Informática ou Computação o tratamento automático da informação<br />
por meio de computadores. Pode-se dizer que a informática é a responsável<br />
nos últimos anos por grandes avanços tecnológicos e profundas mudanças<br />
na sociedade. Hoje está envolvida em praticamente todos os ramos do<br />
conhecimento e inserida em todos os segmentos do setor produtivo. A criação<br />
de oportunidades profissionais e de um novo perfil às profissões já estabelecidas<br />
advém da passagem da Era da Produção para a Era da Informação. A adoção<br />
de redes de computadores cada vez maiores e amplas, como a Internet e as<br />
Intranets empresariais, justifica a qualificação de profissionais para essa demanda.<br />
Nessa perspectiva, há uma grande solicitação do contexto socioeconômico<br />
para a formação de profissionais técnicos em informática, a fim de atender<br />
à grande demanda do mercado de trabalho. Dentre os diversos segmentos<br />
abrangidos pela informática, destacam-se o desenvolvimento de sistemas e<br />
programas e o projeto, a instalação e o desenvolvimento de redes de computadores<br />
e de comunicação.<br />
Formação Sólida e Versátil para<br />
um Mundo Informatizado<br />
O Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação é uma graduação voltada<br />
diretamente à aplicação da Informática em Empresas e Instituições públicas e<br />
privadas. O Curso é o primeiro a ser ofertado por uma instituição federal de ensino<br />
no Estado do Paraná com tal foco, sendo gratuito, com duração de 8 semestres. Ao<br />
término do curso, você será um dos profissionais mais procurados no mercado pela<br />
sua sólida formação técnica e versatilidade. Os candidatos devem demonstrar aptid’ao<br />
para as Ciências Exatas (especialmente Matemática) além de ter facilidade para a comunicação<br />
oral e escrita. A atuação do Bacharel em Sistemas de Informação abrange<br />
áreas como desenvolvimento, gerência, projeto, instalação e administração de sistemas,<br />
redes de computadores, bancos de dados, sítios e portais para Internet, comércio e<br />
marketing eletrônicos, sistemas móveis, sem fio e outras tecnologias emergentes. Ainda,<br />
a formação abrangente habilita você a gerenciar atividades envolvendo Tecnologias da<br />
Informação em geral, coordenando equipes de trabalho e definindo o uso, segurança<br />
e planejamento de recursos informáticos para resolver problemas das organizações<br />
públicas ou privadas, assim como para consultoria em pesquisa e desenvolvimento.
Compute esta ideia!!!<br />
O Curso de Engenharia de Computação<br />
da <strong>UTFPR</strong> confere a você o título de Engenheiro<br />
de Computação. Fundamentado em várias<br />
recomendações curriculares nacionais e internacionais,<br />
almeja dar a você uma formação crítica,<br />
reflexiva e ética, considerando imprescindíveis:<br />
a interdisciplinaridade, o trabalho em equipe, a<br />
formação continuada e as responsabilidades profissionais,<br />
sociais e ambientais. Ao escolher este<br />
curso você poderá ampliar as suas oportunidades<br />
de trabalho em vários segmentos da sociedade,<br />
destacando-se: a indústria de software, a indústria<br />
eletroeletrônica e de automação, de equipamentos<br />
e sistemas computacionais, as empresas<br />
de telecomunicações, tecnologia de informação<br />
e de comunicação, e a consultoria em pesquisa e<br />
desenvolvimento tecnológico. Por meio de disciplinas<br />
optativas, atividades complementares<br />
e intercâmbios interinstitucionais (inclusive no<br />
exterior), você poderá estender a sua atuação a<br />
áreas modernas como aquelas ligadas à bioinformática,<br />
às computações quânticas , aos sistemas<br />
móveis, embarcados e inteligentes.<br />
Especializações:<br />
• Tecnologia Java<br />
• Gestão de Tecnologia da Informação<br />
• Teleinformática e Redes de Computadores<br />
Os alunos Telmo(esq) e Francisco (dir) desenvolveram, sob a supervisão<br />
dos professores Rubens Faria, Hugo Vieira e Mário Freitas, o projeto “Co-piloto automático<br />
para helicóptero de aeromodelismo”.<br />
Os alunos Renato (esq) e John Theo (dir), sob a supervisão do prof. João Fabro (centro),<br />
no projeto de futebol de robôs.<br />
Informática<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA 17
Mecânica<br />
18<br />
O mundo é mecânico<br />
(Santos Dumont)<br />
Ao se falar em mecânica, associa-se, automaticamente, a carros e motores. Porém,<br />
ao contrário do que se pensa, mecânica não é sinônimo de automóveis. Essa é apenas<br />
uma das possibilidades de sua aplicação. Existem inúmeras áreas de aplicação de seus<br />
conhecimentos, principalmente no campo fabril, como, por exemplo, nas áreas têxtil,<br />
metalúrgica, siderúrgica, automobilística, hidroelétrica, petrolífera, naval e química.<br />
Basta lembrarmos das palavras do “Pai da aviação” quando afirmou que quase todos<br />
os produtos que utilizamos são máquinas ou foram fabricados por máquinas. A própria<br />
geração de energia, que tanto conforto proporciona aos seres humanos, é uma maravilha<br />
da mecânica que, aliada a outros campos do conhecimento e das ciências básicas,<br />
permite-nos, em poucas horas, nos deslocar rapidamente ao redor do mundo ou usufruir<br />
de ventilação, calefação entre tantas outras mordomias do mundo moderno.<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Aprendendo como se faz<br />
para fazer melhor<br />
O Curso Técnico Integrado em<br />
Mecânica possibilita formar profissionais<br />
de nível médio aptos para atuar na área industrial<br />
mecânica, com competência para<br />
projetar produtos e executar processos de<br />
fabricação, levando em conta o planejamento<br />
do sistema produtivo, que, por sua<br />
vez, envolve logística, manutenção e qualidade.<br />
Com o preparo técnico, científico<br />
e gerencial que o curso oferece, ao receber<br />
seu diploma de Técnico em Mecânica<br />
você poderá desenvolver as seguintes<br />
atividades: projetos e pesquisas tecnológicas;<br />
desenhos e projetos mecânicos; planejamento<br />
dos processos de fabricação e<br />
montagem; implementação da gestão da<br />
qualidade; gerenciamento da logística industrial<br />
e suporte na compra e venda de<br />
equipamentos. Vale lembrar que a formação<br />
do Técnico Mecânico demanda que se<br />
alie conhecimentos teóricos com a experiência<br />
em atividades na indústria, isto é,<br />
que exista boa interação entre a escola e<br />
as empresas, proporcionada por estágios,<br />
visitas técnicas e atividades correlatas.
