1 - Grupo Ideal

Páginas 11, 12 e 13
01. Complete as lacunas com “S” ou “Z” :
1. O aprendizado sempre tra.... o risco do fracasso.
2. O atra.....o é a pior forma de negativa.
3. O ano tra...... 365 dias de oportunidades.
4. O primeiro escalão da empresa qui........ falar sobre
as novas tendências de evolução da Gestão da
Qualidade Total.
5. É necessário uniformi....ar a linguagem.
6. Produto defeituo...o é tratado como produto nãoconforme.
7. Fi...emos questão de enfati...ar que a qualidade
deve levar em conta as características do produto
que adicionam valor para o cliente, inten...ificando
sua satisfação e determinando sua preferência.
8. A empresa oferece produtos personali...ados e
estimula a utili...ação dos canais de comunicação
abertos ao cliente.
9. Qualidade centrada no cliente é um conceito
estratégico que exige rapide... e flexibilidade nas
respostas aos requi...itos dos clientes e do mercado.
10. “Atingir os mais altos níveis de desempenho requer
métodos e processos bem executados, voltados para
o aprendi....ado. ( in Critérios de Excelência do
PNQ)
02. Nas frases abaixo, os termos destacados podem
estar corretos ou incorretos. Se estiverem corretos,
limite-se a copiá-los no espaço apropriado; se
estiverem incorretos, reescreva-os na forma correta.
1) O verbo pressurisar (_______________) é
derivado da palavra pressão e analisar,
(________________) de análise?
2) Ele não quiz (____________) parecer pretencioso
(_____________).
3) A comissão julgadora sempre atribue
(_____________) mais pontos ao candidato que
possue (____________) experiência mais recente.
4) Foi expressamente proibida a entrada de pessoas
estranhas àquela cessão (_______) secreta em que
se discutiram as causas do acidente.
5) A aeronave não aterrissou no horário, por que?
(_______________)
6) A autoridade quis saber por que
(_______________) não haviam resolvido o
problema antes da aterrizagem
(_______________).
7) Ocorrendo mal súbito (_____________) ou óbito
de pessoas, o comandante providenciará, na
primeira escala, o comparecimento de médicos ou
da autoridade policial local, para que sejam
tomadas as medidas cabíveis.
8) Você não viajou porque (______________) estava
doente?
9) No debate, discutiu-se muito a cerca
(____________) da acenção (_____________)
vertiginosa de alguns candidatos.
1
10) A multa foi infringida (___________) pela prática
de infrações (_________) referentes ao mau
(______) uso das aeronaves.
11) Pista é a área retangular definida de um aeródromo
terrestre preparada para o pouso ou decolagem ao
longo do seu cumprimento (______________).
12) Os deficientes físicos tem assentos
(________________) preferenciais nos aviões.
13) È necessário proteger-se do sol: ele pode provocar
câncer de pele. O mau (_______) ameaça também
os jovens.
3. Preencha as lacunas com o “PORQUE” adequado:
1. As pessoas trabalham em equipe..............................
podem realizar mais em conjunto do que
isoladamente.
2. .............................. você agiu daquela forma?
3. Entendemos as razões .............................. você agiu
daquela forma.
4. A briga aconteceu .............................. o juiz da
partida parecia estar alcoolizado.
5. Você não compareceu .............................. ?
6. Ninguém sabe ainda o .............................. do
terrível acidente.
4. Complete com “MAU” OU “MAL”:
1. Ele foi ................. informado sobre o resultado dos
exames.
2. Uma redação .......... escrita pode ser apenas o
resultado de um ............... planejamento.
3. Há pessoas que têm o .............................. costume de
fazer .............................. juízo de pessoas que
.............................. conhecem.
4. O .................... tempo impediu a decolagem.
5. Agora preencha as lacunas com “A” ou “HÁ”:
1. O interesse pela Melhoria da Qualidade (MQ) tem
crescido regularmente ............ alguns anos.
2. Nosso programa iniciou ............ pouco.
3. O programa iniciará daqui ............ pouco.
4. Agora ............ pouco, ocorreu um acidente na
Dutra.
5. ............ poucas chances de fecharmos o negócio.
6. Daqui ............ poucos dias fecharemos o negócio.
6. Escolha a forma correta:
1. Cabe ao Comandante informar aos comissários
quando da ........................... de turbulências e após
a fase, para que interrompam o serviço de bordo.
(eminência ou iminência?)
2. O avião deveria decolar às 16h45min, ..................
as ................... condições do tempo não..................
permitiram. ( mas, mais ou más?)
3. O pacote turístico inclui translado e
............................ em hotel de classe turística.
(estadia ou estada?)
4. ............................ as recomendações quanto aos
cuidados com o uniforme. Esperamos que não

aconteçam casos de desatenção quanto a estas
mudanças. ( ratificamos ou retificamos?)
5. O passageiro foi acometido por um ....... súbito.
(mau ou mal?)
6. Nosso colega foi acometido por um ....... súbito.
(mau ou mal?)
7. O ônibus partiu .............. alguns minutos. ( há, a ou
à?)
8. A .............................. de um acidente deixou a
todos preocupados. ( eminência ou iminência?)
9. ............................ as recomendações quanto aos
7. Complete com X ou CH:
en.....er dei.....ar ......eiro
fle......a ei.....o frou.....o
.....ocolate ____odó en.....ada
en.....ergar cai......a .....iclete
fai......a .....u......u salsi......a
bai.......a capri......o me......erica
ria.......o ......ingar .......aleira
amei......a galo____a cro____ê
____icote pi____e
8. Complete as palavras abaixo e as encaixe nas frases
de forma que use todas as palavras e elas tenham
sentido:
fa__ina - __urrasco – li_o – cai__ote – engra__ate -
___cara - ___umaço - __á - ca___umba - __aleira -
___uva – en___arca
a) No domingo, iremos a um ______________ na
______________.
b) Preciso fazer uma _____________ no
__________________ .
c) Jogue o ______________ de algodão no
_______________ .
d) A ______________ ferve água para o
_______________ .
e) O ______________ está com ___________________
.
f) A ____________ ________________ as roupas no
varal.
9. Preencha as lacunas com:
TRÁS ou ATRÁS = indicam lugar, são advérbios
TRAZ - do verbo trazer
a)..................... de casa havia um pinheiro.
b) A poluição.................consigo graves conseqüências.
c) Amarre-o por................ da árvore
d) Não vou............. de comentários bobos.
10. Muito obrigada, eu mesma, eu própria
• As mulheres devem dizer: muito obrigada, eu mesma,
eu própria.
• Os homens devem dizer: muito obrigado, eu mesmo,
eu próprio.
2
Complete corretamente:
a) Muito................................, meu filho, disseram as
vovós. (obrigado - obrigada)
b) Mamãe, muito.......................... pela paciência que
você teve com minhas amigas. (obrigado - obrigada)
c) Eu............................ não sei como resolver o
problema. (mesmo-mesma)
d) Eu ......................farei os sanduíches. (mesmo ou
mesma)
e) Eu............................não sei quando poderei entregar
os sanduíches. (próprio, própria)
11. Forme novas palavras usando ISAR ou IZAR:
análise: pesquisa:
anarquia: canal:
civilização: colônia:
humano: suave:
revisão: real:
monopólio: aviso:
paralisia:
12. Complete corretamente com meio ou meia:
a) Desculpe-me, hoje estou..................nervosa.
b) A flor parece.....................amarela.
c) Descobriu um tesouro ................. enterrado.
d) A mim, basta.....................porção de arroz.
e) Mamãe, quero......................maçã.
13. Uso do S e Z
Complete as palavras com S ou Z:
pou....ando - .pre....ença - arte.....anato - escravi.....ar -
nature.....a - va.....o - pre.....idente - fa.....er - Bra.....il
civili....ação - pre....ente - atra....ados - produ......irem
a....a - hori...onte - torrão....inho - fra....e - intru ....o
de....ejamos - po....itiva - podero....o - de...envolvido -
surpre ....a - va.....io - ca....o - coloni...ação.
14. Complete com X ou S :
e....trangeiro - e....tensão - e....tranho - e....tender -
e....tenso - e....pontâneo - mi...to - te....te - e....gotar -
e....terior - e....ceção - e...plêndido - te....to.
FORMAÇÃO DE PALAVRAS – PÁGINA 14
EXE EXERCÍCIOS
EXE EXERCÍCIOS
RCÍCIOS
01. Julgue C (certo) ou E (errado) cada item a
seguir:
a.( ) Em garoto, rico e tolo, a vogal assinalada
representa desinência nominal de gênero;
b.( ) Nos vocábulos concursos, bolas e países, os
elementos assinalados são desinências nominais de
número;

c.( ) Em relação ao vocábulo desaconselheis, está
correta a análise morfológica: des (prefixo), aconselh
(radical), e (vogal temática), is (desinência verbal de
número e pessoa);
d.( ) Nos vocábulos induzir, faca e caju, as vogais
assinaladas são vogais temáticas;
e.( ) Muro e jantar são vocábulos temáticos.
f.( ) Nos vocábulos enfermeiras e elogiávamos, há
desinências nominais e verbais, respectivamente.
02. Correlacione:
1. Composição por Justaposição
2. Composição por Aglutinação
01. ( ) pau-de-arara 02. ( ) planalto
03. ( ) arco-íris 04. ( ) vaivém
05. ( ) mestre-sala 06. ( ) vinagre
07. ( ) couve-flor 08. ( ) passatempo
09. ( ) auriverde 10. ( ) pernalta
11. ( ) guarda-marinha 12. ( ) pernilongo
13. ( ) pontapé 14. ( ) caneta-tinteiro
03. Correlacione as derivações, sendo:
1. Prefixal 3. Prefixal e Sufixal
2. Sufixal 4. Parassintética
01. ( ) transpor 02. ( ) sufixal 03. ( ) endurecer
04. ( ) abster 05. ( ) bilabial 06. ( ) malandragem
07. ( ) estupidez 08. ( )entardecer 09. ( ) adjunto
10. ( ) tristeza 11. ( ) fervoroso 12. ( ) enforcar
13. ( ) deslealdade 14. ( ) romano 15. ( ) desigualdade
04. Correlacione:
1. Regressão ou Derivação Regressiva
2. Conversão ou Derivação Imprópria
3. Reduplicação
4. Abreviação
5. Hibridismo
01. ( ) grito 02. ( ) pneu 03. ( ) sociologia
04. ( ) o não 05. ( ) dança 06. ( ) tico-tico
07. ( ) combate 08. ( ) Vavá 09. ( ) automóvel
10. ( ) canto 11. ( ) o como 12. ( ) Flu
13. ( ) foto
ACENTUAÇÃO – PÁGINA 16
EXERCÍCIOS
EXERCÍCIOS
EXERCÍCIOS
01. Nas alternativas que seguem escreva C (certo) ou
E (errado) ao lado das palavras.
a) hífens b) refens c) itens d) sairam
e) látex f) íbero g) rubrica h) lêvedo
i) aerolito j) avaro k) mosaico l) degrau
m) ínterim n) aziago o) lacre p) batavo
q) filantropo r ) pudico
3
02. Continue:
a) ama-lo b) júri c) parabens d) Eles vem
e) corroi f) aliás g) ascensão h) núvem
i) chuchú j) mausoléu k) caía l) paióis
m) téns n) martir o) traír p) paúl
q) traíra r) urubú s) armazéns t) abençoa
=========
SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES -
PÁGINS 32,33, 34
EXERCÍCIOS
EXERCÍCIOS
01. Associe:
a) sujeito simples;
b) sujeito oculto (desinencial simples);
c) sujeito inexistente;
d) sujeito composto;
e) sujeito indeterminado;
01) ( ) Ventou muito pela manhã.
02) ( ) Prenderam o bandido.
03) ( ) Conheces o valor de cada palavra?
04) ( ) Trabalha-se de dia, descansa-se à noite.
05) ( ) Conduzia Carlos os destinos do país.
06) ( ) Chovem bênçãos sobre a multidão.
07) ( ) Haverá seres vivos em outros mundos?
08) ( ) Existirão seres vivos em outros mundos?
09) ( ) Quebrou-se a vidraça
10) ( ) Falou-se tanto de você.
11) ( ) Alguém falou tanto de você.
12) ( ) Faz um calor insuportável.
13) ( ) Cai neve no meu coração.
14) ( ) Quebraram a vidraça.
15) ( ) Ouviu-se por toda a sala um oh! de decepção.
16) ( ) Passará o céu e a terra...
17) ( ) Garantir-se-ão as liberdades individuais.
18) ( ) Aspirava-se a uma vida melhor naquela época.
19) ( ) Meus filhos, não vos esqueçais de mim.
20) ( ) São dez horas no relógio da matriz.
21) ( ) Deram dez horas no relógio da sala.
22) ( ) Deu dez horas o relógio da sala.
23) ( ) Basta de reclamações!
24) ( ) Basta uma única resposta.
02. Analisar, sintaticamente, as expressões.
01) O aluno virou a carteira.
02) A crisálida virou borboleta.
03) O tempo virou.
04) Passou a ventania.
05) O caçula passou o mais velho.
06) A solteirona passou as novidades ao pároco da
aldeia.
07) João passou a chefe-de-seção.
08) Aurora vive cansada.
09) Aurora vive no interior de Minas.

10) Aurora vive a vida que pediu a Deus.
11) O cão desapareceu na planície vazia.
12) João estava feliz.
13) João estava em casa.
14) Ficou uma dúvida em cada olhar.
15) Ficou triste a professorinha.
03. Associar:
a) predicado verbal (com verbo intransitivo);
b) predicado verbal (com verbo transitivo);
c) predicado nominal (com verbo de ligação);
d) predicado verbo-nominal (com verbo intransitivo
- predicativo do sujeito);
e) predicado verbo-nominal (com verbo transitivo -
predicativo do sujeito);
f) predicado verbo-nominal (com verbo transitivo -
predicativo do objeto
01) ( ) Vera voltou para casa pela manhã.
02) ( ) O rapaz estudou preocupado a lição do dia.
03) ( ) O luar deixava as coisas mais brancas.
04) ( ) Estavam roxos os olhos da criança.
05) ( ) Julguei impossível a vitória.
06) ( ) O gato de porcelana virou um monte de cacos.
07) ( ) O sol surgiu radiante.
08) ( ) Ao vencedor deram as batatas.
09) ( ) O avarento tem o ouro por seu deus.
10) ( ) A estória parecia confusa.
11) ( ) Deles depende o mundo de amanhã.
12) ( ) Acusaram de injusto o diretor.
13) ( ) Poucos compreendem o valor da virtude.
14) ( ) O sertanejo esteve algum tempo hesitante.
15) ( ) A maioria tinha o réu por inocente.
16) ( ) Chegou a noite do baile.
17) ( ) O vento transformou o mar calmo em agitado.
18) ( ) Parece transparente o céu.
19) ( ) O aluno entrou na sala apavorado.
20) ( ) O homem torna-se pó.
04. Associar:
a) objeto direto
b) complemento nominal
c) agente da passiva
d) objeto direto preposicionado
e) n.r.a .
01) ( ) Creio em dias melhores.
02) ( ) A crença em dias melhores era muito grande.
03) ( ) Os romanos adoravam a Júpiter.
04) ( ) O fato é conhecido de todos.
05) ( ) Ofendeste a nós todos.
06) ( ) O amor ao próximo ainda existe.
07) ( ) Todos confiam no teu sucesso.
08) ( ) Todos estavam confiantes no teu sucesso.
09) ( ) O livrinho foi lido por mim
10) ( ) "De tanta moça foste amado."
05. Distinguir:
o objeto direto (1)
4
objeto indireto (2)
objeto direto preposicionado (3)
01) Aguardava-me ( ) desde cedo.
02) Caracteriza-te ( ) a lealdade.
03) Há muito não te ( ) via.
04) Estimo-te ( ).
05) Vão controlar-te ( ).
06) Não te ( ) reterei aqui.
07) O sofrimento transfigurou-nos. ( )
08) Basta-nos ( ) a sua palavra.
09) Tudo isto me ( ) seduz.
10) E a ambos ( ) Deus castigou.
06. Associar:
a) sujeito
b) aposto
c) vocativo
d) adjunto adnominal
e) adjunto adverbial
01) ( ) " Até quando, Catalina, abusarás de nossa
paciência?"
02) ( ) " Filhas de Jerusalém, não choreis por mim, mas
por vocês."
03) ( ) Tito, imperador romano, tinha por desperdiçado
o dia em que não praticava uma boa ação.
04) ( ) O azul dos teus cabelos, a contradição do teu
triste, a segurança dos teus gestos, tudo ficou para trás.
05) ( ). A entrada das águas pelo portão causou danos.
06) ( ) " Para um homem ver a si mesmo são
necessárias três coisas: olhos, espelho e luz."
07) ( ) Apesar das dificuldades, conseguimos vencer.
08) ( ) Sem luta, não haverá vitórias.
09) ( ) O exame provocou muito descontentamento,
coisa lastimável.
10) ( ) Em rapaz, fora cortejado por muitas moças.
11) ( ) Ganhei um livro de estórias.
12) ( ) A Rua Direita é torta.
13) ( ) Pássaros negros riscavam a imensidão.
07. Frases para treinamento de Análise sintática:
1. O irmão declarou à justiça todo o crime.
2. A hipótese mais benévola conquistou o patrão.
3. O guarda cercou todos os assessores da
prefeitura.
4. Ele cancelou a licitação da Petrobrás .
5. De repente, eles descobrirão toda a trama.
6. Distribuí muita esmola para os pobres.
7. Não encontramos no carnaval a personalidade do
brasileiro.
8. Fonteles fala da ciência de sua religião.
9. Tudo complicou, na hora da distribuição de
preservativos.
10. Muitos prejudicaram os diretores.
11. Os nove assinaram a autoria daquela obra.
12. Eles colocaram patrões contra empregados.
13. Seu amigo pulará de alegria, na hora da festa.
14. Assim funciona a fraternal contabilidade petista.
15. Esse número chega a 80% entre os católicos.

16. Os brasileiros defendem o aborto em caso de
estupro.
17. Eles concordam com o aborto de fetos com
problemas.
18. O país busca a companhia dos mais atrasados.
19. Os países latinos não querem amizade com Fidel.
20. Lula não segue as imposições dos banqueiros.
21. O ar da cidade está poluído com gás de cozinha.
22. Pedro chega em casa preocupado com a prestação
da casa.
23. De fato, ele era infiel aos princípios de sua
religião.
24. Maria saiu com seu cachorro na direção da praça.
25. Brasil, um país de todos, não é pais de ninguém.
26. Ele trabalhou com máquinas agrícolas na fazenda
de seu pai.
27. Chamaram-me de covarde.
28. O vaso estava cheio de flores.
29. Carlos, o fato é conhecido de todos.
30. Os romanos adoravam a Júpiter.
SINTAXE DO PERÍODO COMPOSTO -
PÁGINAS 37 E 38
01. Classifique as orações coordenadas dos períodos
abaixo:
1) Ele estudou o ano inteiro para o vestibular, logo
conseguiu entrar na tão sonhada faculdade.
2) Não deixe de estudar, pois amanhã haverá prova.
3) Fale depressa que eu preciso ir embora.
4) A desintegração do núcleo libera o calor; logo
fornece energia.
5) Ou você me conta a verdade ou sai daqui.
6) Terminou toda a obrigação; portanto pôde sair.
7) Queriam caminhar muito; contudo não tiveram
forças.
8) Sempre foi atenta às aulas, mas nunca gostou da
matéria.
9) Foram ao shopping; nada compraram.
10) Netuno é deus do mar, mas Baco tem afogado muita
gente.
02. Classifique as orações substantivas dos períodos
abaixo:
1) Fizeram a seguinte advertência: que o trabalho fosso
secreto.
2) É possível que as provas sejam anuladas.
3) A boa notícia do dia seria que descobrissem a cura da
AIDS.
4) Alguém o perguntou de onde vinha.
5) Ninguém soube se morrera de desgosto.
6) Inteirei-me de que ela havia mentido.
7) Queríamos saber onde estava o proprietário do
veículo.
8) Foi permitido que se estacionasse na calçada.
9) Seria conveniente que a empresa contivesse os
gastos.
10) Ninguém sabe quem são os assaltantes.
11) Compreende-se que o ponto da lição era difícil.
5
12) Estou convencido de que ninguém mais verá esse
convite.
13) É obrigatório que se ande de camisa aqui dentro.
14) O necessário é que se tenha a quantia solicitada para
a realização do evento.
15) É uma pena que não existisse transmissão direta de
tevê naquela época.
03. Classifique as orações adverbiais destacadas nos
períodos a seguir:
1. As dificuldades, ainda que fossem muitas,
não tiraram o ânimo dos participantes.
2. Ele foi embora mais cedo porque precisava
resolver alguns negócios.
3. Não a reconheci, quando voltei a encontrá-la
anos mais tarde.
4. Por mais que insistisse, não obtive mais
informações.
5. Ela ficou tão emocionada que se pôs a
chorar.
6. Venha cedo se quiser arranjar um bom lugar
no teatro.
7. Nada foi feito como eu pedi.
8. Demorou-se tanto no passeio que voltou à
noite.
9. Muitas pessoas trabalharam durante a noite
para que cidade não amanhecesse sem luz.
10. Estudou com tal afinco que passou em
primeiro lugar no concurso.
11. Ele saiu antes que lhe pudesse dar o aviso.
12. Sempre que volto a esta cidade lembro-me
de meus tempos de infância.
13. Não o indicarei para o posto para que não
digam que eu o protejo.
14. Ficamos a ouvi-lo embora tivéssemos muitas
outras obrigações.
15. Traga seu irmão a fim de possamos conhecêlo.
16. Encontrei-a logo que entrei no salão.
17. Não assuma esse compromisso, salvo se
puder corresponder à expectativa.
18. Trabalha como burro de carga trabalha.
19. A medida que se esforçava mais conseguia
ser aprovado nos exames.
20. Mesmo que ele tivesse perdido o jogo, não
haveria motivos para tristezas.
04. Explique a diferença de sentido entre os pares de
orações adjetivas e classifique-as em EXPLICATIVA
ou RESTRITIVA:
a. O homem, que se considera racional, muitas vezes
age animalescamente. / O homem que se considera
racional muitas vezes age animalescamente.
b. Mandei um telegrama para o meu irmão que mora em
Roma. / Mandei um telegrama para o meu irmão, que
mora em Roma.
c. Os idosos, que gostam de dançar, se divertiram muito.
/ Os idosos que gostam de dançar se divertiram muito.

