Dissertação Fernanda Flaviana de Souza Martins - PUC Minas

Dissertação Fernanda Flaviana de Souza Martins - PUC Minas Dissertação Fernanda Flaviana de Souza Martins - PUC Minas

www1.pucminas.br
from www1.pucminas.br More from this publisher
09.05.2013 Views

uma breve revisão da história da família e do abandono de crianças no Brasil. A história do abandono possibilita perceber como tal fenômeno mobilizou a sociedade civil e começou a fazer parte da pauta das políticas públicas. O contexto histórico do abandono e das práticas de atenção à infância brasileira e o quadro dos modelos e dinâmicas das famílias pobres é necessário para evitar o risco de se construir um conceito de negligência desvinculado do contexto histórico e sociocultural dessas famílias. O terceiro capítulo revê e analisa os diversos conceitos de negligência, apontando os pontos de convergência e de divergência entre eles com o intuito de contribuir para a delimitação do conceito de negligência. Esse capítulo ainda aborda a teoria a construção dos vínculos no primeiro ano de vida e a importância do afeto para crianças, especialmente, as pequenas a partir da proposta teórica de Donald Woods Winnicott. O quarto capítulo descreve os procedimentos de coleta de dados e apresenta a sua análise. Os instrumentos de coleta foram: pesquisa documental nos arquivos da Casa Novella e as entrevistas realizadas com os pais que tiveram seus filhos atendidos no abrigo. A análise do conteúdo encontra-se no quinto capítulo. As considerações finais, as referências e um apêndice completam esta dissertação. 20

2. CONTEXTO DO ABANDONO DE CRIANÇAS NA HISTÓRIA DA FAMÍLIA NO BRASIL. Esse capítulo apresenta uma breve revisão sobre as transformações da família brasileira com a intenção de abordar a história do abandono de crianças no Brasil. Tal contextualização é útil para delimitar o conceito de negligência, fundamental para o desenvolvimento desta dissertação. Nesse sentido, apoiou-se em autores como Rizzini e Pilloti (1995), Rizzini e Rizzini (2004), Romagnoli (1996), Samara (1983) Costa (1999), Marcílio (2001) e Del Priore (2002). O ponto de partida é o período colonial, no qual as práticas de abandono são evidenciadas por meio do mecanismo da roda dos expostos. Destaca-se o movimento higienista, que, no final do século XIX, propôs o rompimento com as práticas coloniais, em nome da nova ordem de urbanização. Chega-se à década de noventa do século XX, quando da promulgação do ECA (BRASIL,1990), que rompe com a idéia do menor e da situação irregular, para trazer a noção de crianças e adolescentes como sujeitos e portadores de direitos universais. 2.1 Da família colonial à família higiênica Ao examinar a trajetória histórica da família no Brasil, do período colonial ao período do higienismo, vê-se que as famílias brasileiras foram profundamente 21

2. CONTEXTO DO ABANDONO DE CRIANÇAS NA HISTÓRIA DA FAMÍLIA<br />

NO BRASIL.<br />

Esse capítulo apresenta uma breve revisão sobre as transformações da<br />

família brasileira com a intenção <strong>de</strong> abordar a história do abandono <strong>de</strong> crianças no<br />

Brasil. Tal contextualização é útil para <strong>de</strong>limitar o conceito <strong>de</strong> negligência,<br />

fundamental para o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong>sta dissertação. Nesse sentido, apoiou-se<br />

em autores como Rizzini e Pilloti (1995), Rizzini e Rizzini (2004), Romagnoli (1996),<br />

Samara (1983) Costa (1999), Marcílio (2001) e Del Priore (2002).<br />

O ponto <strong>de</strong> partida é o período colonial, no qual as práticas <strong>de</strong> abandono são<br />

evi<strong>de</strong>nciadas por meio do mecanismo da roda dos expostos. Destaca-se o<br />

movimento higienista, que, no final do século XIX, propôs o rompimento com as<br />

práticas coloniais, em nome da nova or<strong>de</strong>m <strong>de</strong> urbanização. Chega-se à década <strong>de</strong><br />

noventa do século XX, quando da promulgação do ECA (BRASIL,1990), que rompe<br />

com a idéia do menor e da situação irregular, para trazer a noção <strong>de</strong> crianças e<br />

adolescentes como sujeitos e portadores <strong>de</strong> direitos universais.<br />

2.1 Da família colonial à família higiênica<br />

Ao examinar a trajetória histórica da família no Brasil, do período colonial ao<br />

período do higienismo, vê-se que as famílias brasileiras foram profundamente<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!