Mecânica e Eletrônica atuando no mundo<br />
de forma integrada<br />
O Curso Superior de Tecnologia em Mecatrônica Industrial objetiva formar<br />
profissionais preparados para atuar no mercado de trabalho com capacidade para integrar<br />
três grandes áreas do conhecimento: a eletrônica, a mecânica e a computação. Esta<br />
integração torna mais fácil, rápido, preciso e maleável o controle de máquinas, robôs,<br />
sistemas industriais e outros tipos de equipamentos. O Tecnólogo em Mecatrônica Industrial<br />
é o profissional cuja atividade se caracteriza pela automatização e otimização dos<br />
processos industriais, atuando tanto na execução de projetos, instalação, manutenção e<br />
integração desses processos, como na coordenação de equipes. Nesse curso você estudará<br />
desenho auxiliado por computador, sistemas mecânicos, eletrônica analógica e digital,<br />
controladores programáveis, controle industrial, acionamentos industriais, robótica;<br />
comando numérico computadorizado, sistemas inteligentes de manufatura, manufatura<br />
assistida por computador, entre outros conteúdos. O Curso Superior de Tecnologia em<br />
Mecatrônica Industrial do Campus Curitiba da <strong>UTFPR</strong> é realizado através de uma parceria<br />
entre os Departamentos Acadêmicos de Mecânica e de Eletrônica.<br />
Convergir teoria e prática para atender<br />
às necessidades de mercado<br />
O curso de Engenharia Mecânica da <strong>UTFPR</strong> destaca-se pela estrutura de laboratórios<br />
utilizados para estudo aliada a bons conhecimentos em Física, Matemática,<br />
Química, Informática. Cinqüenta por cento da carga horária se constitui em atividades<br />
experimentais, de laboratório, diferenciando a Engenharia Mecânica das demais engenharias,<br />
resultando na ênfase prática exigida pelo mercado de trabalho. Há também uma<br />
maior vinculação entre os conhecimentos científicos e o processo produtivo, em que são<br />
gerados os produtos ou bens disponíveis para a comunidade, sem perder de vista a formação<br />
humanística que fornece a você condições de se expressar corretamente, de se<br />
relacionar no ambiente de trabalho e de ser um empreendedor. Ao concluir o curso você<br />
poderá desenvolver atividades de engenharia do produto; processos de manufatura; projeto<br />
de ferramental; método, análise, planejamento e desenvolvimento de manufatura;<br />
arranjo físico de equipamentos; planejamento; programação, manutenção e expedição<br />
de produtos; controle de qualidade; manutenção de máquinas e instalações mecânicas;<br />
assistência técnica; auditoria; fiscalização; análise e elaboração de projetos industriais;<br />
execução de serviços em empresas de consultorias e assessoramento, instituições de<br />
pesquisa e científicas. O Engenheiro Industrial Mecânico atua nas áreas industriais automobilística,<br />
petrolífera, têxtil, metalúrgica siderúrgica, e outras.<br />
Especializações:<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Gestão da Manufatura<br />
Gestão do Desenvolvimento de Produtos<br />
Motores e Combustíveis<br />
Técnicas de Fabricação e Produção<br />
Mecânica<br />
Mecânica<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA 19
Química<br />
20<br />
A cidade de Curitiba e região metropolitana são conhecidas<br />
pelo crescimento gradativo do seu polo industrial<br />
nos mais diferentes ramos. À medida que o processo de<br />
industrialização investe em tecnologia para a produção de<br />
bens e produtos, surge a necessidade de profissionais qualificados,<br />
não somente para responder a esta demanda, como<br />
também para buscar alternativas de controle e minimização<br />
dos impactos sociais e econômicos associados e para<br />
atender à crescente necessidade de preservação do meio<br />
ambiente. Títulos como “o matador” ou o “exterminador<br />
do futuro” podem ser ótimos para filmes, mas no mundo<br />
em que vivemos não há quem queira ser o causador do<br />
extermínio dos seres vivos ou da extinção das condições<br />
de sobrevivência na terra. Assim, a preocupação das indústrias<br />
em adequar e otimizar o destino de seus resíduos<br />
orgânicos ou inorgânicos, gerando o mínimo de prejuízo ao<br />
ecossistema local é grande; o que leva os profissionais dessa<br />
área a serem cada vez mais requisitados atualmente.<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Interação entre<br />
economia e ecologia<br />
A tecnologia a serviço do<br />