COLOCAÇÃO PRONOMINAL - PÁGINAS
38 E 39
01. Assinale com C o que estiver correto e com I os
incorretos:
1) ( ) O presente é a bigorna onde se forja o futuro
(próclise).
2) ( ) Nossa vocação molda-se às necessidades
(ênclise).
3) ( ) Se não fosse a chuva, acompanhar-te-ia
(mesóclise).
4) ( ) Macacos me mordam!
5) ( ) Caro amigo, muito lhe agradeço o favor...
6) ( ) Ninguém socorreu-nos naqueles momentos
difíceis.
7) ( ) As informações que se obtiveram, chocavamse
entre si .
8) ( ) Quem te falou a respeito do caso?
9) ( ) Não foi trabalhar porque machucara- se na
véspera.
10) ( ) Não só me trouxe o livro, mas também me deu
presente.
11) ( ) Ele chegou e perguntou-me pelo filho.
12) ( ) Em se tratando de esporte, prefere futebol .
13) ( ) Vamos, amigos, cheguem-se aos bons.
14) ( ) O torneio iniciar-se-á no próximo Domingo.
15) ( ) Amanhã dizer-te-ei todas as novidades.
16) ( ) Quando se estudaram minuciosamente as
propostas, descobriram- se todas as falhas.
17) ( ) Segundo informaram- me na seção, já se
encontram prontos os contracheques desta mês.
18) ( ) Os papéis que remeteram-me estão em ordem,
ainda hoje devolvê-los-ei como havia prometido-lhes.
19) ( ) Os professores haviam-nos instruído para as
provas.
20) ( ) Nada chegava a impressioná-la em sua
passividade.
21) ( ) Que Deus te acompanhe por toda a vida.
22) ( ) Quando lhes entregariam as provas, era um
mistério que não lhes era possível desvendar.
23) ( ) A respeito daquelas fraudes, os auditores já
haviam prevenido-os há muito tempo.
24) ( ) Os amigos entreolharam- se emocionados, mas
não lhes deram mais nenhuma informação.
25) ( ) Aquele foi o livro que lhe eu dei como prova de
admiração.
26) ( ) Admirou-me a despesa porque não havias-me
dito que o presente iria custar-te tão caro.
27) ( ) Ainda não me havias falado essas injúrias.
28) ( ) Já de pé, banhando-me, ouço-lhe os passos no
corredor.
29) ( ) Dir-se-ia que todos preferem-lhe ocultar os
fatos.
CONCORDÂNCIA VERBAL - PÁGINAS 41 E 42
01. Faça a Concordância Correta:
1 – [Deu / Deram] dez horas no relógio da sala.
2 – [Deu / Deram] uma hora há pouco.
6
3 – O carrilhão [bateu / bateram] oito horas.
4 – [Está / Estão] batendo três horas.
5 - Quando [bater / baterem] dez horas, podem sair.
6 – [Deve \ Devem] faltar poucos minutos para as nove.
7 – Será que já [soou / soaram] seis horas, o
despertador?
8 – [Bateram / bateu] dez horas em três torres.
9 – Por cima do fogão [deviam / devia] haver fósforos.
10 – [Davam / Dava] dez horas na igreja da cidade.
11 – [Começou a haver / Começaram a haver] abusos.
12 – [Tinham / Tinha] batido duas horas no cartório do
tabelião.
13 – [Falta / Faltam] três minutos para as dez horas.
14 – [Deve / Devem] fazer uns dois anos que não vou lá.
15 - No Rio de Janeiro [faz / fazem] dias muito bons.
16 – Talvez ainda [haja / hajam] vagas naquela escola.
17 - [Basta / Bastam] duas pessoas para arrombar a
porta.
18 – [Haviam / Havia] muitos anos que não vinha ao
Rio.
19 – Conhecera-o assim, [fazia / faziam] quase vinte
anos.
20 – [Vai fazer/ Vão fazer] cem anos que nasceu o
genial artista.
21 – Aqui, [choveu / choveram] vários dias.
22 - Sou aquele sobre quem mais [tem / têm] chovido
elogios.
23 – Conhecido o resultado da votação, [choveu /
choveram] vaias.
24 – Hoje [é / são] dez de setembro.
25 – [Deve / Devem] existir outras opções de
investimentos.
26 – Hoje [é / são] dia dois de abril
02. Continue fazendo o mesmo:
1 - O pessoal não [gostaram / gostou] da festa.
2 - Uma porção de índios [surgiram / surgiu] do meio
das árvores.
3 - Um bando de cafajestes [depredou / depredaram] as
casas.
4– [Chegava / Chegavam] à multidão de passageiros.
5 - Vossa Senhoria me [entendeu / entendestes] mal.
6 - [Haja / Hajam] vista as últimas composições deste
autor.
7 - Minhas férias [é / são] sempre um período de
descanso.
8 - Nesta época do ano os Andes [ficam / fica] com
muita neve.
9 – Os Estados Unidos [é / são] um país rico.
10 - O Amazonas [correm / corre] para o mar.
11 - Minas Gerais [possuem / possui] grandes jazidas.
12 - Campinas [orgulham-se / orgulha-se] de ter sido o
berço de Carlos Gomes.
13 - Itens nuca [teve / tiveram] acento gráfico.
14 - Os Imigrantes [agradou / agradaram] a todos os
telespectadores.
15 - Os Três Mosqueteiros [são / é] de Alexandre
Dumas.
16 - Os Lusíadas [tornaram / tornou] Camões imortal.
17 – Terras do Sem-Fim [foi / foram] quadrinizado para
os leitores.

18 - Nenhum de nós [sabíamos / sabia] disso.
19 - Alguns de nós [viveremos / viverá] até lá.
20 - Quais de vocês me [faria / fariam] esse favor.
21 Quantos de nós [sabemos / sabe] a verdade?
22 - Algum dentre vós [é culpado / sois culpados].
23 - Quais de nós [viajará / viajaremos] contigo?
24 - Qual de vocês me [faria / fariam] esse favor.
25 – Qual de nós [agimos / agiu] com justiça?
26 – Perto de mil crianças [está / estão] desaparecida(s).
27 - Mais de um avião [caíram / caiu] este mês.
28 – Mais de um político se [desacatou / desacataram].
29 – Somos nós quem [levamos / leva] o prejuízo.
30 – Foram eles quem [escreveu / escreveram].
31 - Fomos nós que [pichou / pichamos] o muro.
32 - Fui eu que [espalhei / espalhou] os boatos.
33 - Paulo é um dos que mais [estuda / estudam].
34 – João era uma das pessoas que [desconfiavam /
desconfiava] de nós.
CONCORDÂNCIA NOMINAL – PÁGINA 43
01. Marque a concordância correta:
1 - Não temos (bastante / bastantes) razões para
impugnar sua candidatura.
2 - Estavam informados (bastante / bastantes) sobre toda
a situação.
3 - Aquela decisão me custou muito (caro /cara).
4 - Acolheu-me com palavras (meio / meias) tortas.
5 - Os processos estão (incluso / inclusos / inclusas) na
pasta.
6 - As folhas trinta e (duas / dois) do processo, fez o juiz
uma observação.
7 - Seguem (anexo /anexos / anexa /anexas) as faturas.
8 - Permitam-me que eu as deixe (só / sós).
9 - Vocês estão (quite / quites) com a mensalidade?
10 - Hoje temos (menos / menas) lições.
11 - Água é (boa / bom) para rejuvenescer.
12 - Maçã é (bom / boa) para os dentes.
13 - Elas estão (alerta / alertas).
14 - As duplicatas (em anexo / anexa / anexos) já foram
resgatadas.
15 - Quando cheguei à escola era meio-dia e (meia /
meio).
16 - A lealdade é (necessária / necessário).
17 - Pedro e Maria viajaram (sós / só).
18 - As meninas me disseram (obrigado / obrigada /
obrigados / obrigadas).
19 - É (proibido / proibida) a entrada neste recinto.
20 - [Excetos / Exceto] os dois vigaristas, todos foram
presos como suspeitos.
21 - O padre ficou a (só /sós) na igreja.
22 - (Salvo / Salvos) os doentes, os demais partiram.
23 – A Maçã é (boa / bom) para os dentes.
24 - (Sós / Só), Pedro e Paulo abriram o cofre e fugiram
com o dinheiro.
25 - Escolhemos as cores a mais vivas (possível /
possíveis).
26 - As crianças não andam (só / sós), mas
acompanhadas.
REGÊNCIA VERBAL – PÁGINA 46
01. Marque a regência correta:
7
1. [Esqueci / Esqueci-me] todo o dinheiro em casa.
2. [Esqueci-me / Esqueci] de todo o dinheiro em casa.
3 As moças vivem [ à/ na] cidade de BH.
4. Eles moram [à / na] Rua Dias Ferreira.
5. O cargo está vago, mas não [lhe aspiro / aspiro a ele].
6. Todos em casa assistem [telenovelas / a telenovelas].
7. Trata-se de um direito que assiste [o / ao] presidente.
8. Ópera é gratuita, mas ninguém quis [assisti-la /
assistir a ela].
9. A empregada aspirou [o pó / ao pó] do tapete.
10. Você já pagou [o / ao] dentista e [o / ao] médico.
11. O pai ainda não perdoou [a / à] filha.
12. Domingo não saí [na / à] rua, só [no / ao] terraço.
13. O Estado paga muito mal [os / aos] professores.
14. Você [se lembra / lembra] de mim.
15. Aos domingos meu pai vai [ao / no] maracanã.
16. Nunca namorei [com essa / essa] garota.
17. A rasura implica [à / a] anulação do documento.
18. Prefiro ser prejudicado [do que / a] prejudicar os
outros.
19. Morávamos [à / na] Praça Verde.
20. Deus perdoe [aos /os] nossos pecados.
21. Pagou [à /a] dívida.
22. Sempre antipatizei [com todos / a todos].
23. Eles obedeciam [os / aos] estatutos?
24. Por que não [se simpatizas com / simpatizas com] o
diretor?
25. Aspire [o / ao] ar da manhã.
26. Ele aspira [o / ao] sucesso.
27. Ele assistiu [o / ao] jogo.
28. O médico assiste [o / ao] ferido.
29. O garotinho respondeu [ao / o] pai.
30. Você já respondeu [ao / o] questionário?
31. O ataque visava [o / ao] quartel general.
32. Chegou [na / à] fazenda de tardezinha.
33. O cônsul já visou [o / ao] passaporte.
34. Hilário ajudava [ao / o] pai no escritório.
35. Os alunos serão chamados [ao / no] quadro.
36. Atendendo [o / ao] pedido de V.Sa. [...].
37. Já atendemos [as / às] justas reclamações do povo.
38. Para agradar [o / ao] pai, ficou em casa.
39. As medidas nunca agradam [ao / o] povo.
40. Eu lhe perdoo todas [as / às] agressões.
41. O caçador visou [o / ao] alvo e atirou.
42. Respondi [ao / o] bilhete imediatamente.
43. O escritório situa-se [à / na] Praça Tiradentes.
44. Ele [se simpatizava / simpatizava] com Fernanda.
45. Aos domingos nós [vamos no / vamos ao] cinema.
46. Pedro [ajuda o / ajuda ao] pai na oficina.
47. Para agradar [ao / o] pai, estudou com afinco.
48. Ansiamos [por dias / dias] melhores.
49. Atenderam [ao / o] meu pedido prontamente.
50. Respondi [ao / o] bilhete prontamente.
51. Chegamos [a / em] São Paulo pela manhã.
52. A noiva chegou [à / na] igreja às 18 horas.
53. Não queria [os / aos] pais.
54. A criança queria [o / ao] sorvete de qualquer
maneira.
REGÊNCIA NOMINAL –PÁGINA 47
01. Nos exercícios de l a 30, reescreva as frases,
substituindo os espaços pela preposição adequada

fazendo as combinações ou contrações necessárias:
1 - Ele parece alheio_____ tudo.
2 - Sinto uma tremenda antipatia _____você.
3 - Este volume é constituído____vários volumes.
4 - Estou contente _____ vir aqui.
5 - Josué foi muito cruel ____ mulher.
6 - Estávamos curiosos_____ saber.
7 - O que ela sente é desprezo ____você.
8 - Declararam-me apto______serviço.
9 - Esse garoto é avesso______estudos.
10 - Ela tem verdadeira aversão_____ ratos.
11 - Ela quis ficar junto_____ estudos.
12 - Isso é peculiar______ pessoas idosas.
13- 0 curso é acessível _____todos.
14 - Ele ficou próximo ______ mim.
15 - Carlos é devotado ______ estudos.
16 - Tenho muito respeito _____ você.
17 - Os pais querem o respeito ______filhos.
18 - Nada abalará nossa fé ______ Deus.
19 - Os atletas estão confiantes _____vitória.
20 - Seria afável ______seus amigos.
21 - Trata-se de um assunto curioso ____ alunos.
22 - Ficamos furiosos _____ sua brincadeira.
23 - Sê gato _____ quem te ensina.
24 – Residente ___ rua dos Ingleses, não suportava o
barulho.
25 - Estou habituado _____ suas mentiras.
26 - Não estou habituado ___ climas quentes.
27 - Ela é perita ____ criação de animais.
28 - Não estamos acostumados _____ coisas estranhas
29 - Quais são os livros constantes ____ sua lista?
30 - Ele é digno ____ nossa amizade.
CRASE – PÁGINA 49
01. Nas frases que seguem, indique a crase, quando
houver:
1. Resistimos a paixão mais por sua fraqueza do que
por nossa força.
2. A rebelião contra os tiranos é obediência a Deus.
3. Cristina chegou a uma hora e estava a procura do
Maurício.
4. Simone voltou duas vezes a casa, a procurar o
passaporte.
5. Aquele que sobrevive a seu inimigo, um dia só que
seja, atingiu a sua meta.
6. O amor vê, a distância, a liberdade, mas prefere
ficar preso a doçura de um sorriso.
7. Apressemo-nos a ceder a tentação, antes que ela se
vá.
8. Os restaurantes de bordo servem lanches a base de
sanduíche.
9. Quanto as experiências, os clubes enviam
propostas a Ciranda da Ciência.
10. Há pessoas que compram a fama e outras que se
vendem a ela.
11. Renunciamos a paz, a medida que queremos
8
preservar nossa liberdade.
12. A visita a National Gallery, em Londres, favoreceu
a compreensão dos quadros de Monet.
13. Atribuía-se a iniciativa privada a maioria dos
benefícios sociais.
14. A visita a reserva da Lagoa São Paulo provocou
uma reação a crise ecológica.
15. A felicidade não é o pão, mas o sonho que se
oferece as pessoas.
16. A lógica matemática permite as pessoas ordenar
fatos, objetos e números.
17. É importante ser sensível as diferenças entre as
pessoas e as suas emoções.
PONTUAÇÃO – PÁGINA 51
01. Pontue se necessário:
1. Neguei-o eu e nego.
2. O amor por exemplo é um sacerdócio.
3. Misael tirou Maria Elvira da vida instalou-a num
sobrado no Estácio pagou médico dentista manicura.
4. Por onde fordes ela irá convosco.
5. Além da conversa das mulheres são os sonhos que
seguram o mundo na sua órbita.
6. A política não é uma ciência mas uma arte.
7. Não tenha pressa mas não perca tempo. (José
Saramago).
8. Se a montanha não vem a Maomé Maomé vai à
montanha.
9. Assim é se lhe parece. (Luigi Pirandello).
10. Para morrer com estilo viver em Barroco. (Umberto
Eco).
11. Eras muito eras todos e nunca eras ninguém.
12. O experimento nunca erra somente erram vossos
juízos.
13. Penso logo existo.
14. São Paulo dá café Minas dá leite e a Vila Isabel dá
samba.
15. Em se plantando tudo dá.
16. Ou afundar ou nadar.
17. Vim vi e venci!
18. Eu não sou ministro eu estou ministro.
19. Livre nasci livre vivo livre morrerei.
20. Não lamento morrer mas deixar de viver .
21. Enquanto se ameaça descansa o ameaçado.
22. Amai amai que tudo mais é nada.
23. Quem possui a faculdade de ver beleza não
envelhece.
24. Pisado o menor verme se revira.
25. Nós as mulheres não somos tão fáceis de conhecer!
26. O sertanejo é antes de tudo um forte.
27. Eu levo a primeira parte porque me chamo leão.
28. Onde é necessário vencer convém ceder.
29. Se todos fossem humoristas não tinha graça
nenhuma.
30. Se deves julgar investiga. Se deves reinar manda.
31. O que eu gostaria de ter feito e não fiz é 20 anos
ontem.

32. Já se ouve cantar o negro pela agreste imensidäo.
33. Amem-se uns aos outros como eu os amo.
Coloque vírgula ou ponto-e-vírgula onde for
necessário
34. Eles mandam e vós servis eles dormem e vós velais
eles descansam e vós trabalhais eles gozam o fruto de
vossos trabalhos e o que vós colheis deles é um trabalho
sobre outro.
35. A burrice é contagiosa o talento não.
02. Reescreva as orações, pontuando adequadamente
e fazendo pequenas modificações, quando
necessário:
a) Maria Rita menina pobre do interior chegou a São
Paulo assustada
b) O encanador sorriu e disse se a senhora quiser eu
posso trocar também a torneira dona
c) Quando tudo vai mal nós devemos parar e pensar
onde é que estamos errando desta maneira podemos
começar a melhorar isto é a progredir.
d) Socorro alguém me ajude
e) Ao voltar para casa encontrei um ambiente assustador
móveis revirados roupas jogadas pelo chão lâmpadas
quebradas e torneiras abertas
===========================================
FIGURAS DE LINGUAGEM – PÁGINAS 59,
60, 61
01. Reconheça nos textos a seguir, as funções da
linguagem:
1) "O risco maior que as instituições republicanas
hoje correm não é o de se romperem, ou serem
rompidas, mas o de não funcionarem e de
desmoralizarem de vez, paralisadas pela semvergonhice,
pelo hábito covarde de acomodação e da
complacência. Diante do povo, diante do mundo e
diante de nós mesmos, o que é preciso agora é
fazer funcionar corajosamente as instituições para
lhes devolver a credibilidade desgastada. O que é
preciso (e já não há como voltar atrás sem avacalhar
e emporcalhar ainda mais o conceito que o Brasil faz
de si mesmo) é apurar tudo o que houver a ser
apurado, doa a quem doer." (O Estado de São Paulo)
2) O verbo infinitivo
Ser criado, gerar-se, transformar
O amor em carne e a carne em amor; nascer
Respirar, e chorar, e adormecer
E se nutrir para poder chorar
Para poder nutrir-se; e despertar
Um dia à luz e ver, ao mundo e ouvir
E começar a amar e então ouvir
E então sorrir para poder chorar.
9
f) De MPB eu gosto mas de música sertaneja
g) Não critique seu filho homem de Deus dê o apoio que
ele necessita e tudo terminará bem se você não apoiá-lo
quem irá fazê-lo
h) Os nossos sonhos não são inatingíveis a nossa
vontade deve torná-los realidade
i) O computador que é uma invenção deste século torna
a nossa vida cada dia mais fácil
j) Eu venderei todas as minhas terras mesmo que antes
disso a lavoura se recupere
l) Naquele instante quando ninguém mais esperava de
longe avistamos uma figura estranha que se aproximava
quando chegou bem perto ele perguntou o que fazem
aqui neste fim-de-mundo e nós respondemos graças a
Deus o senhor apareceu estamos perdidos nesta mata há
dias
m) Quando lhe disserem para desistir persista quando
conseguir a vitória divida com seus amigos a sua alegria
n) Quanta burocracia levei dois meses para tirar um
documento de identidade
o) Você tem duas opções desiste da carreira ou do
casamento
p) O presidente pode se tiver interesse colocar na cadeia
os corruptos ou seja aqueles que só fazem mal ao país
E crescer, e saber, e ser, e haver
E perder, e sofrer, e ter horror
De ser e amar, e se sentir maldito
E esquecer tudo ao vir um novo amor
E viver esse amor até morrer
E ir conjugar o verbo no infinito... (Vinícius de
Morais)
3) "Para fins de linguagem a humanidade se serve,
desde os tempos pré-históricos, de sons a que se dá
o nome genérico de voz, determinados pela
corrente de ar expelida dos pulmões no fenômeno
vital da respiração, quando, de uma ou outra
maneira, é modificada no seu trajeto até a parte
exterior da boca." (Matoso Câmara Jr.)
4) " - Que coisa, né?
- É. Puxa vida!
- Ora, droga!
- Bolas!
- Que troço!
- Coisa de louco!
- É!"
5). "Fique afinado com seu tempo. Mude para Col.
Ultra Lights."
6) "Sentia um medo horrível e ao mesmo tempo
desejava que um grito me anunciasse qualquer
acontecimento extraordinário. Aquele silêncio,

aqueles rumores comuns, espantavam-me. Seria
tudo ilusão? Findei a tarefa, ergui-me, desci os
degraus e fui espalhar no quintal os fios da gravata.
Seria tudo ilusão?... Estava doente, ia piorar, e isto
me alegrava. Deitar-me, dormir, o pensamento
embaralhar-se longe daquelas porcarias. Senti uma
sede horrível... Quis ver-me no espelho. Tive
preguiça, fiquei pregado à janela, olhando as
pernas dos transeuntes." (Graciliano Ramos)
7) " - Que quer dizer pitosga?
- Pitosga significa míope.
- E o que é míope?
- Míope é o que vê pouco."
8) "O homem letrado e a criança eletrônica não mais
têm linguagem comum." (Rose-Marie Muraro)
9) "O discurso comporta duas partes, pois
necessariamente importa indicar o assunto de que se
trata, e em seguida a demonstração. (...) A primeira
destas operações é a exposição; a segunda, a prova."
(Aristóteles).
10) "Amigo Americano é um filme que conta a
história de um casal que vive feliz com o seu filho até
o dia
em que o marido suspeita estar sofrendo de
câncer."
11) "Se um dia você for embora
Ria se teu coração pedir
Chore se teu coração mandar." (Danilo
Caymmi & Ana Terra)
12) "Olá, como vai?
Eu vou indo e você, tudo bem?
Tudo bem, eu vou indo em pegar um lugar no
futuro e você?
Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono
tranqüilo..." (Paulinho da Viola)
Texto para as questões 02 e 03
Poética
Que é poesia?
uma ilha
cercada
de palavras
por todos os lados
Que é um poeta?
um homem
que trabalha um poema
com o suor do seu rosto
Um homem
que tem fome
como qualquer outro
10
homem.
(Cassiano Ricardo)
02. Quais as funções da linguagem predominantes
no poema anterior?
03. Aponte os elementos que integram o processo
de comunicação em Poética, de Cassiano Ricardo.
04. Historinha I
Historinha II
Qual a função da linguagem comum às duas
historinhas?
05. Segundo o lingüísta Roman Jakobson,
"dificilmente lograríamos (...) encontrar mensagens
verbais que preenchem uma única função... A
estrutura verbal de uma mensagem depende
basicamente da função predominante".
"Meu canto de morte
Guerreiros, ouvi.
Sou filho das selvas
Nas selvas cresci.
Guerreiros, descendo
Da tribo tupi.
Da tribo pujante,
Que agora anda errante
Por fado inconstante.
Guerreiros, nasci:
Sou bravo, forte,
Sou filho do Norte
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi."

(Gonçalves Dias)
Indique a função predominante no fragmento acima
transcrito, justificando a indicação.
FIGURAS – PÁGINAS - 65, 66 E 67
01. Nos exercícios de número 1 a 22, faça a
associação de acordo com o seguinte código:
a) elipse f) hipérbato l) anáfora
b) zeugma g) anacoluto m) anástrofe
c) pleonasmo h) silepse de gênero
d) polissíndeto i) silepse de número
e) assíndeto j) silepse de pessoa
1. ( ) “Dizem que os cariocas somos pouco dados
aos jardins públicos.”(Machado de Assis)
2. ( ) “Aquela mina de ouro, ele não ia deixar que
outras espertas botassem as mãos.” (José Lins do
Rego)
3) ( ) “Este prefácio, apesar de interessante,
inútil.” (Mário Andrade)
4. ( ) “Era véspera de Natal, as horas passavam,
ele devia de querer estar ao lado de lá-Dijina, em
sua casa deles dois, da outra banda, na Lapa-Laje.”
(Guimarães Rosa)
5. ( ) “Em volta: leões deitados, pombas voando,
ramalhetes de flores com laços de fitas, o Zé-
Povinho de chapéu erguido.” (Aníbal Machado)
6. ( ) “Sob os tetos abatidos e entre os esteios
fumegantes, deslizavam melhor, a salvo, ou tinham
mais invioláveis esconderijos, os sertanejos
emboscados. “ (Euclides da Cunha)
7. ( ) V. Exa. está cansado?
8. ( ) “Caça, ninguém não pegava... (Mário de
Andrade)
9. ( ) “Mas, me escute, a gente vamos chegar
lá.”(Guimarães Rosa)
10. ( ) “Grande parte, porém, dos membros
daquela assembléia estavam longe destas
idéias.”(Alexandre Herculano)
11. ( ) “E brinquei, e dancei e fui
Vestido de rei....”(Chico Buarque)
12. ( ) “Wilfredo foge. O horror vai com ele,
inclemente. Foge, corre, e vacila, e tropeça e
resvala, E levanta-se, e foge
alucinadamente....”(Olavo Bilac)
13. ( ) “Agachou-se, atiçou o fogo, apanhou uma
brasa com a colher, acendeu o cachimbo, pôs-se a
chupar o canudo do taquari cheio de sarro.”
(Graciliano Ramos)
14. ( ) “Tão bom se ela estivesse viva me ver
assim.”
(Antônio Olavo Pereira)
15. ( ) “Coisa curiosa é gente velha. Como
comem!” (Aníbal Machado)
16. ( ) “Sonhei que estava sonhando um sonho
sonhado.”(Martinho da Vila)
17. ( ) “Rubião fez um gesto. Palha outro; mas
quão diferentes.”( Machado de Assis)
11
18. ( ) “Estava certo de que nunca jamais ninguém
saberia do meu crime.” (Aurélio Buarque de
Holanda)
19. ( ) “Fulgem as velhas almas namoradas....
- Almas tristes, severas, resignadas,
De guerreiros, de santos, de poetas. “ (Camilo
Pessanha)
20. ( ) “Muita gente anda no mundo sem saber pra
quê: vivem porque vêem os outros viverem.” (J.
Simões Lopes Neto)
21. ( ) “Um mundo de vapores no ar flutua.”
(Raimundo Correa)
22. ( ) “Tende piedade de mulher no instante do
parto.
Onde ela é como a água explodindo em
convulsão
Onde ela é como a terra vomitando cólera
Onde ela é como a lua parindo desilusão.”
02. Nos exercícios de números 23 a 40, faça a
associação de acordo com o seguinte código:
a) metáfora f) sinédoque
b) comparação g) sinestesia
c) prosopopéia h) onomatopéia
d) antonomásia i) aliteração
e) metonímia j) catacrese
23. ( ) “Asas tontas de luz, cortando o
firmamento!”
(Olavo Bilac)
24. ( ) “Redondos tomates de pele quase
estalando.”(Clarice Lispector)
25. ( ) “O administrador José Ferreira
Vestia a mais branca limpeza.”
(João Cabral de Melo Neto)
26. ( ) “A cidade inteira viu assombrada, de
queixo caído, o pistoleiro sumir de ladrão, fugindo
nos cascos de seu cavalo.” (José Cândido de
Carvalho)
27. ( ) “A noite é como um olhar longo e claro de
mulher. “ (Vinícius de Morais)
28. ( ) A virgem dos lábios de mel é um das
personagens mais famosas de nossa literatura.
29. ( ) “O pé que tinha no mar a si recolhe.”
(Camões)
30. ( ) “Se os deuses se vingam, que faremos nós
os mortais? “ ( V. Bergo)
31. ( ) “Solução onda trépida e lacrimosa; geme a
brisa folhagem; o mesmo silêncio anela de
opresso.”
( José de |Alencar)
32. ( ) “Avista-se o grito das araras.” (Guimarães
Rosa)
33. ( ) “Da noite a tarde ea taciturna trova
Soluça...”
34. ( ) “O Forte ergue seus braços para o céu de
estrelas e de paz.” ( Adonias Filho)
35. ( ) “Lá fora a noite é um pulmão ofegante.”
(Fernando Namora)
36. ( ) “O meu abraço te informará de mim.”
(Alcântara Machado)

37. ( ) “Iam-se as sombras lentas desfazendo
Sobre as flores da terra frio orvalho. “( Camões)
38. ( ) “Não há criação nem morte perante a
poesia
Diante dela, a vida é um sol estático
Não aquece, nem ilumina”
(Carlos Drummond de Andrade.)
39. ( ) “Um olhar dessa pálpebra sombra.”
(Álvares de Azevedo)
40. ( ) “O arco-íris saltou como serpente
multicolor nessa piscina de desenhos delicados. “
(Cecília Meireles)
03. Nos exercícios de números 41 a 50, faça a
associação de acordo com o seguinte código:
a) ironia d) paradoxo
b)eufemismo e) hipérbole
c) antítese f) gradação
41. ( ) “Na chuva de cores
Da tarde que explode
A lagoa brilha (Carlos Drummond de Andrade)
42. ( ) “Nasce o sol, e não dura mais que um
dia.
Depois de luz, se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura
Em contínuas tristezas, a alegria.”
(Gregório de Matos)
43. ( ) “Se eu pudesse contar as lágrimas que
chorei na véspera e na manhã, somaria mais que
todas as vertidas desde Adão e Eva. “(Machado de
Assis)
44. ( ) “Todo sorriso é feito de mil prantos, toda
vida se tece de mil mortes.”( Carlos de Laet)
45. ( ) “Eu era pobre. Era subalterno. Era nada.”
(Monteiro Lobato)
46. ( ) “Residem juntamente no teu peito
Um demônio que ruge e um deus que chora.”
(Olavo Bilac)
47. ( ) “Quando a indesejada das gentes chegar.”
(Manuel Bandeira)
48. ( ) “Voando e não remando, lhe fugiram. “
(Camões)
49. ( ) “O dinheiro é uma força tremenda,
onipotente, assombrosa.” ( Olavo Bilac)
50. ( ) “Moça linda, bem tratada, três séculos de
família, burra como uma porta: um amor.” (Mário
de Andrade)
04. Relacione as figuras de construção:
a) silepse de gênero f) anáfora l) silepse de
pessoa
b) elipse g) pleonasmo
c) zeugma h) hipérbato
d) assíndeto i) anacoluto
e) polissíndeto j) silepse de número
83. ( ) “Política, Samuel não discutia.” (Carlos
Drummond de Andrade)
12
84. ( ) “Eu, parece-me que sim; pelo menos nada
conheço, que se lhe aparente.” (Mário de Sá
Carneiro)
85. ( ) “Vossa Senhoria pode ficar descansado;
não digo nada; cá estou para outras.”( Machado de
Assis)
86. ( ) “Os outros reparos, aceitei-os todos.”
(Mário de Andrade)
87. ( ) “Entramos os cinco, em fila, na sacristia
escura.” (Carlos Drummond de Andrade)
88. ( ) “Ama, e treme, e delira, e voa, e foge e
engana.” (Alberto de Oliveira)
89. ( ) “- E o povo de Marvalha? perguntava ele
aos canoeiros.
- Estão em São Miguel.” (José Lins do Rego)
90. ( ) “Tenho certeza que fala de amor.”
(Otto Lara Resende).
91. ( ) “noite sem lua, concha sem pérola”
( Guimarães Rosa).
92. ( ) “Tudo cura o tempo, tudo gasta, tudo
digere.”
( Vieira)
93. ( ) “Não nos movemos, as mãos é que se
estenderam pouco a pouco, todas quatro,pegandose,
apertando-se, fundindo-se.” (Machado de Assis)
05. Relacione as figuras de pensamento:
a) antítese f) gradação
b) paradoxo g) prosopopéia ou
personificação
c) ironia h) apóstrofe
d) eufemismo
e) hipérbole
94. ( )“Parece que toda cidade precisava ter um
louco na rua para chamar o povo à razão.” (José J
Veiga)
95. ( )“E me beija com alma e fundo/ até
minh’alma se sentir beijada...” (Chico Buarque)
96. ( ) “Holanda defenderá a verdade de vossos
sacra-mentos. Holanda edificará templos, Holanda
levantará altares...” (Vieira)
97. ( )“As florestas ergueram os braços peludos.”
(Raul Bopp)
98. ( ) “Colombo, fecha a porte dos teus mares.”
(Castro Alves)
99. ( ) “Tendes a volúpia suprema da vaidade, qu
é a vaidade da modéstia.” (Machado de Assis)
100. ( ) “Gente que nasceu, amou, sofreu aqui.”
(Fernan-do Brandt)
101. ( ) “E pela paz derradeira que enfim vai nos
redi-mir. Deus lhe pague.” (Chico Buarque)
06. Relacione as figuras de som:
a) aliteração b) assonância c)
paronomásia
d) onomatopéia
102. ( ) “Leis perfeitos seus peitos direitos

me olham assim
fino menino me inclino
pro lado do sim
rapte-me adapte-me capte-me coração.”
(Caetano Veloso)
103.( ) “Plunct, plact, zum, você não vai a lugar
ne-nhum.” (Raul Seixas)
104, ( ) “Toda gente homenageia Januária na
janela.”
(Chico Buarque)
105. ( ) “Há um pinheiro estático e extático.”
(Rubem Braga)
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - PÁGINAS
67, 68, 69, 70, 71
COLETÂNEA DE TEXTOS
Texto para as questões 1 a 6:
1º - Uma diferença de 3.000 quilômetros e 32
anos de vida separa as margens do abismo entre o
Brasil que vive muito, e bem, e o Brasil que vive
pouco, e mal. Esses números, levantados pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística,
IBGE, e pela Fundação Joaquim Nabuco, de
Pernambuco, referem-se a duas cidades situadas em
pólos opostos do quadro social brasileiro. Num dos
extremos está a cidade de Veranópolis, encravada
na Serra Gaúcha. As pessoas que nascem ali têm
grandes possibilidades de viver até os 70 anos de
idade. Na outra ponta fica Juripiranga, uma
pequena cidade do sertão da Paraíba. Lá, chegar à
velhice é privilégio de poucos. Segundo o IBGE,
quem nasce em Juripiranga tem a menor esperança
de vida do país: apenas 38 anos.
§2ºA estatística revela o tamanho do abismo
entre a cidade serrana e a sertaneja. Na cidade
gaúcha, 95% das pessoas são alfabetizadas, todas
usam água tratada e comem, em média, 2.800
calorias por dia. Os moradores de Juripiranga não
têm a mesma sorte. Só a metade deles recebe água
tratada, os analfabetos são 40% da população e, no
item alimentação, o consumo médio de calorias por
dia não passa de 650.
§3ºO Brasil está no meio do trajeto que liga a
dramática situação de Juripiranga à vida tranqüila
dos veranenses. A média que aparece nas
estatísticas internacionais dá conta de que o
brasileiro tem uma expectativa de vida de 66 anos.
§4ºVeranópolis, como é comum na Serra
Gaúcha, é formada por pequenas propriedades
rurais em que se planta uva para a fabricação de
vinhos. Tem um cenário verdejante. Seus
moradores - na maioria descendentes de imigrantes
europeus - plantam e criam animais para o consumo
da família. Na cidade paraibana, é óbvio, a
realidade é bem diferente. Os sertanejos vivem em
cenário árido. Juripiranga não tem calçamento e o
13
esgoto corre entre as casas, a céu aberto. Não há
hospitais. A economia gira em torno da cana-deaçúcar.
Em época de entressafra, a maioria das
pessoas fica sem trabalho.
§5ºNo censo de 1980, os entrevistadores do
IBGE perguntaram às mulheres de Juripiranga
quantos de seus filhos nascidos vivos ainda
sobreviviam. O índice geral de sobreviventes foi de
55%. Na cidade gaúcha, o resultado foi bem
diferente: a sobrevivência é de 93%.
§6ºContrastes como esses são comuns no país.
A estrada entre o país rico e o miserável está
sedimentada por séculos de tradições e culturas
econômicas diferentes. Cobrir esse fosso custará
muito tempo e trabalho.
(Revista Veja - 11/05/04 - pp. 86-7 - com
adaptações)
1. Os 32 anos referidos no texto como um dos
indicadores do abismo existente entre as cidades de
Veranópolis e Juripiranga corresponde à diferença
entre:
a) suas respectivas idades, considerando a época da
fundação
b) as idades do morador mais velho e do mais
jovem de cada cidade
c) as médias de idade de seus habitantes
d) a expectativa de vida das duas populações
e) os índices de sobrevivência dos bebês nascidos
vivos.
2. Segundo o texto, Veranópolis e Juripiranga
encontram-se em pólos opostos. Assinale a única
opção cujos elementos não caracterizam uma
oposição entre essas duas cidades:
a) Norte x Sul d) Verdejante x Árido
b) Serra x Sertão e) Plantação x Consumo
c) Dramática x Tranqüila
3. Analise as afirmações abaixo e assinale V para as
que, de acordo com o texto, considerar verdadeiras
e F para as falsas:
( ) A cidade paraibana não tem sequer a metade dos
privilégios de que goza a cidade gaúcha.
( ) O Brasil, como um todo, encontra-se numa
posição intermediária entre as duas cidades.
( ) Apesar de afastadas pelas estatísticas,
Veranópolis e Juripiranga se unem pelas tradições
culturais.
( ) Embora com resultados diferentes, a base da
economia das duas cidades é a agricultura.
( ) De seus ancestrais europeus os sertanejos
adquiriram as técnicas rurais.
A seqüência correta é:
a) V - V - V - F - F d) F - F - V - F - V
b) V - V - F - F - F e) F - F - V - V - V
c) V - V - F - V - F
4. "Cobrir esse fosso custará muito tempo e
trabalho." O fosso mencionado no texto diz respeito
ao (à):

a) abismo entre as duas realidades
b) esgoto que corre a céu aberto
c) calçamento deficiente das estradas brasileiras
d) falta de trabalho durante a entressafra
e) distância geográfica entre os dois pólos
5. Numa análise geral do texto, podemos classificálo
como predominantemente:
a) descritivo d) narrativo
b) persuasivo e) sensacionalista
c) informativo
6. Em "a cidade de Veranópolis, encravada na Serra
Gaúcha"... e "A estrada ... está sedimentada por
séculos...", os termos sublinhados alterariam o
sentido do texto se fossem substituídos,
respectivamente, por:
a) cravada e assentada d) enfiada e fixada
b) fincada e estabilizada e) escavada e
realçada
c) encaixada e firmada
Texto para as questões 7 a 11:
A ABOLIÇÃO DO TRÁFICO NEGREIRO
§1º A extinção do tráfico negreiro não foi um
fato isolado na vida econômica do Brasil; ao
contrário, ela correspondeu às exigências da
expansão industrial da Inglaterra.
§2º Depois que esse país conseguiu dar o salto
qualitativo - o da mecanização da produção - não
lhe interessava mais a existência da escravidão na
América, pois, com a implantação do capitalismo
industrial, tornava-se necessária a ampliação de
mercados consumidores. A escravidão passou,
então, a ser um entrave aos interesses ingleses, visto
que os escravos estavam marginalizados do
consumo.
§3º Com relação ao Brasil, a Inglaterra usou
mais do que a simples pressão: só reconheceu a
independência daquele país mediante tratado, no
qual o Brasil se comprometia a abolir o tráfico de
negros.
§4º Todavia, não foi tomada qualquer medida
efetiva, o que levou a aprovação da Lei de 1831
que, na prática, deveria acabar com o tráfico, pois
estabelecia a liberdade de todos os africanos que
entrassem no país a partir daquela data.
§5º Esta lei, contudo, ficou "para inglês ver".
Ela serviu para refrear um pouco a pressão
britânica. Esta, porém, nunca cessou de todo e, em
1845, o Parlamento inglês aprovou o "Bill
Aberdeen", que concedia à marinha inglesa o
direito de revistar os navios suspeitos de tráfico e,
mais ainda, permitia a prisão de navios acusados de
praticarem pirataria e o julgamento dos traficantes
por tribunais ingleses.
§6º A partir daí, a pressão sobre o governo
brasileiro tornou-se muito maior e a situação
chegou a ficar insustentável, pois os navios
brasileiros começaram a ser revistados, embora
14
navegassem ao longo da costa ou, ainda, quando
ancorados nos portos.
§7º Finalmente, em 1850, o Parlamento
brasileiro aprovou a Lei Eusébio de Queirós, que
proibia, definitivamente, o tráfico negreiro para o
Brasil.
(Ana Maria F. da Costa Monteiro e outros.
História. Rio de Janeiro, Secretaria Municipal de
Educação, 1988, p.181, com pequenas adaptações.)
7. A leitura dos dois primeiros parágrafos do texto
nos permite concluir que:
a. a Inglaterra necessitava da ampliação de
mercado consumidor e, portanto, fomentou
o fim da escravidão na América.
b. a escravidão na América foi resultado da
mecanização da produção na Inglaterra.
c. o capitalismo industrial gerou
consumidores marginalizados: os escravos.
d. o Brasil, ao mecanizar sua produção,
definiu o fim do tráfico de escravos.
e. A Inglaterra apoiava a escravidão na
América porque necessitava dar um salto
qualitativo em sua economia.
8. A expressão "para inglês ver" (5§º) significa
que:
a) a Inglaterra estava vigiando os navios negreiros
b) o Brasil obedeceu ao Bill Alberdeen, do
Parlamento inglês
c) os ingleses viram a Lei de 1831, que terminou
com o tráfico negreiro
d) a Lei de 1831, criada e anunciada aos ingleses,
não foi cumprida
e) em 1831, a Inglaterra viu que a abolição do
tráfico era uma realidade
9. A Lei de 1831 foi uma tentativa para extinguir o
tráfico negreiro porque (§4º):
a. proibia a entrada de negros no país
b. permitia o confisco dos navios negreiros
que aqui aportassem
c. dava aos negros o direito à liberdade,
desde que a desejassem
d. considerava livres os negros que
entrassem no Brasil após aquela data
e. não permitindo que os navios negreiros
aportassem, gerava prejuízo aos traficantes
10. Assinale a afirmativa incorreta a respeito do
fim do tráfico de escravos:
a. Levou a economia brasileira ao caos
b. Chegou a afetar a soberania brasileira
c. Só ocorreu quando a pressão britânica
chegou ao máximo
d. Demorou dezenove anos para se efetivar,
após a primeira tentativa em 1831
e. Gerou alterações na economia brasileira
11. Após a leitura do texto, concluímos que o
Brasil:

a. preocupado com sua independência em
relação a Portugal, esquecia-se dos direitos
humanos
b. necessitava dos escravos como mão-deobra
assalariada na lavoura para fazer-se
independente
c. cedeu às pressões inglesas porque
obedecia a instruções de Portugal, do qual
era colônia
d. só teria sua independência reconhecida
pela Inglaterra se extinguisse o tráfico
negreiro
e. resistiu às pressões, pois o tráfico de
escravos era fundamental para a sua
economia
12. Nos textos abaixo, os parágrafos foram
colocados, de propósito, fora de sua seqüência
normal. Numere os parênteses de 1 a 5, de acordo
com a ordem em que os parágrafos devem aparecer
para que o texto tenha sentido:
( ) "Não conseguindo fazer a reposição da energia
física e mental, os trabalhadores de baixa renda
tornam-se as maiores vítimas de doenças,
comprometendo até mesmo a sua força de trabalho.
( ) Quando realizamos um trabalho, gastamos certa
quantidade de energia física e mental.
( ) E a situação torna-se ainda mais grave quando o
trabalhador se vê forçado a prolongar sua jornada
de trabalho a fim de aumentar seus rendimentos e
atender às suas necessidades.
( ) Portanto, quanto maior a jornada de trabalho,
maior será seu desgaste físico e mental, afetando,
desse modo, ainda mais, a sua saúde.
( ) A energia despendida precisa ser reposta através
de uma alimentação adequada, do descanso em
moradia ventilada e higiênica e outros fatores."
A seqüência correta é:
a) 3 - 5 - 1 - 4 - 2 d) 1 - 4 - 5 - 3 - 2
b) 3 - 1 - 4 - 5 - 2 e) 2 - 1 - 4 - 5 - 3
c) 2 - 3 - 1 - 5 - 4
Texto para as questões 13 a 16:
§1º O Brasil é um país cuja história e cultura
foram e seguem sendo uma construção do trabalho
de "três raças": os índios, habitantes originais de
todo o território nacional, os pretos trazidos da
África e os brancos vindos de Portugal a partir de
1500.
§2º De acordo com a maioria dos estudiosos do
assunto na atualidade, os fragmentos de
"contribuição cultural" de diferentes grupos étnicos
não são o mais relevante. Pretender mensurar a
participação do indígena ou do negro brasileiros em
uma cultura dominantemente branca e de remota
origem européia, através do seu aporte à culinária, à
tecnologia agrícola, ao artesanato, ou à vida ritual
do país, é ocultar, sob o manto da pitoresca
aparência, aquilo que é fundamentalmente
essencial.
15
§3º Isto porque em toda a nação que, como o
Brasil, resulta do encontro, dos conflitos e das
alianças entre grupos nacionais e étnicos, sempre a
principal lição que se pode tirar é o aprendizado da
convivência cotidiana com a diferença, com o
direito "do outro" e com o fraterno respeito pelas
minorias quaisquer que sejam. Não é possível
esquecermos que negros e indígenas participaram
sempre da vida brasileira com servos e escravos,
como sujeitos e povos espoliados e que, apesar de
tudo souberam lutar e resistir. Sepé Tiaraju, um
líder guerreiro indígena, e Zumbi, um guerreiro
tornado escravo e que preferiu morrer guerreiro no
seu Quilombo dos Palmares a voltar a ser um
escravo, talvez sejam os melhores exemplos de
contribuição dos povos minoritários à cultura
brasileira, do que todos os pequenos produtos que
negros e índios acrescentaram a uma cultura
nacional.
(Carlos Rodrigues Brandão. Índios, negros e
brancos: a construção do Brasil. In: Correio, Rio
de janeiro, Fundação Getúlio Vargas, ano 15,
fevereiro de 1987)
13. Assinale a opção que está de acordo com as
idéias expressas no texto:
a. A construção da história e da cultura do
Brasil resulta do trabalho de índios, pretos
e brancos.
b. A influência de índios e negros deu-se
especialmente na culinária e no artesanato.
c. É possível detectar, com relativa
facilidade, a participação do indígena ou
do negro na cultura branca de origem
européia.
d. Os conflitos entre os três grupos étnicos
nacionais geram uma necessidade de
convivência fraterna entre os indivíduos.
e. Negros e indígenas escravizados uniram-se
para lutar e resistir, participando, assim da
vida brasileira.
14. Com relação ao parágrafo anterior, o último
parágrafo expressa uma:
a) advertência d) justificativa
b) condição e) oposição
c) contradição
15. O vocábulo "originais" (1º parágrafo) pode ser
interpretado como:
a) diferentes d) peculiares
b) excêntricos e) primitivos
c) exóticos
16. O vocábulo "mensurar" (2º parágrafo) pode ser
interpretado como:
a) averiguar d) regular
b) examinar e) sondar
c) medir
17. Assinale a opção em que a inversão dos termos
altera o sentido fundamental do enunciado:
a) Era uma poesia simples / Era uma simples poesia