desenvolvimento social, econômico<br />
e ambiental sustentável<br />
O Curso Superior de Tecnologia em Processos Ambientais<br />
foi feito para você que se preocupa com a conservação do<br />
planeta. O aquecimento global ocorre em função do efeito estufa,<br />
causado pela formação de uma camada de poluentes, de difícil<br />
dispersão, sobretudo de gases (ozônio, gás carbônico e monóxido<br />
de carbono, principalmente) derivados da queima na atmosfera<br />
de combustíveis fósseis (gasolina, diesel, etc). O efeito estufa é<br />
agravado pelo desmatamento e pela queimada de florestas e matas.<br />
A fim de gerenciar a prevenção e corrigir problemas ambientais,<br />
como os causados pelo aquecimento global ou pela geração<br />
desenfreada de resíduos ou por sua incorreta destinação, surge a<br />
Tecnologia em Processos Ambientais. Ao concluir o curso você<br />
será um profissional com domínio das técnicas básicas de utilização<br />
de laboratórios e equipamentos, em condições de atuar nos campos<br />
de atividades sócioeconômicas que envolvam as transformações da<br />
matéria, de direcioná-las, de controlar os seus produtos residuais,<br />
de interpretar criticamente as etapas geradoras de poluentes, efeitos<br />
e resultados, capaz de desenvolver novas tecnologias e suas aplicações,<br />
aprimorar condições e técnicas de eco-segurança.<br />
A química a favor do desenvolvimento<br />
política e ambientalmente correto<br />
O Curso de Bacharelado em Química é o curso que você<br />
procura para se tornar um profissional da área de química. Durante o<br />
curso você contará com uma equipe qualificada, laboratórios equipados,<br />
grupos de pesquisa orientados para que, ao concluí-lo, você tenha<br />
domínio dos processos de produção, tratamentos prévios e complementares<br />
de produtos e resíduos. Como Bacharel em Química, você<br />
deverá também ser capaz de efetuar análises químicas, físico-químicas,<br />
químico-biológicas, bromatológicas, toxicológicas, biotecnológicas e<br />
legais; padronização e controle de qualidade; operação e manutenção<br />
de equipamentos e instalações.<br />
Especializações:<br />
• Auditoria da Qualidade e Ambiental<br />
• Química Analítica Ambiental
Gestão, Planejamento<br />
e Sustentabilidade das Micros<br />
e Pequenas Empresas<br />
Na moderna sociedade da tecnologia e do conhecimento, surgem vários desafios para<br />
gestão empresarial mas também aparecem oportunidades de ofertar produtos, serviços e<br />
conhecimentos, necessários para aumentar o conforto e a qualidade de vida da sociedade<br />
humana. Na esteira da enorme evolução tecnológica, criando novos mercados, aplicações<br />
avançadas de produtos, processos e de informações, o espaço surge para as micros e pequenas<br />
empresas que nascem, crescem e se desenvolvem de forma estruturada e com planejamento<br />
que amplie sua possibilidade de sucesso. Para as empresas já existentes, torna-se<br />
mais importante ainda o planejamento de sua gestão de curto, médio e longo prazo. Um dos<br />
maiores desafios para a pequena empresa não é ela ser pequena, mas insistir em atuar isolada<br />
e sem um planejamento adequado para sua gestão sustentável sob a ótica econômica, social,<br />
política e ambiental. As vantagens competitivas não são herdadas mas sim construídas e isto<br />
significa mudar a concepção e a prática de gestão, em busca de performance mais elevada,<br />
com um bom plano de negócios, com uma crescente e constante rede de relacionamentos<br />
e com aproveitamento da base institucional que apóia e estimula processos sinérgicos em<br />
favor do empreendedor individual ou coletivo.<br />
A atual crise econômica e ambiental<br />
e as oportunidades de negócios.<br />
Com a crise econômica e ambiental<br />
mundial torna-se urgente repensar as estratégias<br />
empresariais dentro da ótica da sustentabilidade,<br />
inovação e planejamento, principalmente<br />
aquelas voltadas para o longo prazo. A proposta<br />
do Curso Técnico Integrado em Gestão<br />
de Pequenas e Médias Empresas vem ao<br />
encontro dos interesses do empreendedor que<br />
deseja criar e estruturar seu próprio negócio,<br />
bem como daquele profissional que deseja<br />
ser capacitado para atuar na área da gestão<br />
empresarial. Já não é suficiente aprender a<br />
gestão voltada para resultados de curto prazo.<br />
É necessária uma nova atitude por parte do<br />
Empreendedor, cuja visão multidisciplinar, a<br />
cultura geral e o aprendizado de ferramentas<br />
organizacionais o capacite a dominar a<br />
aplicar conhecimento integrado em finanças,<br />
produção, planejamento, marketing, logística,<br />
entre outras áreas necessárias à gestão de um<br />
empreendimento que se perpetue no tempo.<br />
Para que isso ocorra, uma organização deve<br />
nascer e crescer sob a ótica do planejamento,<br />
sustentabilidade e inovação como organismos<br />
voltados à micro e à pequena empresa como o<br />
SEBRAE, que atestam que estas condições são<br />
necessárias mas por si só insuficientes, se não<br />
fizerem parte de um projeto estruturado e planejado<br />
de negócio.<br />
Especializações:<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Estratégias Empresariais para o Desenvolvimento<br />
Sustentável<br />
Gestão de Negócios<br />
Gestão Financeira<br />
Gestão Estratégica da Produção<br />
Gestão de Tecnologia da Inovação<br />
Gestão do Conhecimento nas Organizações<br />
Gestão Pública Municipal, Modalidade<br />
Ensino a Distância<br />
Inovação e Sustentabilidade na Gestão<br />
Pública<br />
Gestão<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA 21
Pós-Graduação<br />
22<br />
Entre os cursos da educação superior<br />
encontram-se os de pós-graduação –<br />
programas de mestrado e doutorado, cursos<br />
de especialização, aperfeiçoamento e outros,<br />
abertos a candidatos diplomados em cursos<br />
de graduação e que atendam às exigências<br />
das instituições de ensino.<br />
No mundo moderno, o sistema de cursos<br />
de pós-graduação se impõe como conseqüência<br />
natural do extraordinário progresso<br />
do saber em todos os setores, em face do<br />
acúmulo de conhecimentos em cada ramo<br />
das ciências e da crescente especialização<br />
das técnicas, tornando impossível proporcionar<br />
formação completa e adequada para<br />
muitas carreiras nos limites dos cursos de<br />
graduação. Na verdade, o estudante somente<br />
poderá obter, no nível da graduação, os<br />
conhecimentos básicos de sua ciência e de<br />
sua profissão.<br />
Desse modo, a fim de atender à demanda<br />
da sociedade por profissionais criadores,<br />
capazes de desenvolver novos bens, processos<br />
e serviços e por docentes qualificados<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
nas universidades para formá-los, um programa<br />
eficiente de estudo de pós-graduação<br />
é condição básica para se conferir à universidade<br />
caráter verdadeiramente universitário,<br />
para que deixe de ser instituição apenas formadora<br />
de profissionais e se transforme em<br />
centro criador de ciência e de cultura.<br />
Nesse sentido, os objetivos da pós-graduação<br />
seriam:<br />
1 proporcionar ao estudante aprofundamento<br />
do saber que lhe permita alcançar<br />
elevado padrão de competência científica<br />
ou técnico-profissional, impossível de<br />
adquirir no âmbito da graduação;<br />
2 oferecer, dentro da universidade, o ambiente<br />
e os recursos adequados para que<br />
se realize a livre investigação científica.<br />
A pós-graduação pode ser stricto sensu e<br />
lato sensu. A pós-graduação stricto sensu define<br />
o sistema de cursos que se superpõe à graduação,<br />
tem caráter regular e essencialmente<br />
científico, com objetivos amplos e aprofundados<br />
de formação científica ou cultural,<br />
sendo parte integrante do complexo univer-<br />
sitário. Ela é necessária à realização de fins<br />
essenciais da universidade, confere grau acadêmico,<br />
que deverá ser atestado de alta competência<br />
científica em determinado ramo do<br />
conhecimento. Do candidato ao Mestrado<br />
exige-se dissertação em que revele domínio<br />
do tema escolhido e capacidade de sistematização;<br />
para o grau de Doutor requer-se<br />
defesa de tese que represente trabalho de<br />
pesquisa importando em real contribuição<br />
para o conhecimento do tema. Todos os<br />
Programas de Mestrado e Doutorado são<br />
gratuitos.<br />
Por sua vez, o lato sensu, compreende<br />
cursos eventuais, de caráter eminentemente<br />
prático-profissional, que têm como meta a<br />
formação profissional especializada em um<br />
domínio científico e técnico limitado à área<br />
do saber ou da profissão, designando todo<br />
e qualquer curso que se segue à graduação.<br />
Oferece apenas certificado de eficiência ou<br />
aproveitamento que habilita ao exercício de<br />
uma especialidade profissional.