) Possuía um sentimento vago / Possuía um vago
sentimento
c) Olhava uma parasita mimosa / Olhava uma
mimosa parasita
d) Havia um contraste eterno / Havia um eterno
contraste
e) Vivia um drama terrível / Vivia um terrível
drama
As questões de números 18 a 21 baseiam-se no
texto que se segue:
A racionalidade comunicativa se tornou
possível com o advento da modernidade, que
emancipou o homem do jugo da tradição e da
autoridade, e permitiu que ele próprio decidisse,
sujeito unicamente à força do melhor argumento,
que proposições são ou não aceitáveis, na tríplice
dimensão: da verdade (mundo objetivo), da justiça
(mundo social) e da veracidade (mundo subjetivo).
Ocorre que simultaneamente com a racionalização
do mundo vivido, que permitiu esse aumento de
autonomia, a modernidade gerou outro processo de
racionalização, abrangendo a esfera do Estado e da
Economia, que acabou se automatizando do mundo
vivido e se incorporou numa esfera "sistêmica",
regida pela razão instrumental. A racionalização
sistêmica, prescindido da coordenação
comunicativa das ações e impondo aos indivíduos
uma coordenação automática, independente de sua
vontade, produziu uma crescente perda de
liberdade.
18. De acordo com o texto, na modernidade:
a. a racionalização comunicativa valorizou o
trabalho
b. o homem pôde decidir quais seriam os
novos valores aceitáveis
c. o advento da racionalidade emancipou o
homem do jugo da tradição e da autoridade
d. o homem, ao perder a tradição, perdeu a
autoridade
e. a racionalidade impeliu o homem ao jugo
da tradição
19. A racionalização do mundo vivido permitiu:
a) a tríplice dimensão da verdade d) um aumento da
autonomia
b) a aceitação da autoridade e) a busca da justiça
social
c) a valorização do trabalho
20. A modernidade gerou dois processos da
racionalização:
a) a do mundo vivido e a sistêmica
b) a subjetiva e a objetiva
c) a instrumental e a da Economia
d) a da tradição e a da autoridade
e) a da comunicação e a do mundo vivido
21. A racionalização regida pela razão
institucional:
16
a) veio explicar a tradição e a autoridade
b) é imprescindível para a comunicação humana
c) impõe aos indivíduos a comunicação das
ações
d) ganhou dimensão maior por causa do Estado
e) fez decrescer a liberdade
Instruções para as questões de números 22 e 23.
Essas questões referem-se a compreensão de
leitura. Leia atentamente cada uma delas e
assinale a alternativa que esteja de acordo com o
texto apresentado. Baseie-se exclusivamente nas
informações nele contidas.
Para fazer uma boa compra no ramo
imobiliário, não basta ter dinheiro na mão. É
imprescindível que o comprador seja frio, calculista
e bem informado. Na hora de comprar um imóvel, a
emoção é um dos maiores inimigos de um bom
negócio. Assim, por mais que se goste de uma casa,
convém manter sempre um certo ar de
contrariedade. Se o vendedor perceber qualquer
sinal de emoção, isso poderá custar dinheiro ao
comprador. Não é por outra razão que quem
compra para especular ou apenas para investir
costuma conseguir um melhor negócio do que
quem está à procura de um lugar para morar.
22. Segundo o texto:
a. Os vendedores, via de regra, buscam
ludibriar os compradores, e vice-versa.
b. O vendedor costuma aumentar o preço do
imóvel quando o comprador não está bem
informado sobre o mercado de valores.
c. O mercado imobiliário oferece bons
investimentos apenas para quem pretende
especular.
d. No ramo imobiliário, uma atitude que
aparente indiferença pode propiciar
negócio mais vantajoso para o comprador.
e. No mercado imobiliário, o comprador
realiza melhor negócio adquirindo uma
propriedade de que não tenha gostado
muito.
23. Segundo o mesmo texto:
a. Quanto maior a disponibilidade financeira
do comprador, maior a probabilidade de
sucesso no negócio imobiliário.
b. Disponibilidade econômica não é o único
fator que possibilita a realização de um
bom negócio.
c. O vendedor, por preferir negociar com
investidores, desfavorece o comprador da
casa própria.
d. Gostar de uma casa é psicologicamente
importante em qualquer tipo de compra,
seja ela para residência ou para
investimento.
e. O mercado imobiliário oferece
oportunidades mais seguras para o
investidor que para o especulador.

As questões 24 a 27 referem-se ao texto abaixo:
"Sete Quedas por nós passaram / E não
soubemos amá-las / E todas sete foram mortas, / E
todas sete somem no ar. / Sete fantasmas, sete
crimes / Dos vivos golpeando a vida / Que nunca
mais renascerá." (Carlos Drummond de Andrade
24. Por fantasmas, no texto, entende-se:
a) entes sobrenaturais que aparecem aos vivos
b) imagens dos que existem no além
c) imagens de culpa que iremos carregar
d) imagens que assombram e causam medo
e) frutos da imaginação doentia do homem
25. A repetição do conectivo "e" tem efeito de
marcar:
a. que existe uma seqüência cronológica dos
fatos
b. um exagero do conectivo
c. que existe uma descontinuidade de fatos
d. que existe uma implicação natural de
conseqüência dos dois últimos fatos em
relação ao primeiro
e. que existe uma coordenação entre as três
orações.
26. A afirmação: "Sete Quedas por nós passaram /
E não soubemos amá-las." Faz-nos entender que:
a) só agora nos damos conta do valor daquilo que
perdemos
b) enquanto era possível, não passávamos por Sete
Quedas
c) Sete Quedas pertence agora ao passado
d) Todos, antigamente, podiam apreciar o
espetáculo; agora não
e) Os brasileiros costumam desprezar a natureza
27. Na passagem: "E todas sete foram mortas, / E
todas sete somem no ar." O uso de todas sete se
justifica:
a) como referência ao número de quedas que
existiram no rio Paraná
b) para representar todo conjunto das quedas que
desaparece
17
c) para destacar o valor individual de cada uma das
quedas
d) para confirmar que a perda foi parcial
e) pela necessidade de concordância nominal
28. "Nada há mais velho que a moda, nada mais
fácil que a originalidade das desobediências". (João
Ribeiro: Páginas de Estética) A palavra sublinhada
apresenta conotação:
a) de absoluto aplauso
b) de censura impiedosa
c) de constrangido aplauso
d) irônica
e) de irrestrita co-participação
29. "O homem-momento desempenha, na História,
papel semelhante ao do pequeno holandês que
tapou com o dedo um buraco no dique, e assim
salvou a cidade. Sem querer reduzir o encanto da
lenda, podemos salientar que, praticamente,
qualquer pessoa naquela situação poderia ter feito o
mesmo (...) Aqui, por assim dizer, tropeça-se na
grandeza, exatamente como se poderia tropeçar
num tesouro que salvasse uma cidade. A grandeza,
entretanto, é algo que deve exigir algum talento
extraordinário, e não apenas a sorte de existir e,
num momento feliz estar no lugar certo."
Assinale a alternativa que melhor resume a
idéia principal do texto:
a. Se tiver sorte, qualquer pessoa pode salvar
uma cidade, mas isso não é sinal de
grandeza
b. É encantadora a lenda do menino holandês
que salvou sua cidade, mas não podemos
transpor seu caso para outras situações
c. O homem-momento pode ser comparado
ao menino holandês que salvou sua cidade,
isto é, ambos têm a sorte de estar no lugar
certo no momento exato
d. Na história, somos enganados por lendas
que atribuem a uma pessoa o que poderia
ser realizado por qualquer outra
e. Algumas pessoas tornam-se grandes por
acaso, mas a grandeza real exige
qualidades individuais
GABARITO – PÁGINAS 72 A 78
GABARITO DOS EXERCÍCIOS ESTRUTURAIS
ORTOGRAFIA
01. 1 - traz 6 – defeituoso
2 – atraso 7 – fizemos/ enfatizar/ intensificando
3 – traz 8 – personalizados/ utilização
4 – quis 9 – rapidez/ requisitos
5 – uniformizar 10 – aprendizado
02. 1 – pressurisar/ analisar
2 – quis/ pretensioso
3 – atribui/ possui
4 – sessão
5 – por quê
6 – por que/ aterrissagem
7 – mal súbito
8 – por que
9 – acerca/ ascensão
10 – infligida/ infrações/ mau

11 – comprimento
12 – assentos
13 – mal
03. 1 – porque 4 – porque
2 – Por que 5 – por quê
3 – por que 6 – porquê
04. 1 – mal 3 – mau/ mau/ mal
2 – mal/ mau 4 – mau
05. 1 - há 4 – a
2 – há 5 – A
3 – a 6 – a
06. 1 – iminência 6 – mal
2 – mas/ más 7 – há
3 – estada 8 – iminência
4 – Retificamos 9 – Ratificamos
5 – mal
07. 1 ch 14 – ch/ ch
2 – ch 15 – ch
3 – ch 16 – x
4 – x 17 – ch
5 – x 18 – ch/ x
6 – x 19 – ch
7 – ch 20 – x
8 – x 21 – x
9 – ch 22 – ch
10 – x 23 – ch
11 – x 24 – x
12 – x 25 – ch
13 – x 26 – ch
08. Faxina - churrasco – lixo – caixote –
engraxate - chácara - chumaço - chá - caxumba
- chaleira - chuva – encharca
a) churrasco/ chácara d) chaleira/ chá
b) faxina/ caixote e) engraxate/ caxumba
c) chumaço/ lixo f) chuva/ encharca
09. a) atrás c) trás
b) traz d) atrás
10. a) obrigada d) mesmo
b) obrigada e) próprio
c) mesmo
11. Analisar pesquisar
Anarquizar canalizar
Civilizar colonizar
Humanizar suavizar
Revisar realizar
Monopolizar avisar
Paralisar
12. a) meio d) meia
b) meio e) meia
c) meio
18
13. Pousando - presença - artesanato – escravizar -
natureza - vaso - presidente - fazer - Brasil -
civilização - presente - atrasados – produzirem - asa
- horizonte - torrãozinho - frase - intruso desejamos
- positiva - poderoso - desenvolvido - surpresa -
vazio - caso - colonização.
14. Estrangeiro - extensão - estranho - estender - extenso
- espontâneo - misto - teste - esgotar - exterior -
exceção - esplêndido - texto.
PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS
01. a) C c) E e) C
b) E d) C f) C
02. 1) 1 5) 1 9) 2 13) 1
2) 2 6) 2 10) 2 14) 1
3) 1 7) 1 11) 1
4) 1 8) 1 12) 2
03. 1) 1 5) 3 9) 1 13) 3
2) 4 6) 2 10) 2 14) 2
3) 4 7) 2 11) 2 15) 3
4) 1 8) 4 12) 4
04. 1) 1 5) 1 9) 5 13) 4
2) 4 6) 3 10) 1
3) 5 7) 1 11) 2
4) 2 8) 3 12) 4
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
01. a) E e) C i) C m) C q) C
b) E f) E j) C n) C r) C
c) C g) C k) C o) C
d) E h) C l) C p) C
02. a) E e) E i) E m) E q) C
b) C f) C j) C n) E r) E
c) E g) C k) C o) E s) C
d) E h) E l) C p) E t) E
ANÁLISE SINTÁTICA
01. 1) C 7) C 13) A 19) B
2) E 8) A 14) E 20) C
3) B 9) A 15) A 21) C
4) E 10) E 16) D 22) A
5) A 11) A 17) A 23) C
6) A 12) C 18) E 24) A
02. 1) objeto direto
2) predicativo do sujeito
3) sujeito simples
4) sujeito simples
5) objeto direto
6) objeto direto
7) predicativo do sujeito
8) predicativo do sujeito

9) adjunto adverbial de lugar
10) Objeto direto
11) adjunto adverbial de lugar
12) predicativo do sujeito
13) adjunto adverbial de lugar
14) sujeito simples
15) sujeito simples
03. 1)A 7) D 13) B 19) D
2) E 8) B 14) C 20) F
3) F 9) F 15) F
4) C 10) C 16) A
5) F 11) B 17) F
6) C 12) F 18) C
04. 1) E 5) D 9) C
2) B 6) B 10) C
3) D 7) E
4) C 8) B
05. 1) 1 5) 1 9) 1
2) 2 6) 1 10) 3
3) 1 7) 1
4) 1 8) 2
06. 1) C 5) D 9) B 13) D
2) C 6) B 10) E
3) B 7) E 11) D
4) B 8) E 12) D
07. 1- O irmão declarou à justiça todo o crime.
• O irmão - Sujeito simples
• Irmão - Núcleo do sujeito
• O/ todo/ o - Adjunto adnominal
• Declarou à justiça todo o crime - Predicado
verbal
• Declarou - VTDI
• À justiça - Objeto indireto
• Todo o crime - Objeto direto
2- A hipótese mais benévola conquistou o patrão.
• A hipótese mais benévola - Sujeito simples
• Hipótese - Núcleo do sujeito
• A/ benévola/ o - Adjunto adnominal
• Conquistou o patrão - Predicado verbal
• Conquistou - VTD
• O patrão - Objeto direto
• Mais - Adjunto adverbial de intensidade
3 - O guarda cercou todos os assessores da prefeitura.
• O guarda - Sujeito simples
• Guarda - Núcleo do sujeito
• O/os/ da prefeitura - Adjunto adnominal
• Cercou todos os acessores da prefeitura - Predicado
verbal
• Cercou - VTD
• Todos os acessores da prefeitura - Objeto direto
19
4 - Ele cancelou a licitação da Petrobrás.
• Ele - Sujeito simples
• Ele - Núcleo do sujeito
• Cancelou a licitação da Petrobrás - Predicado verbal
• Cancelou - VTD
• A licitação da Petrobrás - Objeto direto
• A/ da Petrobrás – adjunto adnominal
5 - De repente, eles descobrirão toda a trama.
• Eles - Sujeito simples
• Eles - Núcleo do sujeito
• De repente, descobrirão toda a trama - Predicado
verbal
• Descobrirão - VTD
• Toda a trama - Objeto direto
• A, toda - Adjunto adnominal
• De repente – adjunto adverbial de modo
6- Distribuí muita esmola para os pobres.
• Eu - Sujeito desinencial
• Distribuí muita esmola para os pobres - Predicado
verbal
• Distribuí - VTDI
• Muita esmola - Objeto direto
• Para os pobres - Objeto indireto
• Os, muita - Adjunto adnominal
7- Não encontramos no carnaval a personalidade do
brasileiro.
• Nós - Sujeito desinencial
• Não encontramos no carnaval a personalidade do
brasileiro - Predicado verbal
• Encontramos - VTD
• A personalidade do brasileiro - Objeto direto
• A/ do brasileiro - Adjunto adnominal
• Do brasileiro – Complemento nominal
• Não – adjunto adverbial de negação
• No carnaval – adjunto adverbial de lugar
8 - Fonteles fala da ciência de sua religião.
• Fonteles - Sujeito simples
• Fonteles - Núcleo do sujeito
• Fala da ciência de sua religião - Predicado verbal
• Fala - VTI
• Da ciência de sua religião - Objeto indireto
• De sua religião - complemento nominal
• sua - Adjunto adnominal
9- Tudo complicou, na hora da distribuição de
preservativos.
• Tudo - Sujeito simples
• Tudo - Núcleo do sujeito
• Complicou, na hora da distribuição de preservativos
- Predicado verbal

• Complicou - VI
• Na hora da distribuição de preservativos - adjunto
adverbial de tempo
10- Muitos prejudicaram os diretores.
• Muitos - Sujeito simples
• Muitos - Núcleo do sujeito
• Prejudicaram os diretores - Predicado verbal
• Prejudicaram - VTD
• Os diretores - Objeto direto
• Os - Adjunto adnominal
11- Os nove assinaram a autoria daquela obra.
• Os nove - Sujeito simples
• Nove - Núcleo do sujeito
• Assinaram a autoria daquela obra - Predicado verbal
• Assinaram - VTD
• A autoria daquela obra - Objeto direto
• A , daquela- Adjunto adnominal
• Daquela obra – Complemento nominal
12 - Eles colocaram patrões contra empregados.
• Eles - Sujeito simples
• Eles - Núcleo do sujeito
• Colocaram patrões contra empregados - Predicado
verbal
• Assinaram - VTDI
• Patrões - Objeto direto
• Contra empregados - Objeto indireto
13- Seu amigo pulará de alegria, na hora da festa.
• Seu amigo - Sujeito simples
• Amigo - Núcleo do sujeito
• Seu - Adjunto adnominal
• Pulará de alegria, na hora da festa - Predicado verbal
• Pulará - VTI
• De alegria - Objeto indireto
• Na hora da festa - Adjunto adverbial de tempo
• Da festa – Complemento nominal
14 - Assim funciona a fraternal contabilidade petista.
• A fraternal contabilidade petista - Sujeito simples
• Contabilidade - Núcleo do sujeito
• A/ fraternal/ petista - Adjunto adnominal
• Assim funciona - Predicado verbal
• Funciona - VI
• Assim - Adjunto adverbial de modo
15 - Esse número chega a 80% entre os católicos.
• Esse número - Sujeito simples
• Número - Núcleo do sujeito
• Esse/ os - Adjunto adnominal
• Chega a 80% entre os católicos - Predicado verbal
• Chega - VI
20
• A 80% - Adjunto adverbial de lugar
• Entre os católicos - Adjunto adverbial de lugar
16 - Os brasileiros defendem o aborto em caso de
estupro.
• Os brasileiros - Sujeito simples
• Brasileiros - Núcleo do sujeito
• Os/o/ de estupro - Adjunto adnominal
• Defendem o aborto em caso de estupro - Predicado
verbal
• Defendem - VTD
• O aborto - Objeto direto
• Em caso de estupro – Adjunto adverbial de modo
17 - Eles concordam com o aborto de fetos com
problemas.
• Eles - Sujeito simples
• Eles - Núcleo do sujeito
• O/ com problemas - Adjunto adnominal
• Concordaram com o aborto de fetos com problemas
- Predicado verbal
• Concordaram - VTI
• Com o aborto de fetos com problemas - Objeto
indireto
• De fetos com problemas - Complemento nominal
18 - O país busca a companhia dos mais atrasados.
• O país - Sujeito simples
• País - Núcleo do sujeito
• O/ a - Adjunto adnominal
• Busca a companhia dos mais atrasados - Predicado
verbal
• Busca - VTDI
• A companhia - Objeto direto
• Dos mais atrasados - Objeto indireto
• Mais - Adjunto adverbial de intensidade
19 - Os países latinos não querem amizade com Fidel.
• Os países latinos - Sujeito simples
• Países - Núcleo do sujeito
• O/ latinos - Adjunto adnominal
• Não querem amizade com Fidel - Predicado verbal
• Busca - VTDI
• Amizade - Objeto direto
• Com Fidel - Objeto indireto
20 - Lula não segue as imposições dos banqueiros.
• Lula - Sujeito simples
• Lula - Núcleo do sujeito
• As / Dos banqueiros - Adjunto adnominal
• Não segue as imposições dos banqueiros - Predicado
verbal
• Segue - VTD
• As imposições - Objeto direto

21 - O ar da cidade está poluído com gás de cozinha.
• O ar da cidade - Sujeito simples
• Ar - Núcleo do sujeito
• O / da cidade/ de cozinha - Adjunto adnominal
• Está poluído com gás de cozinha - Predicado
nominal
• Está – VL
• Poluído - Predicativo do sujeito
• Com gás de cozinha - Complemento nominal
22 - Pedro chega em casa preocupado com a prestação
da casa.
• Pedro - Sujeito simples
• Pedro- Núcleo do sujeito
• Da casa - Adjunto adnominal
• Chega em casa preocupado com a prestação -
Predicado verbo- nominal
• Chegou – VI
• Preocupado - Predicativo do sujeito
• Com a prestação da casa - Complemento nominal
• Em casa - Adjunto adverbial de lugar
23- De fato, ele era infiel aos princípios de sua religião.
• Ele - Sujeito simples
• Ele - Núcleo do sujeito
• De sua religião - Adjunto adnominal
• De fato, era infiel aos princípios de sua religião -
Predicado nominal
• Era – VL
• Infiel - Predicativo do sujeito
• Aos princípios de sua religião - Complemento
nominal
• De fato - Adjunto adverbial de modo
24- Maria saiu com seu cachorro na direção da praça.
• Maria - Sujeito simples
• Maria - Núcleo do sujeito
• Saiu com seu cachorro na direção da praça -
Predicado verbal
• Saiu – VI
• Com seu cachorro – Adjunto adverbial de
companhia
• Na direção da praça - Adjunto adverbial de lugar
• Da praça - Complemento nominal
25- Brasil, um país de todos, não é país de ninguém.
• Brasil - Sujeito simples
• Brasil - Núcleo do sujeito
• Um país de todos - Aposto
• Saiu com seu cachorro na direção da praça -
Predicado nominal
• É - VL
• Não - Adjunto adverbial de negação
• País de ninguém - Predicativo do sujeito
21
26- Ele trabalhou com máquinas agrícolas na fazenda de
seu pai.
• Ele - Sujeito simples
• Ele - Núcleo do sujeito
• Trabalhou com máquinas agrícolas na fazenda de
seu pai - Predicado verbal
• Trabalhou - VI
• Com máquinas agrícolas – Adjunto adverbial de
instrumento
• Na fazenda de seu pai - Adjunto adverbial de lugar
• De seu pai - Complemento nominal
27- Chamaram-me de covarde.
• Sujeito indeterminado
• Chamaram - me de covarde - Predicado verbonominal
• Chamaram - VTD
• Me – Objeto direto
• De covarde – Predicativo do objeto
28- O vaso estava cheio de flores.
• O vaso - Sujeito simples
• Vaso - Núcleo do sujeito
• O - Adjunto adnominal
• Estava cheio de flores - Predicado verbal
• Estava - VI
• Cheio de flores - Complemento nominal
• Cheio- Adjunto adverbial de modo
29- Carlos, o fato é conhecido de todos.
• O fato - Sujeito simples
• Fato - Núcleo do sujeito
• O - Adjunto adnominal
• Carlos - Vocativo
• Conhecido de todos - Predicado nominal
• É – VL
• Conhecido - Predicativo do sujeito
• De todos - Agente da passiva
30- Os romanos adoravam a Júpiter.
• Os romanos - Sujeito simples
• Romanos - Núcleo do sujeito
• Os - Adjunto adnominal
• Adoravam a Júpiter - Predicado verbal
• Adoravam - VTD
• A Júpiter – Objeto direto preposicionado
SINTAXE DO PERÍODO COMPOSTO
01. 1) Conclusiva sindética
2) Explicativa sindética
3) Explicativa sindética
4) Conclusiva sindética
5) Alternativa sindética
6) Conclusiva sindética

7) Adversativa sindética
8) Adversativa sindética
9) Aditiva assindética
10) Adversativa sindética
02. 1) Apositiva
2) Subjetiva
3) Predicativa
4) Objetiva direta
5) Objetiva direta
6) Objetiva indireta
7) Objetiva direta
8) Subjetiva
9) Subjetiva
10) Objetiva direta
11) Subjetiva
12) Completiva nominal
13) Subjetiva
14) Predicativa
15) Subjetiva
03. 1) Concessiva 11) Temporal
2) Causal 12) Causal
3) Temporal 13) Finalidade
4) Concessiva 14) Concessiva
5) Consecutiva 15) Finalidade
6) Condicional 16) Causal
7) Conformidade 17) Concessiva
8) Consecutiva 18) Comparativa
9) Finalidade 19) Proporcional
10) Consecutiva 20) Concessiva
04. a. O homem, que se considera racional, muitas vezes
age animalescamente. Explicativa: é uma característica
do ser humano ser racional e agir animalescamente.
O homem que se considera racional muitas vezes age
animalescamente. Restritiva: apenas os homens que se
consideram racionais é que agem animalescamente.
b. Mandei um telegrama para o meu irmão que mora em
Roma. Restritiva: essa forma restringe o sentido do
morador de Roma como se ele sempre tivesse morado
em Roma.
Mandei um telegrama para o meu irmão, que mora em
Roma. Explicativa: deixa um sentido mais vago,
mostrando que o irmão mora atualmente e como se eu
tivesse mais irmãos e escolhi o de Roma para enviar a
carta.
c. Os idosos, que gostam de dançar, se divertiram muito.
Explicativa: o gosto pela dança é colocado como uma
característica geral dos idosos
Os idosos que gostam de dançar se divertiram muito.
Restritiva: somente os idosos que gostam de dançar se
divertiram.
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
22
01. 1) C 7) C 13) C 19) I 25) C
2) C 8) C 14) C 20) C 26) I
3) C 9) I 15) I 21) C 27) C
4) C 10) C 16) C 22) C 28) C
5) C 11) I 17) I 23) I 29) I
6) I 12) C 18) I 24) C
CONCORDÂNCIA VERBAL
01. 1) Deram 11) Começou a haver 21) Choveu
2)Deu 12) Tinha 22) Tem
3) Bateu 13) Faltam 23) Choveram
4) Estão 14) Deve 24) São
5) Bateram 15) Faz 25) Devem
6) Devem 16) Haja 26) É
7) Soou 17) Basta
8) Bateram 18) Havia
9) Devia 19) Fazia
10) Dava 20) Vai fazer
02. 1) Gostou 17) Foi
2) Surgiram/surgiu 18) Sabia
3) Depredou/depredaram 19) Viverá
4) Chagava/chegava 20) Fariam
5) Entendeu 21) Sabe
6) Haja 22) É culpado
7) É 23) Viajará
8) Ficam 24) Faria
9) São 25) Agiu
10) Corre 26) Estão
11) Possui 27) Caíram
12) Orgulha-se 28) Desacataram
13) Teve 29) Levamos/leva
14) Agradou 30) Escreveu/escreveram
15) É 31) Pichamos
16) Tornou 32) Espalhei
33) Estuda 34) Desconfiava
CONCORDÂNCIA NOMINAL
01. 1) Bastantes 11) Bom 21) Sós
2)Bastante 12) Bom 22) Salvo
3) Caro 13) Alerta 23) Boa
4) Meio 14) Em anexo 24) Sós
5) Inclusos 15) Meia 25) Possível
6) Dois 16) Necessária 26) Sós
7) Anexas 17) Sós
8) Sós 18) Obrigadas
9) Quites 19) Proibida
10) Menos 20) Exceto
REGÊNCIA VERBAL
01. 1) Esqueci 19) À 37) As
2) Esqueci-me 20) Aos 38) Ao
3) Na 21) A 39) Ao
4) À 22) Com todos 40) As
5) Aspiro a ele 23) Aos 41) O
6) A telenovelas 24) Simpatizas com 42) Ao
7) Ao 25) O 43) À
8) Assistir a ela 26) Ao 44) Simpatizava

9) O pó 27) Ao 45) Vamos ao
10) Ao 28) O 46) Ajuda o
11) À 29) Ao 47) Ao
12) À 30) Ao 48) Por dias
13) Aos 31) O 49) Ao
14) Se lembra 32) À 50) Ao
15) Ao 33) O 51) A
16) Essa 34) O 52) À
17) À 35) Ao 53) Aos
18) A 36) Ao 54) O
REGÊNCIA NOMINAL
01. 1) A 11) Dos 21) Para os
2)Por 12) A 22) Com
3) De 13) A 23) A
4) Por 14) A 24) À
5) Com a 15) Aos 25) ÀS
6) Por 16) Por 26) A
7) Por 17) Dos 27) Em
8) Ao 18) Em 28) A
9) Aos 19) Da 29) Em
10) A 20) Com 30) De
CRASE
01. 1) À 7) A/ À 13) À/ A
2) A 8) À 14) A/ À/ À
3) À 9) ÀS/ À 15)A/ ÀS
4) A/ A 10) A/ A 16) A/ ÀS
5) A/ tanto faz 11) À/ À 17)
6) À/ A/ À 12) À
PONTUAÇÃO
01. 1. Neguei-o, eu, e nego.
2. O amor, por exemplo, é um sacerdócio.
3. Misael tirou Maria Elvira da vida, instalou-a num
sobrado no Estácio, pagou médico, dentista, manicura.
4. Por onde fordes, ela irá convosco.
5. Além da conversa das mulheres, são os sonhos que
seguram o mundo na sua órbita.
6. A política não é uma ciência, mas uma arte.
7. Não tenha pressa, mas não perca tempo. (José
Saramago).
8. Se a montanha não vem a Maomé, Maomé vai à
montanha.
9. Assim é, se lhe parece. (Luigi Pirandello).
10. Para morrer com estilo, viver em Barroco. (Umberto
Eco).
11. Eras muito, eras todos e nunca eras ninguém.
12. O experimento nunca erra, somente erram vossos
juízos.
13. Penso, logo existo.
14. São Paulo dá café, Minas dá leite e a Vila Isabel dá
samba.
15. Em se plantando, tudo dá.
16. Ou afundar, ou nadar.
17. Vim, vi e venci!
18. Eu não sou ministro, eu estou ministro.
19. Livre nasci, livre vivo, livre morrerei.
20. Não lamento morrer, mas deixar de viver.
23
21. Enquanto se ameaça, descansa o ameaçado.
22. Amai, amai, que tudo mais é nada.
23. Quem possui a faculdade de ver beleza, não
envelhece.
24. Pisado, o menor verme se revira.
25. Nós, as mulheres, não somos tão fáceis de conhecer!
26. O sertanejo é, antes de tudo, um forte.
27. Eu levo a primeira parte, porque me chamo leão.
28. Onde é necessário vencer, convém ceder.
29. Se todos fossem humoristas, não tinha graça
nenhuma.
30. Se deves julgar, investiga. Se deves reinar, manda.
31. O que eu gostaria de ter feito, e não fiz, é 20 anos
ontem.
32. Já se ouve cantar o negro pela agreste imensidäo.
33. Amem-se uns aos outros como eu os amo.
34. Eles mandam e vós servis; eles dormem e vós velais;
eles descansam e vós trabalhais; eles gozam o fruto de
vossos trabalhos e o que vós colheis deles é um trabalho
sobre outro.
35. A burrice é contagiosa, o talento não.
02. a) Maria Rita, menina pobre do interior, chegou a
São Paulo assustada.
b) O encanador sorriu e disse: se a senhora quiser, eu
posso trocar também a torneira, dona.
c) Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar
onde é que estamos errando, desta maneira, podemos
começar a melhorar: isto é a progredir.
d) Socorro! alguém me ajude.
e) Ao voltar para casa, encontrei um ambiente
assustador: móveis revirados, roupas jogadas pelo chão,
lâmpadas quebradas e torneiras abertas.
f) De MPB eu gosto, mas de música sertaneja...
g) Não critique seu filho, homem de Deus, dê o apoio
que ele necessita e tudo terminará bem; se você não
apoiá-lo quem irá fazê-lo?
h) Os nossos sonhos não são inatingíveis, a nossa
vontade deve torná-los realidade.
i) O computador, que é uma invenção deste século, torna
a nossa vida cada dia mais fácil.
j) Eu venderei todas as minhas terras, mesmo que antes
disso, a lavoura se recupere.
l) Naquele instante, quando ninguém mais esperava, de
longe, avistamos uma figura estranha que se aproximava.
Quando chegou bem perto, ele perguntou: o que fazem
aqui neste fim-de-mundo? E nós respondemos: graças a
Deus, o senhor apareceu; estamos perdidos nesta mata há
dias.
m) Quando lhe disserem para desistir, persista; quando
conseguir a vitória, divida com seus amigos a sua
alegria.
n) Quanta burocracia! Levei dois meses para tirar um
documento de identidade.
o) Você tem duas opções: desiste da carreira ou do
casamento.
p) O presidente pode, se tiver interesse, colocar na
cadeia os corruptos, ou seja, aqueles que só fazem mal
ao país.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

01. 1) função referencial;
2) função poética;
3) funções referencial e metalingüística;
4) função fática;
5) função conativa;
6) função emotiva;
7)função metalingüística;
8) função referencial;
9) função referencial;
10) funções referencial e metalingüística;
11) função poética;
12) função fática.
02. Funções poética e metalingüística.
03. Código, emissor e mensagem.
04. Função metalingüística, último quadro de cada
historinha.
05. Função emotiva - predominância de 1ª pessoa.
FIGURAS DE LINGUAGEM
01. 1) j 11) d 21) m
2) g 12) d 22) l
3) a 13) e
4) c 14) a
5) e 15) i
6) f 16) c
7) h 17) b
8) g 18) c
9) j 19) b
10) i 20) i
02. 23) f 30) f 37) f
24) j 31) c 38) a
25) e 32) g 39) f
26) f 33) i/c 40) b
27)g 34) c
28) d 35) a
29) j 36) e
03. 41) e 45) f 49) f
42) c 46) c 50) a
43) e 47) b
44) e/c 48) e
04. 83) i 88) e 92) f
84) i 89) J 93) d
85) a 90) b
86) i/g 91) b
87) l
05. 94) a 98) h
95) e 99) b
96) c 100) f
97) g 101) d
06. 102) b/c
103) d
24
104) a
105) c
COLETÂNEAS DE TEXTOS
1. D 11. D 21. E
2. E 12. B 22. D
3. C 13. A 23. B
4. A 14. D 24. C
5. C 15. E 25. D
6. E 16. C 26. A
7. A 17. A 27. B
8. A 18. B 28. D
9. D 19. D 29. E
10. A 20. A
SÓ MULTIPLA ESCOLHA - PÁGINAS 79 A 99
EXERCÍCIOS EXERCÍCIOS
ESCOLHA
ESCOLHA
DE DE MÚLTIPLA
MÚLTIPLA
A. A. Ortografia
Ortografia
1. Estão grafadas corretamente todas as palavras da
frase:
a) O mercado mais atraente é necessáriamente aquele
que possue mais produtos disponíveis.
b) Com o adivento da internet, deparamos com uma
imença cidade virtual, onde há os melhores preços do
mercado.
c) A escacês de mercadorias no campo foi determinante
para explicar o porque dos homens se agru- parem nas
cidades.
d) As empresas virtuais vêm se tornando concorrentes
desleais das que se encontram no mundo físico.
e) O mercado de relacionamentos virtuais assistiu a um
avanço discomunal com a consolidassão da internet.
2. As palavras de uma língua podem ser usadas com
sentido próprio ou figurado, dependendo do contexto de
que fazem parte. Tem-se uma palavra usada em sentido
figurado no fragmento:
a) “Sem perceber, fazemos publicidade gratuitamente ao
usar roupas, sapatos, bolsas e outros objetos com
etiquetas visíveis.”
b) “É preciso esclarecer que propaganda e publicidade
são dois termos que geralmente se confundem.”
c) “Também chama a nossa atenção em bancos,
escritórios, hospitais, restaurantes, cinema e outros
lugares públicos.”
d) “..não teria sido possível sem que o bombardeio
incessante da publicidade tente nos convencer...”
3. Umas são arredondadas e cheias, aquelas magras e
angulosas, e todas têm ar próprio, que não se presta a
confusão.
A relação semântica existente entre as expressões
grifadas na afirmativa acima é percebida também entre
os dois elementos grifados em:

a) que revela a ação de muitos dias e muitas lavadeiras.
b) um ente especial, que se divide e se unifica ao sabor
do trabalho.
c) a pedra a acompanha em surdina... parece que o canto
murmurante vem da pedra.
d) e a lavadeira lhe dá volume e desenvolvimento.
e) as pedras são uma fortuna, jóias que elas não precisam
levar para casa.
4. Decerto que em muitos casos o uso do véu é imposto
pela família e pode ser um símbolo de sujeição da
mulher, mas basta uma que o faça por vontade própria
para que a lei resulte em violação de seus direitos.
Considerado o trecho acima, em seu contexto, é legítimo
afirmar:
a) O emprego de “Certamente”, no lugar de Decerto,
expressaria a ideia de certeza, não encontrada no trecho.
b) Transpondo o uso do véu é imposto pela família para
a voz ativa, a forma verbal obtida é “impõe”.
c) A ausência de vírgula após muitos casos constitui
deslize do autor, pois, nesse específico contexto, ela é
obrigatória.
d) Se, em vez de uma, fossem consideradas “duas
mulheres”, o segmento estaria correto assim “mas basta
duas que os faça...”.
e) A expressão para que introduz a finalidade de uma
ação, finalidade que o autor considera desejável.
5. A medida extrema só encontra explicação no
sentimento xenófobo que se dissemina pela França. Vem
a calhar para o presidente Nicolas Sarkozy, que parece
disposto a tudo para melhorar seus índices de
popularidade.
No que se refere ao trecho acima, em seu contexto, é
correto afirmar:
a) Substituindo só encontra explicação no sentimento
xenófobo por “só se explica pelo sentimento xenófobo”,
o sentido e a correção originais são preservados.
b) A palavra xenófobo está grafada corretamente, assim
como ocorre com “xecar”.
c) O segmento que se dissemina pela França corresponde
à formulação “que a França dissemina”.
d) O pronome seus remete à França.
e) Se em vez de para melhorar fosse usada a forma “para
que melhore”, a correção da frase estaria garantida.
6 Assinale a alternativa em que todas as palavras estão
corretamente grafadas:
a. Assessores – exceção – incansável
b. Pretencioso – aspéctos – sossego
c. Excessivo – espontâneo – obseção
d. Quiserem – essência – impecílio
e. Obscecado – reinvidicação – repercussão
7- Preencha com x ou ch:
___ingar, _____iste, em____aqueca, mo____ila,
ca____umba
a. ch – ch – ch – x – x
b. x – x – x – x – x
c. x- ch – x – ch – ch
d. x – ch – x – ch – x
25
e. x – x – x – cha – x
8- “Pedro e João apesar da antiga __________ sentaramse
juntos à mesa, comeram __________ E, depois,
tomaram uma ________ de café. No entanto, não houve
_________ de reconciliá-los.”
A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:
a. rinxa – canjica – chicara – jeito
b. rinxa – canjica – xícara – geito
c. rixa – cangica – xícara – jeito
d. rixa – canjica – xícara – jeito
e. rixa – cangica – chícara – jeito
9- Assinale a frase de grafia incorreta:
a. Há necessidade de fiscalizar bem as provas.
b. A obsessão é prejudicial ao discernimento.
c. A pessoa obsecada nada enxerga.
d. Exceto Paulo, todos participaram da organização dos
trabalhos.
e. Súbito, um rebuliço: a confusão era total.
10- Assinale a alternativa que preencha os espaços com a
palavra grafada corretamente:
“Não se recebem mais ___________ de regalia. O
_____________ entre os grupos levou-os à
___________ de todos os ____________”.
a. Excessos – consenso – extinção – privilégios
b. Exceçois – concenso – extinção – privilégios
c. Escessos – consenso – extinção – privilégios
d. Escessos – consenso – extinsão – previlégios
e. Exceços – consenso – extinção- previlégios
B. B. formação formação formação de de palavras
palavras
1.Indique a opção em que foram utilizados processo de
formação de palavras idênticos aos dos
vocábulos plenilúncio / burocracia:
a)vaivém / saca-rolhas;
b)surdo-mudo / corre-corre;
c)aguardente / alcoômetro;
d)vaivém / automóvel;
e)planalto / vinagre.
2.Assinale a opção onde se indica erroneamente o
processo de formação:
a)encontrável: derivação sufixal;
b)inesperado: derivação prefixal;
c)emudecer: derivação sufixal;
d)inaudível: derivação prefixal;
e)canto: derivação regressiva.
3.Assinale o vocábulo que apresenta o mesmo pro-
cesso de formação de yaga-lume:
a)descobriu; d)doçura;
b)lembrança;e) fios-de-ovos.
c)encantamento;
4.Numere as palavras da primeira coluna conforme

os processos de formação numerados à direita.
Em seguida, marque a alternativa que corresponde à
sequência numérica encontrada:
( ) outrora (1)justaposição
( ) a caça (2) aglutinação
( ) pontapé (3) parassíntese
( ) planalto (4) derivação prefixal
( ) anoitecer (5) derivação regressiva.
( ) transcontinental
a)4, 5, 2, 1, 4, 3; d)1, 5, 2, 1, 3, 4;
b)2, 3, 1, 2, 3, 4; e)2, 5, 1, 2, 3, 4.
c)1, 5, 2, 1, 4, 3;
5.Assinale o par de vocábulos cujos prefixos possuem
valor locativo, indicando, respectivamente,
as ideias de por cima e por baixo.
a)hipertrofia / hipotensão;
b)hipérbole / perímetro;
c)exotérmico / hemisférico;
d)epiderme / prólogo;
e)introduzir / decrescer.
6.Observe, nos vocábulos que se seguem, que o
mesmo sufixo pode ser escrito de formas diferen-
tes: com c (aplicação), s (expansão) e ss (intro-
missão). Assinale a serie em que um dos subs-
tantivos apresenta o sufixo grafado de modo in-
correto
a)rendição, presunção, fixação;
b)discussão, excessão, admissão.
c)diversão, compreensão, distensão;
d)paralisação, pulsação, cassação;
e)submissão, sucessão, concessão.
7.Assinale a opção em que todos os verbos formam
substantivos designativos da ação ou do resulta-
do dela – por meio de sufixos distintos entre si:
a)apreender, pressintir, converter;
b)descrever, crer, dedicar;
c)confessar, lembrar, transmitir;
d)suprimir, esquecer, tolerar
e) iniciar, prever, aceitar.
8.Assinale o par de vocábulos cujos sufixos possu-
em valor semântico idêntico ao dos sufixos de
brasileiro e escureza, respectivamente:
a)espanhol / mansidão;
b)laranjeira / honradez;
c)cearense / dentista;
d)budismo / venenoso;
e)francês / leitura.
9.Assinale o par de vocábulos cujos sufixos possu-
em valor semântico idêntico ao dos sufixos de
brasileiro e altura, respectivamente:
a)budismo / leitura;
b)espanhol / beleza;
c)paraense / dentista;
d)coqueiro / formatura;
e)sulista / nomeação.
10.Assinale o vocábulo cujo sufixo traduz a mesma
26
ideia que o sufixo de bebedouro:
a)duradouro; d)vindouro;
b)inibitório;e)dormitório.
c)satisfatório;
C. C. Classificação Classificação das das Palavras
Palavras
1. Assinale o par de frases em que as palavras
sublinhadas são substantivo e pronome, respectivamente:
a)A imigração tornou-se necessária. / É dever cristão
praticar o bem.
b) A Inglaterra é responsável por sua economia. / Havia
muito movimento na praça.
c) Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de
drogas é condenável.
d) Pessoas inconformadas lutaram pela abolição. / Pescase
muito em Angra dos Reis.
e) Os prejudicados não tinham o direito de reclamar. /
Não entendi o que você disse.
2. Assinale o item que só contenha preposições:
a) durante, entre, sobre b) com, sob, depois
c) para, atrás, por d) em, caso, após
e) após, sobre, acima
3. Observe as palavras grifadas da seguinte frase:
"Encaminhamos a V. Senhoria cópia autêntica do Edital
nº 19/82." Elas são, respectivamente:
a) verbo, substantivo, substantivo
b) verbo, substantivo, advérbio
c) verbo, substantivo, adjetivo
d) pronome, adjetivo, substantivo
e) pronome, adjetivo, adjetivo
4. Assinale a opção em que a locução grifada tem valor
adjetivo:
a. "Comprei móveis e objetos diversos que entrei
a utilizar com receio."
b. "Azevedo Gondim compôs sobre ela dois
artigos."
c. "Pediu-me com voz baixa cinqüenta mil réis."
d. "Expliquei em resumo a prensa, o dínamo, as
serras..."
e. "Resolvi abrir o olho para que vizinhos sem
escrúpulos não se apoderassem do que era
delas."
5.Aponte a alternativa em que a palavra em negrito é
conjunção explicativa:
a) Como estivesse cansado, não foi trabalhar.
b) Assim que fores ao Rio, não te esqueças de avisarme.
c) Retirou-se antes, já que assim o quis.
d) Não se aborreça, que estamos aqui para ouvi-lo.
e) Não compareceu, porque não foi avisado.
6. O "que" está com função de preposição na
alternativa:
a) Veja que lindo está o cabelo da nossa amiga!
b) Diz-me com quem andas, que eu te direi quem és.
c) João não estudou mais que José, mas entrou na
Faculdade.

d) O Fiscal teve que acompanhar o candidato ao
banheiro.
e) Não chore que eu já volto.
7. "Saberão que nos tempos do passado o doce amor era
julgado um crime."
a) 1 preposição b) 3 adjetivos
c) 4 verbos d) 7 palavras átonas
e) 4 substantivos
8. Em "Orai porque não entreis em tentação", o valor da
conjunção do período é de:
a) causa b) condição
c) conformidade d) explicação
e) finalidade
9. As expressões sublinhadas correspondem a um
adjetivo, exceto em:
a) João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.
b) Demorava-se de propósito naquele complicado
banho.
c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.
d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da
caatinga sem fim.
e) E ainda me vem com essa conversa de homem da
roça.
10. Assinalar a alternativa que corretamente preenche a
lacuna da sentença: "....... meus conselhos, ele pediu
demissão."
a) Entrementes b) Máxime
c) Mormente d) Malgrado e) Destarte
11. No trecho: "E o azul, o azul virginal onde as águias
e os astros gozam, tornou-se o azul espiritualizado...", as
palavras destacadas correspondem morfologicamente,
pela ordem, a:
a) adjetivo - pronome relativo - substantivo - pronome
relativo
b) substantivo - pronome relativo - substantivo -
pronome reflexivo
c) adjetivo - advérbio - substantivo - pronome reflexivo
d) substantivo - advérbio - advérbio - pronome relativo
e) adjetivo - conjunção - substantivo - pronome
12.Na frase "As negociações estariam meio abertas só
depois de meio período de trabalho", as palavras
destacadas são, respectivamente:
a) adjetivo, adjetivo b) advérbio, advérbio
c) advérbio, adjetivo d) numeral, adjetivo
e) numeral, advérbio
13. Assinale a alternativa onde aparecem substantivos
simples, respectivamente, concreto e abstrato:
a) água, vinho b) Pedro, Jesus
c) Pilatos, verdade d) Jesus, abaixo-assinado
e) Nova Iorque, Deus
14. Assinale o caso em que não haja expressão numérica
de sentido indefinido:
a) Ele é o duodécimo colocado.
b) Quer que veja este filme pela milésima vez?
27
c) "Na guerra os meus dedos dispararam mil mortes."
d) "A vida tem uma só entrada; a saída é por cem
portas."
e) n.d.a
15. Das frase seguintes, uma contém uma locução
adjetiva. Marque-a:
a) Esta é a torneira de água quente.
b) Comprei uma lâmpada vermelha..
c) O piano dela é alemão.
d) Esta boneca é muito feia
e) Ela é uma mulher corajosa
16. Nas frases: "faz-lhes mal a escuridão" e "... que mal
se adivinhará..." a palavra "mal" é, respectivamente,
substantivo e advérbio. Pode ela ainda ter outra
classificação, como numa das frases seguintes. Assinalea:
a) Que mal há em ser idealista?
b) Tudo, tudo vai mal, meu bom amigo.
c) A chuva começou a cair, mal saímos.
d) Os namorados agora estão de mal.
e) Provou os frutos da árvore do mal.
17. Milhão tem como ordinal correspondente
milionésimo. A relação entre cardinais e ordinais se
apresenta inadequada na opção:
a. cinqüenta - qüinquagésimo, novecentos e um -
nongentésimo primeiro
b. setenta - setuagésimo, quatrocentos e trinta -
quadringentésimo trigésimo
c. oitenta - octingentésimo (oitenta - octogésimo),
trezentos e vinte - trecentésimo vigésimo
d. quarenta - quadragésimo, duzentos e quatro -
ducentésimo quarto
e. noventa - nonagésimo, seiscentos e sessenta -
sexcentésimo sexagésimo
18. Na frase: "Passaram dois homens a discutir, um a
gesticular e o outro com a cara vermelha", o termo a está
empregado, sucessivamente, como:
a) artigo, preposição preposição
b) pronome, preposição, artigo
c) preposição, preposição, artigo
d) preposição, pronome, preposição
e) preposição, artigo, preposição
19. Nos trechos: "A menina conduz-me diante do
leão..."; "... sobre o focinho contei nove ou dez
moscas..."; "... a juba emaranhada e sem brilho."
Sob o ponto de vista gramatical, os termos destacados
são, respectivamente:
a) locução adverbial, locução adverbial, locução
adverbial
b) locução conjuntiva, locução adjetiva, locução
adverbial
c) locução adjetiva, locução adverbial, locução verbal
d) locução prepositiva, locução adverbial, locução
adjetiva
e) locução adverbial, locução prepositiva, locução
adjetiva