Cursos de Pós-graduação Stricto Sensu – mestrado e doutorado<br />
CPGEI<br />
O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática<br />
Industrial – CPGEI iniciou suas atividades de mestrado<br />
acadêmico em 1987 e de doutorado em 1998. O programa<br />
conta com três áreas de concentração: Informática Industrial, Telemática<br />
e Engenharia Biomédica. Nestes 22 anos de atividades<br />
ininterruptas, o CPGEI já titulou aproximadamente 500 mestres<br />
e doutores e ofereceu oportunidades de participação em projetos<br />
de Iniciação Científica, projetos de final de curso e estágios curriculares<br />
a centenas de alunos de graduação. Além disso, o CPGEI,<br />
através de seu corpo docente e discente, tem interagido de forma<br />
expressiva com a comunidade, participando de projetos fomentados<br />
por agências oficiais (CNPq, CAPES, FINEP, FBB, ANP etc.)<br />
ou por empresas estatais ou privadas. Destes esforços surgiram<br />
produtos ou foram prestados serviços que beneficiaram de forma<br />
direta a comunidade, além de enriquecer os trabalhos essencialmente<br />
acadêmicos da instituição.<br />
PPGEC<br />
O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil<br />
(PPGEC) foi recomendado pelo Conselho Técnico Cientifico<br />
da CAPES, em julho de 2008, sendo-lhe atribuído o conceito 3.<br />
Destaca-se por ser o primeiro Mestrado em Engenharia Civil do<br />
Estado do Paraná, o qual tem por objetivos formar recursos humanos<br />
qualificados a: criar novos conhecimentos científicos e tecnológicos;<br />
executar atividades de pesquisa e desenvolvimento; e atuar<br />
de forma autônoma na preparação especializada de pessoal para<br />
essas atividades. O Programa iniciou suas atividades no primeiro<br />
semestre de 2009, com duas Áreas de Concentração: Construção<br />
Civil e Meio Ambiente.<br />
Na àrea de Construção Civil há uma Linha de Pesquisa denominada<br />
de Sistemas de Produção e outra intitulada Materiais e<br />
Sistemas Estruturais. Na área de Meio Ambiente existe uma Linha<br />
de Pesquisa denominada Sustentabilidade e Recursos Hídricos. O<br />
quadro de professores permanentes é composto por 10 (dez) doutores,<br />
os quais já publicaram cerca de 350 artigos científicos em<br />
eventos e 135 trabalhos em periódicos, além de livros e capítulos<br />
de livros. Todos os professores do PPGEC participam ou coordenam<br />
um ou mais Projetos de Pesquisa em suas respectivas áreas de<br />
atuação<br />
PPGEM<br />
O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica<br />
e de Materiais – PPGEM iniciou suas atividades no ano de<br />
2001 e possui três grandes áreas de pesquisa: Engenharia de Manufatura,<br />
Engenharia de Materiais e Engenharia Térmica. Aproximadamente<br />
100 mestres foram titulados pelo programa nestes 8<br />
anos de existência.<br />
PPGTE<br />
O Programa de Pós-Graduação em Tecnologia – PPGTE,<br />
criado em 1995, tem como eixos principais a inovação e a educação<br />
tecnológica, privilegiando a interdisciplinaridade como elemento<br />
articulador dos seus projetos de pesquisa. Esta opção permite que<br />
problemas abordados de maneira pontual em outros programas<br />
possam ser considerados na sua complexidade. A estruturação da<br />
pesquisa é assegurada por uma matriz composta de três linhas de<br />
pesquisa: Tecnologia e Desenvolvimento, Tecnologia e Interação e<br />
Tecnologia e Trabalho. Nos seus 14 anos de existência, o PPGTE<br />
já titulou aproximadamente 250 mestres.<br />
Cursos de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização)<br />
Auditoria da Qualidade e Ambiental Gerenciamento de Obras<br />
Automação Industrial Gestão da Manufatura<br />
Cenografia Gestão da Tecnologia da Informação<br />
Comunicação e Cultura Gestão de Negócios<br />
Comunicação Empresarial e<br />
Institucional<br />
Construções Sustentáveis<br />
Design de Interiores<br />
Design de Mobiliário – Projeto e<br />
Gestão<br />
Educação Profissional Integrada a<br />
Educação Básica na Modalidade para<br />
Jovens e Adultos<br />
Eficiência Energética na Indústria<br />
Eletrônica de Potência e Acionamento<br />
Elétrico<br />
Embalagem – Projeto e Produção<br />
Engenharia da Produção<br />
Gestão de Tecnologia da Inovação<br />
Gestão do Conhecimento nas<br />
Organizações<br />
Gestão do Desenvolvimento de<br />
Produtos<br />
Gestão Estratégica da Produção<br />
Gestão Financeira<br />
Gestão Pública Municipal, Modalidade<br />
Ensino a Distância - Polo Goioerê<br />
Gestão Pública Municipal, Modalidade<br />
Ensino a Distância - Polo Telêmaco<br />
Borba<br />
Inovação e Sustentabilidade na<br />
Gestão Pública<br />
Literatura Brasileira e História<br />
Nacional<br />
Engenharia de Segurança do Trabalho Literatura Dramática e Teatro<br />
Ensino de Língua Portuguesa e<br />
Literatura Brasileira<br />
Ensino de Línguas Estrangeiras<br />
Modernas<br />
Ergonomia e Qualidade de Vida no<br />
Trabalho<br />