20. As formas que traduzem vivamente os sentimentos
súbitos, espontâneos e instintivos dos falantes são
denominados:
a) conjunções b) interjeições
c) preposições d) locuções e) coordenações
21. Assinale a frase em que "meio" funciona como
advérbio:
a) Só quero meio quilo. b) Achei-o meio triste..
c) Descobri o meio de acertar. d) Parou no meio da rua.
e) Comprou um metro e meio
22. Assinale o que estiver correto:
a. Seiscentismo se refere ao século XVI.
b. O algarismo romano da frase anterior se lê:
décimo sexto.
c. Duodécuplo significa duas vezes; dodécuplo,
doze vezes.
d. Ambos os dois é forma enfática correta.
e. Quadragésimo, quarentena, quadragésima,
quaresma só aparentemente se referem a
quarenta.
23. "Podem acusar-me: estou com a consciência
tranqüila." Os dois pontos do período acima poderiam
ser substituídos por vírgula, explicando-se o nexo entre
as duas orações pela conjunção:
a) portanto b) e c) como d) pois e)
embora
24. Classifique as palavras como nas construções
seguintes, numerando, convenientemente, os parênteses:
1) preposição
2) conj. subord. causal
3) conj. subord. conformativa
4) conj. coord. aditiva
5) adv. interrogativo de modo
( ) Perguntamos como chegaste aqui.
( ) Percorrera as salas como eu mandara.
( ) Tinha-o como amigo.
( ) Como estivesse frio, fiquei em casa.
( ) Tanto ele como o irmão são meus amigos.
a) 2 - 4 - 5 - 3 - 1 b) 4 - 5 - 3 - 1 - 2
c) 5 - 3 - 1 - 2 - 4 d) 3 - 1 - 2 - 4 - 5
e) 1 - 2 - 4 - 5 - 3
25. Em "A maneira como respondeu é estranha", a
palavra grifada é:
a) advérbio b) pronome relativo
c) pronome indefinido d) conjunção subordinada
causal
e) conjunção subordinada comparativa
D. D. Pronomes
Pronomes
1.Complete com “eu” ou “mim”:
- eles chegaram antes de ____ .
- há algum trabalho para _____ fazer?
- há algum trabalho para _____ ?
- ele pediu para _____ elaborar alguns exercícios;
- para _____, viajar de trem é uma aventura deliciosa;
28
26. Talvez seja bom que o proprietário do imóvel possa
desconfiar de que ele não é tão imóvel assim. A palavra
destacada é, respectivamente:
a) substantivo e substantivo
b) substantivo e adjetivo
c) adjetivo e verbo
d) advérbio e adjetivo
e) adjetivo e advérbio
27. Assinale a alternativa correspondente à classe
gramatical da palavra a, respectivamente: Esta gravata é
a que recebi; Estou disposto a tudo; Fiquei contente com
a nota; Comprei-a logo que a vi.
a) artigo - artigo - preposição - preposição
b) preposição - artigo - pronome demonstrativo - artigo
c) pronome demonstrativo - preposição - artigo -
pronome pessoal
d) pronome pessoal - preposição - artigo - pronome
pessoal
e) nenhuma das alternativas
28. No trecho: "Todo romancista, todo poeta, quaisquer
que sejam os rodeios que possa fazer a teoria literária,
deve falar de ... o mundo e o escritor fala, eis a
literatura." A palavra destacada é:
a) advérbio de inclusão
b) advérbio de designação
c) conjunção subordinativa
d) palavra denotadora de inclusão
e) palavra denotadora de designação
29. Assinale a opção em que o A é, respectivamente,
artigo, pronome pessoal e preposição:
a) Esta é a significação a que me referi e não a que
entendeste.
b) A dificuldade é grande e sei que a resolverei a curto
prazo.
c) A escrava declarou que preferia a morte à escravidão,
d) Esta é a casa que comprei e não a que vendi a ele.
e) A que cometeu a falta receberá a punição.
30. Assinale a alternativa cuja relação é incorreta:
a) Sorria às crianças que passavam - pronome relativo
b) Declararam que nada sabem - conjunção integrante
c) Que alegre manifestação a sua - advérbio de
intensidade
d) Que enigmas há nesta vida - pronome adjetivo
indefinido
e) Uma ilha que não consta no mapa - conjunção coord.
explicativa
a)mim – mim – mim – mim – mim;
b)mim – eu – eu – eu – mim;
c)eu – eu – mim –mim – eu;
d)eu – mim –eu – mim – eu;
e)mim – eu – mim – eu – mim.
2.Assinale a única frase correta quanto ao uso dos
pronomes pessoais:

a)você não pode ir sem eu;
b)meu amigo, o diretor quer falar consigo;
c)entre eu e tu não pode haver romance;
d)era para mim encontrar a solução do problema;
e)para mim, jogador de futebol tem que ter raça.
3.Assinale o exemplo que contém mau emprego de
pronome pessoal:
a)nada mais há entre mim e ti;
b)nada mais há entre eu e ti;
c)nada mais há entre mim e ela;
d)nada mais há entre ele e você;
e)nada mais há entre ele e ela.
4.Era para _________ falar ________ ontem, mas não
__________ encontrei em parte alguma.
a)mim – consigo – o;
b)eu – com ele – lhe;
c)mim – consigo – lhe;
d)mim – contigo – te
e)eu – com ele – o .
5.Assinale a alternativa em que o pronome grifado foi
empregado corretamente:
a)aguarde um instante. Quero falar consigo.
b)é lamentável, mas isso sempre ocorre com nós dois;
c)o processo está aí para mim examinar.
d)Vossa Senhoria preocupa-se com problemas cuja
solução foge a vossa alçada;
e)Já se tornou impossível haver novos entendimentos
entre eu e você.
6.Leia atentamente as seguintes frases:
I -João deu o livro para mim ler.
II -João deu o livro para eu ler.
A respeito das frases anteriores, assinale a afirmação
correta:
a)a frase I está certa, pois a preposição para exige o
pronome oblíquo mim.
b)a frase II está certa¸ pois o sujeito de ler deve ser o
pronome do caso reto eu.
c)a frase I está certa, pois mim é objeto direito de deu.
d)a frase II está certa, pois para exige o pronome do caso
reto eu.
e)ambas as frases estão corretas, pois a preposição para
pode exigir a forma mim quanto a forma eu.
7.Assinale o item que não aparece o pronome relativo:
a)o que queres não está aqui;
b)temos que estudar mais;
c)a estrada por que passei é estreita;
d)a prova que passo não é difícil;
e)a festa a que assisti foi ótima.
8.Assinale a alternativa em que a palavra onde funciona
como pronome relativo:
a)não sei onde eles estão;
b)onde está que não respondes;
c)a instituição onde estudo é a UFP;
d)ele me deixou onde está a catedral;
e)pergunto onde ele conheceu esta teoria.
29
9.Assinale a alternativa que completa a frase: “ O garoto
______ cobra picou, passa bem.”
a)a quem;d)em quem;
b)cuja;e) cuja a;
c)o qual;
10.Assinale a alternativa em que o adjetivo ou pronome
adjetivo não sofre mudança de sentido, conforme venha
antes ou depois do substantivo:
a)ainda não fui apresentado ao novo diretor da empresa;
b)já não há dúvidas: por mais poderoso que possa
parecer, ele é um vereador simples;
c)algumas questões de pouca relevância foram
suficientes para retardar o andamento dos trabalhos;
d)foi amplamente noticiado que um falso advogado
estava envolvido com os criminosos;
e)paisagens lindas iam-se sucedendo durante a viagem.
11. A frase que admite outra colocação, igualmente
correta, do pronome oblíquo sem acréscimo de outra
palavra:
a)tenho-te procurado há várias semanas;
b)pedir-lhe-ia um favor;
c)os candidatos se retiraram;
d)nada nos detém;
e)nenhuma das alternativas.
12.Admirou-me a despesa porque não __________ que o
presente ____________ tão caro.
a)me havias dito - iria custar-te;
b)havias-me dito - iria te custar;
c)me havias dito - iria-te custar;
d)havias me dito - te iria custar;
e)havias me dito -iria-te custar.
13.Indique a sentença em que o pronome deveria estar
proclítico, de acordo com as normas gramaticais de
colocação de pronomes átonos.
a)eu pedi-lhe uma ajuda;
b)nós todos reunimo-nos na confeitaria;
c)eles chamá-lo-iam de líder, se pudessem;
d)compramos a escultura que assemelha-se a uma ave;
e)ouça-me bem antes de agir.
14.A norma culta da língua repudia a colocação do
pronome átono, tal como ocorre na opção:
a)engolfou-se de novo nas cismas que estavam lhe
afagando a mente;
b)engolfou-se de novo nas cismas que estavam
afagando-lhe a mente;
c)novas cismas lhe tinham engolfado a mente;
d)novas cismas tinham-lhe engolfado a mente;
e)novas cismas tinham engolfado-lhe a mente.
15.O pronome pessoal oblíquo átono está corretamente
empregado, EXCETO em:
a)pretendemos enviá-lo para um estágio no exterior;
b)o livro não está aqui: repõe-no antes que o percebam;
c)solicitamos-lhe a remessa imediata do pagamento;
d)não se aplaudirão absurdos nem desacordos;
e)quando avisaram-me, nada mais pude fazer.

16.Assinale a frase incorreta quanto à colocação do
pronome oblíquo:
a)reduzir-se-ão as despesas extraordinárias por medida
de economia;
b)tu o tens censurado sem razão;
c)como te aplaudem;
d)ninguém contou-lhe a verdade;
e)confesso que tudo aquilo me pareceu absurdo.
17.Assinale a frase com erro quanto à colocação
pronominal:
a)fique por perto, porque pode-se precisar de você;
b)não deixarei que se façam estes comentários;
c)podem-se perdoar aos faltosos;
d)tem-se assistido a bons programas na televisão;
e)critica-se, critica-se, mas não se constrói.
18.Marque a opção em que ocorre erro na colocação
do pronome átono.
a)nunca me deterás, tenho certeza;
b)tratando-se de dinheiro, ele era eufórico;
c)os acontecimentos trar-me-ão a razão;
d)todos cumprimentavam-me pela descoberta;
e)em se considerando homem, saiu de casa.
19.Assinale a única opção em que o pronome átono
dos parênteses admite apenas uma colocação.
a)devia contar a verdade; (TE)
b)a cidade havia conquistado; (ME)
c)a sorte não abandonará; (TE)
d)estávamos procurando desde ontem; (TE)
e)a felicidade tinha dado uma rica história. (LHE)
20.Assinale a opção cuja colocação pronominal esteja
correta:
a)o assunto que me não agradou, foi revisto;
b)a vida me sorriria se você voltasse;
c)o problema de que falei-te não tem solução;
d)não desejamos que façam-te um covarde;
e)bons ares tragam-no para nós.
E. Verbos
1.Há verbos chamados abundantes, porque têm mais de
uma forma, especialmente para o particípio, como
expulso e expulsado. Assinale o par em que os dois
verbos não têm os dois particípios no uso corrente da
língua:
a)aceitar – acender;d)soltar – romper;
b)fazer – ver;e)prender – extinguir.
c)emitir – incorrer;
2.Os períodos que possuem verbos auxiliares:
I -É mister trabalharmos mais.
III. Ela ficava filosofando, ao contemplar as estrelas.
a)I e II; b)II e III; c)I e III; d)I, II e III;
e)nenhum possui verbo auxiliar.
30
3.Em “ _____ como se tivéssemos vivido sempre
juntos”, a forma verbal está no:
a)imperfeito do subjuntivo;
b)futuro do presente composto;
c)mais-que-perfeito composto do indicativo;
d)mais-que-perfeito composto do subjuntivo;
e)futuro composto do subjuntivo.
4.Assinale a alternativa correta quanto ao uso de verbos
abundantes:
a)foi elegido pelas mulheres, apesar de haver eleito a
maioria dos homens;
b)por haver aceitado as condições do acordo, seus
documentos foram entregues ao escrivão;
c)antes de chover, ele tinha cobrido o carro;
d)tem fazido muito calor ultimamente;
e)por ter morto um animal indefeso, o caçador foi
matado pelos índios.
5. “Acredito que Maria tenha feito a lição”, passando-se
a oração sublinhada para a voz passiva, o verbo ficará
assim:
a)foi feita; b)tenha sido feita;
c)esteja sendo feita; d)tenha estado feita;
e)seja feita.
6.Transportando para a voz passiva a frase “eu estava
revendo, naquele momento, as provas tipográficas do
livro”, obtém-se a forma verbal . . .
a)ia revendo; b)estava sendo revisto;
c)seriam revistas; d)comecei a rever;
e)estavam sendo revistas.
7.Assinale a alternativa que contém voz passiva:
a)tínhamos apresentado diversas opções;
b)dorme-se bem naquele hotel;
c)precisa-se de gerentes de vendas;
d)difundia-se o boato de que haveria racionamento;
e)N. R. A
8.Transportando para a voz ativa a oração “os sócios
foram convocados para uma reunião”. Obtém-se a forma
verbal:
a)convocaram-se; b)convocaram;
c)convocar-se-ia; d)haviam sido convocados;
e)haverão de ser convocados.
9.Transpondo para a voz ativa a frase “O processo deve
ser revisto pelos dois funcionários”, obtém-se a forma
verbal:
a)deve-se rever;d) reverão;
b)devem rever;e)rever-se-á.
c)será revisto;
10.Complete as frases abaixo com o presente do
subjuntivo dos verbos indicados entre parênteses:

A)Como os preços baixaram, é necessário que nós
________ o orçamentos (refaz);
B)É importante que nossa tentativa _______ o esforço
(valer);
C)Convém que ele ______ um novo acordo (propor);
D)Para que não nomeemos é necessário que nós
_________ o que elas pensam (saber);
E)Espero que todos os responsáveis _________ a culpa
(assumir).
a)refaçamos - valha - proponha - saibamos - assumam;
b)refazemos - valha - proponham - sabemos - assumam;
c)refaçamos - valham - proponha - soubemos - assumem;
d)refazemos - valha - proponha - saibamos - assumam;
e)N.D.A.
11.Assinale a alternativa em que todas as formas verbais
pedidas estejam certas:
Haver (presente subjuntivo, 1ª pessoa do singular);
Crer (presente indicativo, 3ª pessoa do plural);
Passear (presente subjuntivo, 2ª pessoa do plural).
a)haja – creem – passeeis;
b)haje – crêm – passeieis;
c)haje – creem – passeais;
d)hajai – creim – passeiais;
e)haja – creiem – passeies.
12.“As linhas ______ para um ponto e depois se ______
no infinito”.
a)convergem – esvão;
b)convirgem – esvaem;
c)convergem – esvaiem;
d)convergem – esvaem;
e)convirgem – esvão.
13.Assinale a alternativa que completa corretamente os
espaços em branco:
“É preciso que _______ novidades interessantes que
_____ e ______ ao mesmo tempo”.
a)surjam – divertem – instruam;
b)surjam – divirtam – instruam;
c)surjam – divirtam – instruem;
d)surgem – divertem – instruem;
e)surgem – divirtam – instruam.
14 .Considere as frases:
1)“Eles querem que nós (fazer) o trabalho”.
2)“Fazemos esforços para que todos (caber) na sala”.
Flexionando corretamente os verbos indicados, teremos:
a)façamos – cabem;
b)fazemos – caibam;
c)fazemos – coubessem;
d)façamos – caberem;
e)façamos – caibam.
15.Assinale a frase em que há erro de conjugação
verbal:
a)os esportes entretêm a quem os pratica;
b)ele antevira o desastre;
c)só ficarei tranquilo quando vir o resultado;
d)eles se desavinham frequentemente;
e)ainda hoje requero o atestado de bons antecedentes.
31
F. F. Substantivo
Substantivo
1. Numa das seguintes frases, há uma flexão de plural
grafada erradamente:
a) os escrivães serão beneficiados por esta lei.
b) o número mais importante é o dos anõezinhos.
c) faltam os hifens nesta relação de palavras.
d) Fulano e Beltrano são dois grandes caráteres.
e) os répteis são animais ovíparos.
2. Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da
mesma forma que “balão” e “caneta-tinteiro”:
a) vulcão, abaixo-assinado;
b) irmão, salário-família;
c) questão, manga-rosa;
d) bênção, papel-moeda;
e) razão, guarda-chuva.
3. Assinale a alternativa em que está correta a formação
do plural:
a) cadáver – cadáveis; b) gavião – gaviães;
c) fuzil –fuzíveis d) mal – maus e) atlas - os atlas
4. Indique a alternativa em que todos os substantivos são
abstratos:
a) tempo – angústia – saudade – ausência – esperança–
imagem;
b) angústia – sorriso – luz – ausência – esperança –
inimizade;
c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo;
d) angústia – saudade – ausência – esperança –
inimizade;
e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência – esperança.
5. Assinale a alternativa em que todos os substantivos
são masculinos:
a) enigma – idioma – cal;
b) pianista – presidente – planta;
c) champanha – dó(pena) – telefonema;
d) estudante – cal – alface;
e) edema – diabete – alface.
6. Sabendo-se que há substantivos que no masculino têm
um significado; e no feminino têm outro, diferente.
Marque a alternativa em que há um substantivo que não
corresponde ao seu significado:
a) O capital = dinheiro; A capital = cidade principal;
b) O grama = unidade de medida; A grama = vegetação
rasteira;
c) O rádio = aparelho transmissor; A rádio = estação
geradora;
d) O cabeça = o chefe; A cabeça = parte do corpo;
e) A cura = o médico. O cura = ato de curar.
7. Marque a alternativa em que haja somente
substantivos sobrecomuns:
a) pianista – estudante – criança;
b) dentista – borboleta – comentarista;
c) crocodilo – sabiá – testemunha;
d) vítima – cadáver – testemunha;

e) criança – desportista – cônjuge.
8. Aponte a seqüência de substantivos que, sendo
originalmente diminutivos ou aumentativos, perderam
essa acepção e se constituem em formas normais,
independentes do termo derivante:
a) pratinho – papelinho – livreco – barraca;
b) tampinha – cigarrilha – estantezinha – elefantão;
c) cartão – flautim – lingüeta – cavalete;
d) chapelão – bocarra – cidrinho – portão;
e) palhacinho – narigão – beiçola – boquinha.
9. Dados os substantivos “caroço”, “imposto”, “coco” e
“ovo”, conclui-se que, indo para o plural a vogal tônica
soará aberta em:
a) apenas na palavra nº 1;
b) apenas na palavra nº 2;
c) apenas na palavra nº 3;
d) em todas as palavras;
e) N.D.A.
10. Marque a alternativa que apresenta os femininos de
“Monge”, “Duque”, “Papa” e “Profeta”:
a) monja – duqueza – papisa – profetisa;
b) freira – duqueza – papiza – profetisa;
c) freira – duquesa – papisa – profetisa;
d) monja – duquesa – papiza – profetiza;
e) monja – duquesa – papisa – profetisa.
11.O plural dos substantivos “couve-flor”, “pão-de-ló” e
“amor-perfeito”, é:
a) couve-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos;
b) couves-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos;
c) couves-flores; pão-de-ló; amor-perfeitos;
d) couves-flores; pão-de-lós; amores-perfeitos;
e) couves-flores; pães-de-ló; amor-perfeitos.
12. Indique o grupo de substantivo que só admite o
artigo “o” :
a) cal, dó, sentinela;
b) contralto, eczema, aluvião;
c) hosana, apêndice, apendicite;
d) telefonema, eclipse, afã;
e) trama, elipse, omoplata.
13. Indique a alternativa que apresenta erro na forma do
plural:
a) sol: sóis; fúsil: fúseis; anão: anões;
b) peão: peões; guardião: guardiãos; caráter: caracteres;
c) órgão: órgãos;corrimão: corrimãos; mel: méis;
d) sótão: sótãos; álcool: álcoois; cônsul: cônsules;
e) faisão: faisães; anil: anis; capitão: capitães.
14. Assinale a alternativa que contiver todos os termos
com plural correto:
a) luso-brasileiras; rosas-chá; sapatos-areia; decretos-lei;
b) guardas-marinha; prócers; procônsules; totens;
c) grã-cruzes; chefes-de-seção; surdo-mudos; primasdonas;
d) saias-calças; ouvidores-mor; baixos-relevos; gatospingados;
32
e) sapatos-de-cristais; coronéis-de-barrancos; olhosdegatos.
15. Entre os substantivos aqui relacionados, há um que é
do masculino qual?
a) hóstia;
b) Anátema;
c) Ráfia;
d) Antífona;
e) Estenia.
G. G. Acentuação
Acentuação
01 - O acento gráfico de "três" justifica-se por ser o
vocábulo:
a) Monossílabo átono terminado em ES.
b) Oxítono terminado em ES
c) Monossílabo tônico terminado em S
d) Oxítono terminado em S
e) Monossílabo tônico terminado em ES
2 - Assinale a alternativa em que a palavra que está
grafada erradamente, isto é, não deveria ser acentuada:
a) Quê! Você ainda não tomou banho este mês!
b) Depois de tomar banho, ficou um quê irresistível.
c) Você vive de quê? De brisa?
d) Quê beleza! Estou acertando tudo.
e) Poderiam ajudar em quê? Se nada entendiam...
03 - Se o vocábulo CONCLUIU não tem acento gráfico,
tal não acontece com uma das seguinte formas do verbo
CONCLUIR:
a) concluia b) concluirmos c) concluem
d)concluindo e) concluas
04 - Nenhum vocábulo deve receber acento gráfico,
exceto:
a) sururu b) peteca c) bainha
d) mosaico e) beriberi
05 - Todos os vocábulos devem ser acentuados
graficamente, exceto:
a) xadrez b) faisca c) reporter
d) oasis e) proteina
06. Assinale a opção em que o par de vocábulos não
obedece á mesma regra de acentuação gráfica.
a) sofismático/ insondáveis b) automóvel/fácil
c) tá/já d) água/raciocínio
e) alguém/convém
07. Os dois vocábulos de cada item devem ser
acentuado graficamente, exceto:
a) herbivoro-ridiculo b) logaritmo-urubu
c) miudo-sacrificio d) carnauba-germen
e) Biblia-hieroglifo