Especialização em Motores e<br />
Combustíveis<br />
Estratégias Empresariais para o<br />
Desenvolvimento Sustentável<br />
Patologia das Construções<br />
Química Analítica Ambiental<br />
Tecnologia Java<br />
Teleinformática e Redes de<br />
Computadores<br />
Televisão Digital<br />
Gerência de Manutenção Tomografia Computadorizada<br />
Pós-Graduação<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA 23
Projetos<br />
24<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
O que faz o diferencial da <strong>UTFPR</strong> - Campus Curitiba:<br />
Tecnologia e Humanismo<br />
Todos sabemos que uma sólida formação acadêmica é primordial para o futuro profissional, mas no Campus Curitiba da<br />
<strong>UTFPR</strong> esse conceito vai adiante. Acredita-se que o diferencial de um profissional completo, eficaz e eficiente se dá pela ampliação<br />
de seus horizontes, por sua capacitação tecnológica ao mesmo tempo pelo seu desenvolvimento humanista. Este acréscimo de valores<br />
é obtido em atividades das mais variadas, que vão das artes cênicas à formação do espírito empreendedor, da conscientização<br />
do correto uso dos recursos naturais à necessidade de atualização curricular. Esta diversidade é necessária a todos que desejam<br />
obter sucesso não apenas em suas carreiras, mas, sobretudo, em suas vidas. Veja, entre muitas outras oportunidades, o que o Campus<br />
Curitiba lhe possibilita a fim de torná-lo um cidadão completo.<br />
Programa de Empreendedorismo<br />
e Inovação – PROEM<br />
O Programa de Empreendedorismo e Inovação –<br />
PROEM, – da Diretoria de Relações Empresariais e<br />
Comunitárias – GEREC, é uma das formas de incentivo,<br />
por meio da qual a Instituição possibilita a alunos<br />
e egressos, bem como a servidores, parceiros e comunidade<br />
externa em geral, o acesso a temas e projetos ligados<br />
ao empreendedorismo. O PROEM oferece à<br />
comunidade o Hotel Tecnológico e a Incubadora de Inovações<br />
Tecnológicas, mecanismos de formação da cultura<br />
empresarial que, muitas vezes, frutificam em futuras empresas<br />
montadas pelos próprios alunos.<br />
Programa de Tecnologia Assistiva –<br />
PROTA<br />
O objetivo do PROTA é promover o desenvolvimento de atividades<br />
tecnológicas de cunho social, adaptando equipamentos para a<br />
reabilitação e melhoria da qualidade de vida de pessoas que possuem<br />
necessidades especiais (PNEs), permanentes ou temporárias, a fim<br />
de proporcionar para elas independência<br />
e autonomia, contribuindo<br />
assim nos processos de qualificação,<br />
inclusão digital e social. Além<br />
da confecção de bengalas articuláveis,<br />
a manutenção de impressoras<br />
e máquinas de escrever em braile<br />
para o auxílio aos deficientes visuais,<br />
de regletes e de sensores de<br />
emulador de teclado (ETM), e instalação<br />
de elevadores para cadeirantes,<br />
a equipe do PROTA disponibiliza<br />
equipamentos e softwares para PNEs, atuando de forma<br />
integrada com os demais setores da Instituição.
O NAPNE articula as ações do Programa<br />
Educacional TECNEP no âmbito<br />
local interno e externo da Instituição. Seu<br />
objetivo é implementar ações de inclusão<br />
de Portadores de Necessidades Especiais<br />
– PNEEs (visuais, auditivos, físicos, mentais<br />
e superdotados), iniciando a discussão<br />
sobre aspectos técnicos, didático-pedagógicos,<br />
adequações, quebra de barreiras<br />
arquitetônicas, atitudinais e educacionais<br />
bem como as especificidades e peculiari-<br />
Atividades Comunitárias<br />
dades de cada deficiência e superdotação,<br />
levando não só a uma reflexão sobre o papel<br />
do educador e da instituição em sua<br />
prática pedagógica, mas principalmente<br />
levando à prática da inclusão. O Núcleo<br />
busca articular os diversos setores da<br />
<strong>UTFPR</strong> para que ações ligadas à inclusão<br />
e acessibilidade sejam realizadas; presta assistência<br />
direta aos projetos da Instituição<br />
que possuam algum apelo ligado à inclusão;<br />
participa de editais e elabora projetos<br />
O Campus Curitiba da <strong>UTFPR</strong>, além do objetivo educativo-profissional, procura<br />
oferecer oportunidades de integração dos seus alunos com a comunidade,<br />
com vista a um objetivo maior: a formação integral do educando. Nessa linha<br />
estão as atividades físicas, artísticas, culturais e de lazer oferecidas aos alunos, professores,<br />
técnicos-administrativos e comunidade externa, como Grupo de Dança,<br />
Coral de Servidores, Coral da <strong>UTFPR</strong>, Grupo de Teatro - TUT, Orquestra de<br />
Câmara e equipes de diversas modalidades desportivas. Essas atividades, além do<br />
desenvolvimento cultural e esportivo, podem representar uma forma de valorização<br />
e manifestação da personalidade.<br />
Orquestra de Câmara<br />
Tem como objetivo principal desenvolver a sensibilidade dos alunos através<br />