08) Assinale a alternativa de vocábulo corretamente
acentuado:
a) hífen b) ítem c) ítens
d) rítmo e) midia
09 - "Andavam devagar, olhando para trás...
Assinale o item em que nem todas as palavras são
acentuadas pelo mesmo motivo da palavra grifada no
texto.
a) Más – vês b) Mês – pás
c) Vós – Brás d) Pés – atrás e) Dês – pés
10. Assinale o item em que há dois vocábulos
acentuados inadequadamente.
a) fôste – íris b) estrêla – lângüido
c) íris – lângüido d) fôste – estrêla
e) hifens – mágoa
11. Em: "Sei de uma que está fazendo serviço de
escritório, proibida de voar por motivo de saúde, e me
pergunto que podem significar para ela esses papéis,
esses telefonemas, esses recados que circulam num plano
de cimento invariável, enquanto, sobre a plataforma das
nuvens, suas irmãs caminham, ao mesmo tempo singelas
e majestáticas."
I - "escritório" e "invariável" recebem acento por
idêntica razão.
II - "papéis" recebe acento gráfico porque é oxítona
terminada em ditongo.
III - "está" é acentuada graficamente porque todas as
oxítonas devem ser acentuadas
a) estão corretas as afirmações I e II
b) estão corretas as afirmações II e III
c) estão corretas as afirmações I e III
d) todas as afirmativas estão corretas
e) todas as afirmativas estão incorretas
12 - Indique a única alternativa em que nenhuma
palavra é acentuada graficamente:
a) lapis, canoa, abacaxi, jovens,
b) ruim, sozinho, aquele, traiu
c) saudade, onix, grau, orquídea
d) flores, açucar, album, virus,
e) voei, legua, assim, tenis
13 - Assinale a alternativa que não contém erro:
a) após, caráter, caju, álbum
b) caqui, dólar, vírus, ritmo
c) ínterim, jóquei, urubú, também
d) parabéns, atrás, aquí, túnel
e) taxi, enigma, ônus, montanhês
14 - Indique a alternativa em que todas as palavras estão
corretas:
a) ritmo, ibero, interim
b) recém, rúbrica, refém
33
c) bátavo, tulipa, avaro
d) lêvedo, caráter, caracteres
e) maquinaria, condor, púdico
15 - Até ........ momento, ........ se lembrava de que o
antiquário tinha o ......... que procurávamos.
a) Aquêle-ninguém-baú
b) Aquêle-ninguém-bau
c) Aquêle-ninguem-baú
d)Aquele-ninguém-baú
e) Aquéle-ninguém-bau
H. H. Sintaxe Sintaxe do do período período período simples
simples
1) Qual a expressão grifada, que NÃO funciona como
sujeito:
a)“piam perto, na sombra, as aves agoureiras”;
b)“morre ! morrem-te às mãos as pedras desejadas”;
c)“hão - de frutificar as fomes e as vigílias”;
d)“quando, aos beijos do sol, sobrarem as colheitas”;
e)“dorme de novo tudo”.
2.Assinale a opção em que a mudança feita acarreta
alteração de função sintática:
a)seringueiro, dorme na escureza da floresta;
b)dorme, seringueiro, na escureza da floresta;
c)na escureza, seringueiro, da floresta, dorme;
d)na escureza da floresta, seringueiro dorme;
e)dorme na escureza da floresta, seringueiro.
3.O termo “lhe” exerce a função de objeto indireto,
EXCETO em:
a)lembrei-lhe a data de aniversário de sua mãe;
b)perdi a cabeça durante a discussão e dei-lhe na cara;
c)devido a problemas de saúde, proibiram-lhe que
fumasse;
d)incumbiram-lhe que entregasse a encomenda;
e)com certeza, pagou-lhe com bastante atraso
4.O elemento grifado está corretamente classificado,
EXCETO em:
a)o filme é impróprio para menores; (complemento
nominal)
b)ignoro onde estão seus conhecimentos; (adjunto
adverbial de lugar)
c)deve-se ser tolerante com o próximo; (adjunto
adnominal)
d)em teu pensamento, serei apenas lembrança;
(predicativo do sujeito)
e)há acontecimentos em minha vida de que não gosto.
(objeto indireto)
5.Todas as alternativas contêm predicado nominal,
EXCETO em:
a)a casa, de longe, parecia um monstro;
b)aquele amor deixava-o insensível:
c)ultimamente andava muito nervoso;
d)fique certo: eu não sou você;
e)o tempo está chuvoso, sombrio.

6.Assinale a única frase com predicado nominal:
a)os alunos permaneceram em sala;
b)estavam todos na praça assistindo ao concerto;
c)o tempo parece que vai melhorar;
d)o menino continuou a leitura;
e)infelizmente, o professor continua doente.
7.Assinale a frase com predicado verbal:
a)o colega acusou-o de covarde;
b)gostei do passeio marítimo;
c)o professor entrou preocupado em sala;
d)os amigos ficaram surpresos com sua reação;
e)estavas com saudades de teus irmãos.
8.Assinale a opção com predicado verbo-nominal:
a)os alunos estudiosos normalmente são aprovados;
b)todos ficaram estáticos diante da paisagem;
c)o espetáculo está anunciado há cerca de dois meses;
d)nunca o julgamos de tal atitude;
e)a ciência não é moral nem imoral; é amoral.
9.Assinale a frase com sujeito indeterminado:
a)consertam-se relógios;
b)falaram na sessão todos os oradores inscritos;
c)disseram que o Concurso não será fácil;
d)os beija-flores pairam no ar e sugam o pólen das
flores;
e)construíram-se muitas estradas no interior do Brasil.
10.Assinale a única frase com verbo de ligação:
a)continuamos em silêncio durante muito tempo;
b)apesar da chuva, fiquei no meu posto;
c)vivi em Itabira alguns anos;
d)andei longes terras à procura de solução;
e)permanecemos no colégio a manhã inteira.
11.Assinale a opção em que o termo grifado NÃO
apresenta o valor circunstancial indicado entre
parênteses:
a)“ia pelo corredor que o velho José Paulino fizera”
(lugar);
b)“no outro dia não voltou mais para trabalhar”
(tempo) ;
c)“o mestre estremeceu com a palavra do homem”
(instrumento) ;
d)“faria alpercatas fortes para romper a terra dura
das caatingas” (fim);
e)“lá para fora José Passarinho cantava baixinho”
(modo) .
12.Assinale a opção em que a preposição de manifesta o
mesmo valor que apresenta em “ (....) e corou da alusão
que havia em suas palavras.”
a)as crianças sorriam de frio;
b)vieram hoje de Recife;
c)tinha no dedo um anel de ouro;
d)sempre trabalhei de noite;
e)alimentava-se apenas de pão e água.
34
13.Assinale a opção em que a preposição de exprime a
mesma ideia que possui em “... a cair de fome.”
a)de tanto chorar, os seus olhos ficaram inchados;
b)de noite todos os gatos são pardos;
c)chegaram hoje cedo de Pernambuco;
d)devemos nutrir o espírito de boas leituras;
e)carregava no bolso um relógio de ouro.
14.Assinale o item em que o verbo deve ir
obrigatoriamente para a 3ª pessoa do plural:
a)vive-se bem no Nordeste;
b)necessita-se de datilógrafos;
c)procura-se secretárias estenógrafas;
d)admite-se secretária bilíngue;
e)dispõe-se de incentivos estrangeiros.
15.Na passagem “. . . um cego que me puxava as
orelhas...”, o pronome me indica posse (por isso podendo
ser analisado como adjunto adnominal). Da mesma
forma ocorre com o pronome grifado em:
a)tenho-lhe ódio;
b)escuto-lhe a voz;
c)ela me tratava bem;
d)este é o presente que me deste;
e)não lhe quero mal.
16.Assinale o item em que o elemento sublinhando não é
adjunto adverbial:
a)ele sempre agiu comigo às direitas;
b)esta noite haverá jogo no Maracanã;
c)tremiam de frio as pobres crianças;
d)colhemos bastantes exemplos em Castro Alves;
e)as árvores se conhecem pelos frutos.
17.Assinale o item em que o elemento sublinhado não é
agente da passiva:
a)Desejaria que os exercícios fossem feitos por todos;
b)eras amado de teus pais:
c)foi oferecido um prêmio ao melhor aluno da turma;
d)a América teria sido descoberta pelos “vikings”?
e)fui reprovado por quem não esperava.
18.Assinale o único item em que o elemento sublinhado
não é aposto:
a)só desejo uma coisa que vocês sejam aprovados;
b)nada impedia seus planos: tristeza, dores,
sofrimentos;
c)Rui Barbosa, a Águia de Haia, elevou bem alto o
nome do Brasil;
d)ele conseguiu ser aprovado, o que alegrou muito a
seus pais;
e)entre políticos não se perdoam duas coisas: a
neutralidade e a apostasia.
19.Assinale o item em que o elemento sublinhado não é
vocativo:
a)“eu, que a pobreza dos meus pobres cantos / dei aos
heróis...”(C.Alves);
b)“estavas, linda Inês, posta em sossego . . . “
(Camões);

c)“ó tu, que tens de humano o gesto e o peito . . . .“
(Camões);
d)“boa noite ! - formosa Consuelo ! . . . “ (C. Alves);
e)“Deus, ó Deus, onde estás que não respondes?”
20.Assinale o item em que o termo sublinhado não é
complemento nominal:
a)a invenção da imprensa abriu novos horizontes
aohomem;
b)todos estamos confiantes em tua vitória;
c)gorou minha ida à Bahia;
d)algumas tribos foram hostis aos portugueses;
e)a obediência dos cidadãos às leis é um imperativo
social.
I. I. Sintaxe Sintaxe de de Período Período Composto
Composto
1) Em todos os períodos há orações subordinadas
substantivas, exceto em:
a) O fato era que a escravatura do Santa Fé não andava
nas festas do Pilar, não vivia no coco como a do Santa
Rosa.
b) Não lhe tocara no assunto, mas teve vontade de
tomar o trem e ir valer-se do presidente.
c)Um dia aquele Lula faria o mesmo com a sua filha,
faria o mesmo com o engenho que ele fundara com o
suor de seu rosto.
d) O oficial perguntou de onde vinha, e se não sabia
notícias de Antônio Silvino.
e) Era difícil para o ladrão procurar os engenhos da
várzea, ou meter-se para os lados de Goiana
2) O policial ainda não sabia se aquela era a versão
verdadeira dos fatos. Marque a alternativa CORRETA
quanto à função morfossintática do “se”:
A. ( ) É uma conjunção subordinativa condicional, pois
introduz uma oração subordinada adverbial causal.
B. ( ) É uma subordinativa integrante, pois introduz
uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
C. ( ) É um pronome apassivador.
D. ( ) É uma conjunção subordinativa causal.
3) Com um milhão e trezentos mil habitantes, Porto
Alegre apresenta, hoje, os mesmos problemas de
cidades com população bem maiores”.
Podemos dizer que na frase acima há apenas:
A. ( ) Um período simples.
B. ( ) Um período composto.
C. ( ) Um período determinante.
D. ( ) Um período simples de ordem direta.
4) "Acreditemos ou não nos dogmas, é preciso
reconhecer QUE SEUS DIRIGENTES SÃO
OBEDECIDOS PORQUE UM DEUS FALA
ATRAVÉS DE SUA BOCA."
As orações, em destaque, no plano sintático são,
respectivamente:
a) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada
adverbial final.
b) subordinada adverbial alternativa e coordenada
explicativa.
c) coordenada assindética e coordenada explicativa.
35
d) coordenada assindética e subordinada adverbial
conformativa.
e) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada
adverbial causal.
5) A alternativa em que se encontra uma oração
subordinada substantiva objetiva direta iniciada com a
conjunção SE é:
a) Só obteremos a aprovação se tivermos encaminhado
corretamente os papéis.
b) Haverá racionamento de água em todo o país, se
persistir a seca.
c) Falava como se fosse especialista no assunto.
d) Se um deles entrasse, todos exigiriam entrar também.
e) Queria saber dos irmãos se alguém tinha alguma
coisa contra o rapaz.
6)Classifique as palavras como nas construções
seguintes, numerando, convenientemente, os
parênteses:
1) preposição
2) conj. subord. causal
3) conj. subord. conformativa
4) conj. coord. aditiva
5) adv. interrogativo de modo
( ) Perguntamos como chegaste aqui.
( ) Percorrera as salas como eu mandara.
( ) Tinha-o como amigo.
( ) Como estivesse frio, fiquei em casa.
( ) Tanto ele como o irmão são meus amigos.
a) 2 - 4 - 5 - 3 - 1 d) 3 - 1 - 2 - 4 - 5
b) 4 - 5 - 3 - 1 - 2 e) 1 - 2 - 4 - 5 - 3
c) 5 - 3 - 1 - 2 - 4
7) Na frase: "Maria do Carmo tinha a certeza de que
estava para ser
mãe", a oração destacada é:
a) subordinada substantiva objetiva indireta
b) subordinada substantiva completiva nominal
c) subordinada substantiva predicativa
d) coordenada sindética conclusiva
e) coordenada sindética explicativa
8. A segunda oração do período? "Não sei no que
pensas", é classificada como:
a) substantiva objetiva direta
b) substantiva completiva nominal
c) adjetiva restritiva
d) coordenada explicativa
e) substantiva objetiva indireta
9. "Na ‘Partida Monção’, não há uma atitude inventada.
Há reconstituição de uma cena como ela devia ter sido
na realidade." A oração sublinhada é:
a) adverbial conformativa
b) adjetiva
c) adverbial consecutiva
d) adverbial proporcional
e) adverbial causal

10. No seguinte grupo de orações destacadas:
1. É bom que você venha.
2. Chegados que fomos, entramos na escola.
3. Não esqueças que é falível.
Temos orações subordinadas, respectivamente:
a) objetiva direta, adverbial temporal, subjetiva
b) subjetiva, objetiva direta, objetiva direta
c) objetiva direta, subjetiva, adverbial temporal
d) subjetiva, adverbial temporal, objetiva direta
e) predicativa, objetiva direta, objetiva indireta
Texto para as questões 11 a 13:
"Quem diz o que quer ouve o que não quer."
11. No trecho final do período "... que não quer", o
sujeito é:
a) que b) ele c) ela
d) você e) inexistente
12. Observe a palavra sublinhada: "Quem diz o que
quer ouve o que não quer." A função sintática dela é:
a) sujeito b) complemento nominal
c) partícula expletiva d) predicativo
e) objeto direto
13. Observe a palavra sublinhada: "Quem diz o que
quer ouve o que não quer." Sua função sintática é:
a) sujeito d) aposto
b) objeto indireto e) objeto direto
c) pronome relativo
14. Classifique as orações em destaque do período
seguinte: "Ao analisar o desempenho da economia
brasileira, os empresários afirmaram que os resultados
eram bastante razoáveis, uma vez que a produção não
aumentou, mas também não caiu."
a) principal, subordinada adverbial final
b) principal, subordinada substantiva objetiva direta
c) subordinada adverbial temporal, subordinada adjetiva
restritiva
d) subordinada adverbial temporal, subordinada
objetiva direta
e) subordinada adverbial temporal, subordinada
substantiva subjetiva
15.) No período: "Era tal a serenidade da tarde, que se
percebia o sino de uma freguesia distante, dobrando a
finados.", a segunda oração é:
a) subordinada adverbial causal
b) subordinada adverbial consecutiva
c) subordinada adverbial concessiva
d) subordinada adverbial comparativa
e) subordinada adverbial subjetiva
J. Concordância
1) Uma das frases abaixo possui erro de concordância.
Indique-a:
a) Havia menos flores no jardim;
b) Recebeu bastante elogios;
36
c) Permaneçam alerta;
d) Comprou caro os papéis;
e) As casas custam barato.
2) Aponte o erro de concordância:
a) Péssimo lugar e ocasião escolheste;
b) Escolheste lugar e ocasião péssimos;
c) Precisamos de rapaz e moças altos;
d) Anexo ao processo, encaminhamos duas fotos;
e) Seguem em anexo alguns documentos.
3) Complete com uma das palavras abaixo a frase que
segue (concordância gramatical): “Apreciava turismo e
literatura ________________”
a) italiano; b) italiana;
c) italianos; d) italianas;
e) italiano ou italiana, indiferentemente.
4) Não há erro de concordância em:
a) Marinha e Exército brasileiras;
b) Tinha belo rosto e cabelos;
c) Homem e mulher trabalhadoras;
d) Comprei sapato, camisa e gravata novas;
e) O rapaz e a moça chegaram alegre.
5) É inadmissível a concordância na frase:
a) A menina engordava a olhos vistos;
b) Haja vista nosso pedido;
c) Maçã é ótimo para os dentes;
d) Estou preparado, de maneiras que farei a prova;
e) Conheci um e outro menino esforçados.
6) Há erro de concordância nominal no exemplo:
a)Aflita a mãe e o pai do menor, nada conseguiram
externar;
b)Operários e operárias revoltadas reclamavam seus
direitos;
c)Uma e outra sentenças despertavam interesse;
d)Eles sós se julgavam injustiçados.
e)n.d.a.
7) Há erro de concordância verbal na opção:
a) Comeram-se os doces;
b) Faz meses que ela chegou;
c) Existem poucas árvores lá;
d) Vender-se-iam as casas;
e) Houveram muitos pedidos.
8) Em que frase não se cometeu erro de concordância?
a) És tu que paga;
b) Tu e Marcos sereis promovidos;
c) Deve ser quatro horas;
d) Falta alguns jogadores;
e) Aconteceu coisas estranhas.
9) Cometeu-se erro de concordância na frase:
a) Há de haver pessoas sensatas;
b) Hão de existir esperanças;
c) Há de existir povo educado;
d) Há de haver funcionários competentes;
e) Havia de existir mais recursos.

10) Verbo certo no singular:
a) Procurou-se as mesmas pessoas;
b) Registrou-se os processos;
c) Respondeu-se aos questionários;
d) Ouvia-se os últimos comentários;
e) Somou-se as parcelas.
11) Não está correta a frase:
a)Vai fazer cinco anos que ele se diplomou;
b)Rogo a V.Exa. vos digneis aceitar o meu convite;
c)Há muitos anos, deveriam existir ali várias árvores;
d)Na mocidade tudo são flores;
e)Deve haver muitos jovens nesta casa.
12) Assinale a alternativa em que há erro de
concordância:
a) Tinha os olhos e a boca abertos;
b) Haviam ratos no porão;
c) Tu e ele permanecerão no mesmo quarto;
d) Separamo-nos ela e eu;
e) Ouviam-se passos lá fora.
13)Assinale a alternativa que completa,
respectivamente, as lacunas do período seguinte: Elas
____ providenciaram os atestados, que enviaram ____
às procurações, como instrumentos ____ para os fins
colimados.
a) mesmas - anexos – bastantes;
b) mesmo - anexo – bastante;
c) mesmas - anexo - bastante;
d) mesmo - anexos – bastantes;
e) mesmas - anexos – bastante.
14) ___ anos que não se colhem bons frutos;
___________ pragas a assolar os pomares.
a) Faz - deve haver;
b) Fazem - deve haver;;
c) Fazem - devem haver;
d) Faz - devem haver;
e) Faz - devem haverem.
15) Sempre que há vagas, ______ candidatos que
_______ de todos os lugares do Brasil.
a) afluem – provém;
b) aflue – provém;
c) afluem – provêm;
d) aflui – proveem;
e) afluem – proveem.
16) Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas, em: Não __________ se precisar de mais
material; ______ , se necessário, e ______ o trabalho
com calma.
a) se preocupe - peça – faça;
b) se preocupe - pede – faze;
c) te preocupes - peça – faça;
d) te preocupes - peça – faze;
e) se preocupe - pede – paça.
17) Quantos ______________ que silenciam o coração,
quando neste _____________ razões mais verdadeiras
que as da cabeça!
37
a) há de haverem / pode existirem;
b) hão de haver / podem existir;
c) hão de haverem / pode existir;
d) há de haver / podem existir;
e) há de haver / pode existir.
18) O trecho contém um erro de natureza gramatical.
Indique o item correspondente. “Vê (1) Vossa
Excelência como é fácil erguer este país. Desde que se
cortem todos aqueles empecilhos (2) que eu apontei no
memorial, (...) desde que se corrijam (3) os erros de
uma legislação defeituosa e inadaptável às condições do
país, Vossa Excelência vereis (4) que tudo isto muda,
que, em vez (5) de tributários, ficaremos com a nossa
independência feita...”
a) 1;b) 2;c) 3;d) 4;e) 5.
19) A concordância nominal está incorreta no item:
a) “É um filme para aquelas pessoas que têm uma certa
curiosidade sobre si mesmas.(Spielberg)”
b) “Salvo alguns desastres, obtêm-se bons resultados,
desde que não se tente filosofar no palco de maneira
confusa”. (Guimarães)
c) Ficavam bastantes contrariados com a negligência de
algum companheiro durante os treinamentos.
d) À folha vinte e uma do processo, encontra-se o
comprovante do pagamento
e) Estando o carnê e a procuração anexos ao processo,
faltavam-lhe dados para explicar o caso.
20) Assinale o período que apresenta erro de
concordância verbal:
a) As relações dos ecologistas com uma grande empresa
que desrespeitava as normas de preservação ambiental
começa a melhorar, para o benefício da humanidade.
b) Até 1995, 50% de recursos energéticos e de matéria
prima serão economizados por uma empresa que
pretende investir 160 milhões de dólares num projeto.
c) Hoje não só o grupo dos ecologistas carrega a
bandeira ambientalista, mas também aqueles
empresários que centram seus objetivos no uso racional
dos recursos naturais.
d) Os Estados Unidos são o país mais rico e poluidor do
mundo entretanto não defendem a tese” do
desenvolvimento sustentável”, a exemplo de muitas
nações ricas.
e) É preciso ver que águas contaminadas, ar carregado
de poluentes e florestas devastadas exigem manejo
correto da natureza, num país povoado de miseráveis.
K. K. Regência
Regência
1) Em qual frase se cometeu erro de regência verbal?
a) paguei todos os trabalhadores;
b) obedeça à sinalização;
c) Mário só visava à aprovação;
d) todos carecemos de afeto;
e) paguei o colégio.
2) Assinale a frase com erro de regência verbal:
a) Namorei com Luciana;