da música, transmitindo-lhes o conhecimento de diversos instrumentos, seja<br />
através das aulas teóricas ou da prática musical.<br />
Grupo de Teatro da Universidade Tecnológica - TUT<br />
Surgido em 16 de novembro de 1972, o TUT completou em 2009 seu 37° aniversário.<br />
Sua atuação não se limita a montagens de espetáculos e cursos. Ele também<br />
desenvolve atividades como laboratórios de pesquisa, seminários de estudo,<br />
exposições pedagógicas, incentivo e acesso da comunidade a espetáculos e outras<br />
atividades que surjam relacionadas a estas, bem como o Curso de Especialização<br />
em Cenografia. É composto por alunos da <strong>UTFPR</strong> do Campus Curitiba e pessoas<br />
da comunidade externa, estando igualmente aberto a professores e servidores.<br />
Centro de Atividades Físicas - CAFIS<br />
Núcleo de Apoio ao Portador de Necessidades<br />
Educacionais Especiais – NAPNE<br />
Composto por um ginásio e uma quadra esportiva cobertos, uma piscina<br />
semiolímpica aquecida e aparelhos para musculação bem equipados, o CAFIS<br />
conta com excelentes professores que acompanham a realização das atividades.<br />
para captação de recursos para o desenvolvimento<br />
de projetos que estimulem e promovam<br />
a inclusão e acessibilidade; estimula<br />
a criação e o desenvolvimento de novas<br />
tecnologias (Tecnologia Assistiva), a partir<br />
de projetos acadêmicos desenvolvidos por<br />
alunos, professores, pesquisadores, servidores<br />
técnico-administrativos, egressos da<br />
<strong>UTFPR</strong> e comunidade; sobretudo dedica<br />
apoio didático-pedagógico aos Alunos com<br />
Necessidades Educacionais Especiais.<br />
Projetos<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA 25
Projetos<br />
26<br />
O Programa CIMCO – Comunidade<br />
Integrada na Multiplicação de Conhecimentos<br />
iniciou suas atividades há<br />
13 anos, em 1996.<br />
O CIMCO Curitiba elabora suas<br />
atividades sob o foco da promoção da<br />
qualidade de vida, com o objetivo de informar<br />
público interno e externo sobre<br />
questões referentes à cidadania, saúde,<br />
educação, meioambiente e mercado de<br />
trabalho. Para tanto, o programa adotou<br />
como principal ferramenta o trabalho<br />
voluntário. Os chamados multiplicadores<br />
do programa CIMCO são os servi-<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Programa CIMCO<br />
Comunidade Integrada na Multiplicação do Conhecimento<br />
dores e os alunos da <strong>UTFPR</strong>, os quais<br />
são orientados pelo CIMCO, por meio<br />
de palestras, no sentido de transmitir<br />
conhecimentos sobre qualidade de vida.<br />
Outra atividade promovida neste campo<br />
é representada pelas visitas realizadas<br />
em algumas instituições beneficentes, na<br />
tentativa de aproximar a realidade dos<br />
multiplicadores à realidade das pessoas<br />
que residem nestas instituições. As atividades<br />
do Programa CIMCO Campus<br />
Curitiba são programadas em: atividades<br />
periódicas, datas comemorativas e<br />
novos projetos.<br />
Projeto bambu<br />
O projeto bambu como matéria-prima sustentável para a geração de renda e inclusão social no município<br />
de Fazenda Rio Grande – Paraná é coordenado por professores da Universidade, envolvendo alunos das áreas<br />
de Construção Civil e Design e do curso de Tecnologia em Processos Ambientais. Esse projeto é realizado com o propósito de<br />
ensinar os moradores de comunidades carentes a trabalhar com bambu a fim de que possam produzir objetos para serem comercializados,<br />
como itens de decoração e pequenos móveis. A iniciativa já recebeu um importante prêmio de alcance nacional, na medida<br />
em que promove o desenvolvimento sustentável e possibilita à comunidade assistida ter uma fonte de renda.
Projeto Mini-Baja<br />
O mini-baja é um automóvel off road (ou seja,<br />
fora de estrada), portanto deve estar preparado para<br />
resistir a estradas de terra e de areia, atoleiros, pedregulhos<br />
e chuva. Nessa concepção de veículo, a<br />
preocupação não é com a velocidade, mas com a resistência<br />
do veículo às irregularidades de terreno e<br />
às situações complicadas, como, por exemplo, lama.<br />
Os alunos constroem esse tipo de veículo, com a<br />
orientação dos professores, e participam de competições<br />
específicas.<br />
Projeto Aerodesign<br />
Os alunos, com supervisão e ajuda dos professores,<br />
são incentivados a desenvolver, projetar,<br />
construir e colocar em voo um aeromodelo rádiocontrolado,<br />
posteriormente exposto em competições.<br />
O maior desafio, neste Projeto, é fazer com<br />
que o avião carregue o máximo de peso possível.<br />
Além da aplicação de conceitos teóricos, sobretudo<br />
de Mecânica, o projeto auxilia no desenvolvimento<br />
de capacidades pessoais importantes, como comprometimento,<br />
espírito de equipe, iniciativa, responsabilidade<br />
e persistência.<br />
Programa de Gerenciamento de<br />
Resíduos Sólidos – PGRCC<br />
Coordenado por uma comissão composta por servidores da Instituição,<br />
sobretudo do Departamento Acadêmico de Química e Biologia, segue<br />
a linha da responsabilidade ambiental. O PGRCC visa a estabelecer e a<br />
manter um gerenciamento dos resíduos, por meio da prática de educação<br />
ambiental e do cumprimento dos requisitos legais aplicáveis. Além da<br />
proposição de técnicas como formas de aproveitamento e minimização da<br />
geração de resíduos nas atividades desenvolvidas no Campus, o PGRCC<br />
também tem em vista a redução de custos na aquisição de materiais. A<br />
comissão de gerenciamento de resíduos tem como objetivo atender à legislação<br />
vigente, mas, além disso, racionalizar o consumo de material, evitando<br />
desperdícios; minimizar a quantidade de resíduos perigosos gerados<br />
prevenindo e reduzindo os riscos à saúde e/ou ao meio ambiente; capacitar<br />
os servidores quanto aos procedimentos corretos de gerenciamento dos<br />
resíduos e as implicações destes na preservação ambiental por meio da<br />
educação ambiental continuada; reutilizar, tratar e/ou dispor os resíduos<br />
de forma adequada (destinação final); estimular o desenvolvimento de tecnologias<br />
e de equipamentos voltados para as questões residuais propondo<br />
o reaproveitamento e reciclagem; implantar o programa de coleta seletiva<br />
conscientizando servidores e alunos a aderirem a ele, otimizando a segregação<br />
dos resíduos recicláveis.<br />
Estas e outras ações implementadas no Campus Curitiba<br />
da Universidade Tecnológica Federal do Paraná objetivam que<br />
todo o avanço possa ser utilizado de maneira a gerar uma condição<br />
de progresso e desenvolvimento do núcleo familiar, do município,<br />
estado, país e do mundo sóciocultural e eticamente sustentável.<br />
Demonstram a existência do elemento tecnológico como item<br />
essencial na melhoria de vida de todos, mas evidenciam, sobretudo,<br />
a obrigação da correta valoração do elemento humano.<br />
Tecnologia e Humanismo, mais que um lema,<br />
uma vivência incontestável.<br />
<strong>UTFPR</strong> / CAMPUS CURITIBA<br />
Projetos<br />
27
CAMPUS APUCARANA<br />
Fone/Fax: (43) 3425-6460<br />
Rua Marcílio Dias, 635 - Jardim Paraíso<br />
Cep.: 86812-460<br />
Apucarana - PR<br />
www.ap.utfpr.edu.br<br />
CAMPUS CURITIBA<br />
Fone: (41) 3310-4545<br />
Av. Sete de Setembro, 3165 - Rebouças<br />
Cep.: 80230-901<br />
Curitiba - PR<br />
www.ct.utfpr.edu.br<br />
CAMPUS FRANCISCO BELTRÃO<br />
Fone: (46) 3523-7111<br />
Linha Santa Bárbara s/n<br />
Cep.: 85601-970<br />
Francisco Beltrão - PR<br />
www.fb.utfpr.edu.br<br />
CAMPUS CAMPO MOURÃO<br />
Fone/Fax: (44) 3523-4156<br />
Rod. BR 369 - km 0,5 - Jardim Capricórnio<br />
Cep.: 87301-006<br />
Campo Mourão - Pr<br />
www.cm.utfpr.edu.br<br />
CAMPUS DOIS VIZINHOS<br />
Fone/Fax: (46) 3536-3663<br />
Estrada para Boa Esperança, km 04<br />
Comunidade São Cristóvão - Cep.: 85660-000<br />
Dois Vizinhos - PR<br />
www.dv.utfpr.edu.br<br />
CAMPUS MEDIANEIRA<br />
Fone: (45) 3240-8000 - Fax: (45) 3240-8101<br />
Av. Brasil, 4232 - Parque Independência<br />
Cep.: 85884-000<br />
Medianeira - PR<br />
www.md.utfpr.edu.br<br />
CAMPUS PONTA GROSSA<br />
Fone: (42) 3220-4800 - Fax: (42) 3220-4810<br />
Av. Monteiro Lobato, km 04 - Baraúna<br />
Cep.: 84016-210<br />
Ponta Grossa - PR<br />
www.pg.utfpr.edu.br<br />
CAMPUS LONDRINA<br />
Fone/Fax: (43) 3029-3226<br />
Estrada dos Pioneiros, 3131,<br />
Jardim Morumbi - Gleba Lindóia<br />
Cep.: 86036-370 - Londrina - PR<br />
www.ld.utfpr.edu.br<br />
CAMPUS PATO BRANCO<br />
Fone: (46) 3220-2511 - Fax: (46) 3220-2500<br />
Via do Conhecimento, km 1<br />
Cep.: 85503-390<br />
Pato Branco - PR<br />
www.pb.utfpr.edu.br<br />
CAMPUS TOLEDO<br />
Fone: (45) 3379-6800 - Fax: (45) 3379-6808<br />
Rua XV de Novembro, 2191 - Centro<br />
Cep.: 85902-040<br />
Toledo - PR<br />
www.td.utfpr.edu.br<br />
CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO<br />
Fone: (43) 3520-4000/4002 - Fax: (43) 3520-4010<br />
Av. Alberto Carazzai,1640 - Centro<br />
Cep.: 86300-000<br />
Cornélio Procópio - PR<br />
www.cp.utfpr.edu.br<br />
Expediente:<br />
Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Curitiba<br />
www.ct.utfpr.edu.br<br />
Diretor-Geral: Prof. Marcos Flávio de Oliveira Schiefler Filho<br />
Diretora de Ensino e Pesquisa: Profª. Denise Rauta Buiar<br />
Diretor de Relações Empresariais e Comunitárias: Prof. Nicolau Afonso Barth<br />
Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação: Prof. Décio Estevão do Nascimento<br />
Diretor de Planejamento e Administração: Luiz Carlos Metz<br />
Jornalistas responsáveis: Francielly Capristo (MT-4954) e Tássia Arouche (MT-6619)<br />
Projeto gráfico: Divonete Camargo Dalpiaz - Departamento de Design Gráfico<br />
Impressão: Infante Ind. e Comércio de Impressos Gráficos Ltda - Tiragem: 8000