) Satisfiz às exigências da lei;
c) Adoro-a;
d) Ajudei ao rapaz;
e) Isso não implica desrespeito a você.
3) Com relação à regência verbal, assinale a alternativa
correta:
a) Precisei de que fosse comigo;
b) Avisei-lhe da mudança de horário;
c) Incumbiu-me para realizar o negócio;
d) Recusei-me em fazer os exames;
e) Convenceu-me nos erros cometidos.
4) Os encargos _______ nos obrigam são aqueles
________ o diretor se referia:
a)de que - que;
b) a cujos - cujos;
c)por que - que;
d) cujos - cujo;
e)a que - a que.
5) Assinale a frase correta:
a)Prefiro matar do que morrer.
b)Prefiro muito mais o vinho a conhaque.
c)Os alunos preferem antes os livros que as
revistas em quadrinhos.
d)Este livro de Português é preferível a todos os outros.
e)n.d.a.
6) Qual a alternativa correta?
a) O colono pagou às taxas.
b)Ouviu o parecer do médico e pagou-o generosamente.
c)Perdoei ao insulto.
d)Sêneca prefere a morte com os estoicos do que adular
o tirano da sua pátria.
e)nenhuma das anteriores é correta.
7) Assinale a regência verbal correta:
a)Um bom governo paga bem seus funcionários.
b)Paga bem seus funcionários um bom governo.
c)O passageiro não pagou o motorista.
d)Um bom governo paga bem a seus funcionários.
e)n.d.a.
8) Assinale a frase incorreta:
a) O livro que li está esgotado
b) O filme a que assistimos é interessante.
c) Não são poucas as pessoas que visitamos
d) Esta foi a questão de que te esqueceste.
e) Ligue o rádio para ouvir as canções que gosta.
9) Assinale a frase correta:
a) Os tolos admiram e obedecem os velhacos.
b) Agradeci ao anfitrião o convite.
c) Eis o filme que quero assistir.
d) Assisti do filme ontem.
e) n.d.a.
10) Aponte a regência incorreta:
a)A herança ... consistia apenas em três casas
velhas e um terreno perto de Cáceres...
38
b)Você deve obedecer aos legítimos representantes do
governo.
c)Você pagou à empregada ? (resp.:) Sim, já paguei.
d)Eu o acuso, porque lhe vi muito bem.
e)n.d.a.
11) No momento, só _____ uma coisa se preocupa:
terminar antes das férias os trabalhos_____, mau grado
seu, _____ confiaram.
a) de - a que – lhe;b) com - que – lhe;
c) por - a que – o;d) com - com que – lhe;
e) de - a que – o
12) No caso de você faltar ____ prometido, incorrerá
____ reprovação de todos.
a) pelo – na;b) ao – a;
c) ao – da;d) com o - para a;
e) com o – na.
13) Nas frases seguintes, há apenas uma em que a
regência verbal está correta. Assinale a alternativa em
que isso se verifica.
a) Nós fomos no cinema ontem.
b) Ele aspirava uma posição mais elevada.
c) Não os deixa sair.
d) Forçai ele a devolver, o que lhe pagaram de-
mais.
e) Eu o quero muito bem
14) Quanto a amigos, prefiro João ____ Paulo,____
quem sinto ____ simpatia
a) a - por – menos;
b) do que - por – menos;
c) a - para – menas;
d) do que - com – menas;
e) do que - para – menos.
15) As lacunas da frase “Sempre ____ desobedeceu,
embora ___quisesse muito, porque não suportava que
ninguém ____ orientasse”, seriam corretamente
completadas pelas formas:
a)o - o - o;b) lhe - lhe – lhe;
c)lhe - o - o;d) lhe - lhe – o;
e) n.d.a.
16) Das cinco frases abaixo, o pronome relativo “que”
aparece empregado incorretamente em apenas uma.
Assinale-a :
a)É este o quadro que eu te falei sobre ele ontem.
b)Eis o homem que nos vem trazer uma palavra
de estímulo
c)As dificuldades com que tive de lutar foram
imensas.
d)A casa em que eu morava há vinte anos foi
vendida.
e)Venceu o partido a que dei meu voto.
17) Escolha, abaixo, a exata regência de verbo “chamar”.
a) Chamamo-lo inteligente.
b) Chamamo-lo de inteligente
c) Chamamos-lhe inteligente
d) Chamamos-lhe de inteligente

e) Todas as regências acima estão corretas.
18) É contribuição _______
a) de que não se prescinde.
b) de que não se prescindem.
c) de que não prescinde-se.
d) que não se prescindem.
e) que não se prescinde.
19) Assinale a dupla de pronomes relativos que completa
corretamente, quanto à regência, as frase abaixo:
(1) Seriam recordações ____ detalhes nem me quero
lembrar. (2) A profissão militar ____ você aspira, tem
aspectos
interessantíssimos.
a) (1) os quais - (2) a qual;
b) (1) dos quais - (2) que;
c) (1) os quais - (2) que;
d) (1) cujos - (2) a que;
e) (1) de cujos - (2) a que.
20) Os ideais ____ aspiramos são muitos, mas os re-
cursos____ dispomos são ínfimos.
a) que - dos quais;
b) aos quais - com que;
c) a que – que;
d) que – que;
e) a que - de que.
L. L. Crase
Crase
1. Qual das alternativas completa corretamente os
espaços vazios?
"E entre o sono e o medo, ouviu como se fosse de
verdade o apito de um trem igual ....... que ouvia em
Limoeiro." (José Lins do Rego)
"Habituara-se ....... boa vida, tendo de tudo, regalada."
(J. Amado)
"Os adultos são gente crescida que vive sempre dizendo
pra gente fazer isso e não fazer ....... ." (M. Fernandes)
a) àquele, aquela, aquilo d) aquele, àquela, aquilo
b) àquele, àquela, àquilo e) aquele, aquela, aquilo
c) àquele, àquela, aquilo
2. Assinale a opção em que o A sublinhado nas duas
frases deve receber acento grave indicativo de crase:
a. Fui a Lisboa receber o prêmio. / Paulo começou
a falar em voz alta.
b. Pedimos silêncio a todos. Pouco a pouco, a
praça central se esvaziava.
c. Esta música foi dedicada a ele. / Os romeiros
chegaram a Bahia.
d. Bateram a porta fui atender. / O carro entrou a
direita da rua.
e. Todos a aplaudiram. / Escreve a redação a tinta.
3. Disse ..... ela que não insistisse em amar ..... quem não
..... queria.
a) a - a - a b) a - a - à c) à - a - a
d) à - à - à e) a - à - à
39
4. Quanto ..... suas exigências, recuso-me ..... levá-las .....
sério.
a) às - à - a b) a - a - a c) as - à - à
d) à - a – à e) as - a - a
5. Já estavam ..... poucos metros da clareira, ..... qual
foram ter por um atalho aberto ..... foice.
a) à - à - a b) a - à - a c) a - a - à
d) à - a - à e) à - à - à
6. Afeito ..... solidão, esquivava-se ..... comparecer .....
comemorações sociais.
a) à - a - a d) a - à - a
b) à - à - a e) a - a - à
c) à - a - à
7. Preencha as lacunas da frase abaixo e assinale a
alternativa correta:
"Comunicamos ..... Vossa Senhoria que encaminhamos
..... petição anexa ..... Divisão de Fiscalização que está
apta ..... prestar ..... informações solicitadas."
a) a, a, à, a, as b) à, a, à, a, às
c) a, à, a, à, as d) à, à, a, à, às
e) à, a, à, à, as
8. Somente ..... longo prazo será possível ajustar-se esse
mecanismo ..... finalidade ..... que se destina.
a) a - à - a b) à - a - à c) à - à - à
d) à - a - a e) à - à - a
9. Entregue a carta ..... homem ..... que você se referiu
..... tempos.
a) aquele - à - á b) àquele - à - há
c) aquele - a - a d) àquele - à - à
e) àquele - a - há
10. Há crase:
a) Responda a todas as perguntas.
b) Avise a moça que chegou a encomenda.
c) Volte sempre a esta casa.
d) Dirija-se a qualquer caixa.
e) Entregue o pedido a alguém na portaria.
11. A casa fica ..... direita de quem sobe a rua, ..... duas
quadras da avenida do Cortorno.
a) à - há b) a - à c) a - há
d) à - a e) à - à
12. Não nos víamos ..... tanto tempo, que ..... primeira
vista não ..... reconheci.
a) a - à – a b) a - à – há c) há - a - há
d) há - à – a e) a - a - a
13. Aconselhei-o ..... que, daí ..... pouco, assistissse ....
novela.
a) a - à - a b) a - a - à c) a - a - a
d) à - à - a e) à - a - à
14. Observe as alternativas e assinale a que não contiver
erro em relação à crase:

a. Rabiscava todos os seus textos à lápis para
depois escrevê-los à máquina.
b. Sem dúvida que, com novos óculos, ele veria a
distância do perigo, aquela hora do dia.
c. Referia-se com ternura ao menino, afeto às
meninas e, com respeito, a várias pessoas
menos íntimas.
d. Àquela distância, os carros só poderiam bater;
não obedeceram as regras do trânsito.
e. Fui à Maceió provar um sururu à região.
15. ....... noite, todos os operários voltaram ....... fábrica e
só deixaram o serviço ....... uma hora da manhã.
a) Há, à, à b) A, a, a c) À, à, à
d) À, a, há e) A, à, a
M. M. Pontuação
Pontuação
1) Assinale a opção em que a supressão das vírgulas
alteraria o sentido do anunciado:
a)os países menos desenvolvidos vêm buscando,
ultimamente, soluções para seus problemas no acervo
cultural dos mais avançados;
b)alguns pesquisadores,que se encontram
comprometidos com as culturas dos países
avançados,acabam se tornando menos criativos;
c)torna-se, portanto, imperativa uma revisão modelo
presente do processo de desenvolvimento tecnológico;
d)a atividade científica, nos países desenvolvidos, é tão
natural quanto qualquer outra atividade econômica;
e)por duas razões diferentes podem surgir, da interação
de uma comunidade com outra, mecanismos de
dependência.
2.Assinale a opção em que está corretamente indicada a
ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as
lacunas da frase abaixo:
“Quando se trata de trabalho científico ___ duas coisas
devem ser consideradas ____ uma é a contribuição
teórica que o trabalho oferece ___ a outra é o valor
prático que possa ter.
a)dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
b)dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
c)vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
d)pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
e)ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
3.Assinale o exemplo em que há emprego incorreto da
vírgula:
a)como está chovendo, transferi o passeio;
b)não sabia, por que todos lhe viravam o rosto;
c)ele, caso queira, poderá vir hoje;
d)não sabia, por que não estudou;
e)o livro, comprei-o por conselho do professor.
4.Assinale o trecho sem erro de pontuação:
a)vimos pela presente solicitar de V.Sas., que nos
informe a situação econômica da firma em questão;
b)cientificamo-lo de que na marcha do processo de
restituição de suas contribuições, verificou-se a ausência
da declaração de beneficiários;
40
c)o Instituto de Previdência do Estado, vem solicitar de
V.Sa. o preenchimento da declaração;
d)encaminhamos a V.Sa., para o devido preenchimento,
o formulário em anexo;
e)estamos remetendo em anexo, o formulário.
5.Assinale as frases em que as vírgulas estão incorretas:
a)ora ríamos, ora chorávamos;
b)amigos sinceros, já não os tinha;
c)a parede da casa, era branquinha branquinha;
d)Paulo, diga-me o que sabe a respeito do caso;
e)João, o advogado, comprou, ontem, uma casa.
6.Observe:
1)depois de muito pedir ( ) obteve o que desejava;
2)se fosse em outras circunstâncias ( ) teria dado
tudo certo;
3)exigiam-me o que eu nunca tivera ( ) uma boa
educação;
4)fez primeiramente seus deveres ( ) depois foi
brincar;
Assinale a alternativa que preencha mais adequadamente
os parênteses:
a)(;) (,) (:) (;);d)(?) (,) (,) (:);
b)(,) (;) (:) (;);e)(,) (;) (.) (;).
c)(,) (,) (:) (;);
7.Assinale o item em que as vírgulas estão empregadas
corretamente:
I -Foi ao fundo da farmácia, abriu um vidro, fez um
pequeno embrulho e entregou ao homem.
II -A sua fisionomia estava serena, o seu aspecto
tranquilo.
III -E o farmacêutico, sentindo-se aliviado do seu gesto,
sentira-se feliz diante de suas lembranças.
IV -Quando, vi que não servia, dei às formigas, e
nenhuma morreu.
a)I - IV;d)I - II;
b)II - III;e)I - III.
c)II - IV;
8.A frase:
“O assunto desta reunião - voltou a afirmar o presidente -
é sigiloso”. Qual das alternativas apresenta as
possibilidades
corretas dentre as numeradas de I a V?
I -O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente
...) é sigiloso.
II -O assunto desta reunião (voltou a afirmar o
presidente) é sigiloso.
III -O assunto desta reunião, voltou a afirmar o
presidente, é sigiloso.
V -O assunto desta reunião: voltou a afirmar o
presidente: é sigiloso.
a)I, II, III, IV, V;d)I, IV, V;
b)II, IV;e)II, IV, V.
c)I, III, V;
9.Em seguida vai um pequeno trecho de Machado de
Assis, pontuado de diversos modos. Só uma vez a
pontuação estará de acordo com as normas gramaticais.
Assinale-a:

a)homem gordo, não faz revolução. O abdômem, é
naturalmente amigo da ordem. O estômago pode
destruir, um império: mas há de ser antes do jantar;
b)homem gordo não faz revolução. O abdômem é
naturalmente amigo da ordem; o estômago pode destruir
um império: mas há de ser antes do jantar;
c)homem gordo não faz revolucão, o abdômem
é,naturalmente, amigo da ordem. O estômago, pode
destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
d)homem gordo não faz revolução: o abdômen e
naturalmente, amigo da ordem. O estômago pode
destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
e)homem gordo não faz revolução: o abdômem é
naturalmente amigo da ordem. O estômago pode destruir
um império mas há de ser, antes do jantar.
10.Assinale a série de sinais cujo emprego corresponde,
na mesma ordem, aos parênteses indicados no texto:
“Pergunta-se ( ) qual é a ideia principal desse parágrafo
( ) A chegada de reforços ( ) a condecoração ( ) o
escândalo da opinião pública ou a renúncia do presidente
( ) Se é a chegada de reforços ( ) que relação há ( ) ou
mostrou seu
autor haver ( ) entre esse fato e os restantes ( )”.
a) , , ? ? ? , , , .
b) : ? , , ? , ___ ___ ?
c) ___ ? , , . ___ ___ ___ .
d) : ? , . ___ , , , ?
e) : . , , ? , , , .
N N - Figuras de Linguagem
01. No trecho: "...dão um jeito de mudar o mínimo para
continuar mandando o máximo", a figura de linguagem
presente é chamada:
a) metáfora b) hipérbole c) hipérbato
d) anáfora e) antítese
02. Nos trechos: "O pavão é um arco-íris de plumas" e
"...de tudo que ele suscita e esplende e estremece e
delira..." enquanto procedimento estilístico, temos,
respectivamente:
a) metáfora e polissíndeto; b) comparação e repetição;
c) metonímia e aliteração; d) hipérbole e metáfora;
e) anáfora e metáfora.
03. Nos trechos: "...nem um dos autores nacionais ou
nacionalizados de oitenta pra lá faltava nas estantes do
major" e "...o essencial é achar-se as palavras que o
violão pede e deseja" encontramos, respectivamente, as
seguintes figuras de linguagem:
b) hipérbato, zeugma, silepse, assíndeto;
c) anáfora, polissíndeto, elipse, hipérbato;
d) pleonasmo, anacoluto, catacrese, eufemismo;
e) hipálage, silepse, polissíndeto, zeugma.
08. Assinale a alternativa em que ocorre aliteração:
a) "Água de fonte .......... água de oceano ............. água
de pranto. (Manuel Bandeira)
b) "A gente almoça e se coça e se roça e só se vicia."
(Chico Buarque)
41
a) prosopopéia e hipérbole; b) hipérbole e metonímia;
c) perífrase e hipérbole; d) metonímia e eufemismo;
e) metonímia e prosopopéia.
04. Na frase: "O pessoal estão exagerando, me disse
ontem um camelô", encontramos a
figura de linguagem chamada:
a) silepse de pessoa b) elipse c) anacoluto
d) hipérbole e) silepse de número
05. Em qual das opções há erro de identificação das
figuras?
a) "Um dia hei de ir embora / Adormecer no derradeiro
sono." (eufemismo)
b) "A neblina, roçando o chão, cicia, em prece.
(prosopopéia)
c) Já não são tão freqüentes os passeios noturnos na
violenta Rio de Janeiro. (silepse de número)
d) "E fria, fluente, frouxa claridade / Flutua..."
(aliteração)
e) "Oh sonora audição colorida do aroma." (sinestesia)
06. Indique a alternativa em que haja uma concordância
realizada por silepse:
a) Os irmãos de Teresa, os pais de Júlio e nós,
habitantes desta pacata região, precisaremos de muita
força para sobreviver.
b) Poderão existir inúmeros problemas conosco devido
às opiniões dadas neste relatório.
c) Os adultos somos bem mais prudentes que os jovens
no combate às dificuldades.
d) Dar-lhe-emos novas oportunidades de trabalho para
que você obtenha resultados mais satisfatórios.
e) Haveremos de conseguir os medicamentos necessários
para a cura desse vírus insubordinável a qualquer
tratamento.
07. Assinalar a alternativa correta, correspondente à
figuras de linguagem, presentes nos fragmentos abaixo:
I. "Não te esqueças daquele amor ardente que já nos
olhos meus tão puro viste."
II. "A moral legisla para o homem; o direito para o
cidadão."
III. "A maioria concordava nos pontos essenciais; nos
pormenores porém, discordavam."
IV. "Isaac a vinte passos, divisando o vulto de um, pára,
ergues a mão em viseira, firma os olhos."
a) anacoluto, hipérbato, hipálage, pleonasmo;
c) "Ouço o tique-taque do relógio: apresso-me então."
(Clarice Lispector)
d) "Minha vida é uma colcha de retalhos, todos da
mesma cor." (Mário Quintana)
e) N.d.a.
09. Na frase "O fio da idéia cresceu, engrossou e partiuse"
ocorre processo de gradação. Não há gradação em:
a) O carro arrancou, ganhou velocidade e capotou.
b) O avião decolou, ganhou altura e caiu.
c) O balão inflou, começou a subir e apagou.

d) A inspiração surgiu, tomou conta de sua mente e
frustrou-se.
42
e) João pegou de um livro, ouviu um disco e saiu.
10."
Seus óculos eram imperiosos." Assinale a alternativa em que aparece a mesma figura de linguagem que há na frase
acima:
a) "As cidades vinham surgindo na ponte dos nomes."
b) "Nasci na sala do 3° ano."
c) "O bonde passa cheio de pernas."
d) "O meu amor, paralisado, pula."
e) "Não serei o poeta de um mundo caduco."
O O – Interpretação de de textos
TEXTO
Há homens que lutam um dia e são bons
Há outros que lutam um ano e são melhores
Há aqueles que lutam muitos anos e são muito
bons
Mas há os que lutam toda a vida
Esses são os imprescindíveis.
(Berthold Brecht).
1) Este texto é:
a) uma análise social.
b) uma crítica retrospectiva.
c) uma impressão socioeconômica.
d) uma análise calculista do homem.
e) n.d.a.
2) Segundo a opinião do autor temos:
a)os homens são imprescindíveis.
b)os homens são bons.
c)somente os que lutam desempenham um
papel.
d)somente os que lutam são imprescindíveis.
e)n.d.a.
3) Segundo o texto, lutar significa:
a) esperar.b) trabalhar.c) refletir.
d) competir.e) n.d.a.
4) O tom em que o autor fala é:
a) atônito. b) resignado.c) indagador.
d) analítico. e) n.d.a.
5) Este texto revela:
a) uma preocupação existencial.
b) uma preocupação com o trabalhador.
c) uma visão da realidade.
d) uma lição para ser seguida.
e) n.d.a.
(Cecília Meireles)
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
- não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
mais nada.
6) “Eu canto porque o instante existe...” Nesse
verso, o verbo cantar está significando:
a) celebrar em poesia.
b) executar trecho musical.
c) dizer com cadência de voz.
d) seduzir através de palavras.
e) produzir sons melodiosos.
7) O título do poema pode ser associado à
motivação para:
a) a vida.b) a poesia.c) as noites.
d) os dias.e) a alegria.
8) A ideia de morte é flagrante no verso:
a) “Irmão das coisas fugidias...”
b) “Se desmorono ou se edifico...”
c) “- não sei, não sei. Não sei se fico...”
d) “Tem sangue eterno a asa ritmada.”
e) “E um dia sei que estarei mudo...”
9) Aponte a falsa interpretação:
a) “Irmão das coisas fugidias...” - A poetisa se
encanta com as coisas passageiras, efêmeras.
b) “Se desmorono ou se edifico...” - A poetisa
não sabe se sua obra constrói ou destrói.
c) “... Não sei se fico / ou passo”. - A poetisa
tem dúvidas quanto à perpetuidade de sua arte.
d) “Tem sangue eterno a asa ritmada”. - A
poetisa se perpetua no tempo.
e) “E um dia sei que estarei mudo...” - A poetisa
pressente que as limitações físicas a impedirão
de entoar suas canções.
ZELÃO
(Sérgio Ricardo)
Todo mundo entendeu
Quando Zelão chorou,

Ninguém riu nem brincou
E era Carnaval.
No fogo de um barracão
Só se cozinha ilusão,
Resto que a feita deixou
E ainda é pouco só;
Mas assim mesmo Zelão
Dizia sempre a sorrir
Que um pobre ajuda outro pobre
Até melhorar.
Choveu... Choveu...
E a chuva jogou seu barraco no chão.
Nem foi possível salvar o violão.
Que acompanhou morro abaixo a canção.
Das coisas todas que a chuva levou:
pedaços tristes do seu coração.
Todo o morro entendeu
Quando Zelão chorou,
Ninguém riu nem brincou
E era Carnaval.
10) “...E era Carnaval”.
A conjunção, no contexto, tem valor:
a)concessivo.b) conclusivo.
c)temporal.d) causal.
e) explicativo.
11) Justifica-se a resposta ao item anterior pela
aproximação das palavras:
a)riu / carnaval.b) brincou /carnaval.
c) chorou / carnaval.d) riu /brincou.
e) todo o mundo / carnaval.
12) A palavra “ilusão”, de valor quase sempre
abstrato, é complementada no texto por uma
expressão
de sentido nitidamente concreto:
a) Pedaços tristes do seu coração.
b) Coisas todas que a chuva levou.
c) A chuva jogou seu barraco no chão.
d) Restos que a feira deixou.
e) E era Carnaval.
13) “Ninguém riu nem brincou / E era
Carnaval.”
a)auto-confiança.b) arrependimento.
c)egoísmo. d) incompreensão.
e)solidariedade.
14) Zelão era:
a)conformado.b) otimista.
c)presunçoso.d) revoltado.
e) incompreendido.
15) Assinale o encadeamento de palavra que
justifica a resposta ao item anterior:
a) fogo / cozinha / ajuda.
b) chuva / barraco / chão.
c) ilusão / sorrir / melhorar.
d) restos / feita / pedaços.
43
e) todo o mundo / brincou / Carnaval.
16) Zelão compreendia que:
a) Nem tudo que reluz é ouro.
b) Ri melhor quem ri por último.
c) Quem tudo quer tudo perde.
d) A união faz a força.
e) Depois da tempestade vem a bonança.
17) Notamos, pelo texto, que o violão era o
bem, talvez o único, precioso de Zelão, que,
com ele:
a) exteriorizava suas mágoas.
b) cantava sua infortunada vida.
c) brincava o carnaval.
d) sublimava sua miséria.
e) ganhava sua vida.
18) Zelão chorou pela perda do(a) (s):
a) barracão.
b) violão.
c) ilusão.
d) amigos.
e) carnaval.
19) Assinale o termo que, no texto, melhor se
opõe
às conotações da palavra “chuva”:
a) violão.b) fogo.c) chão.
d) morro.e) feira.
20) A palavra que responde ao item anterior só
não
poderá simbolizar:
a)segurança.b) sobrevivência.
c)paz.d) impaciência.
e)felicidade.
ANDORINHA NO TELÉGRAFO
(Cassiano Ricardo)
Andorinha incauta
no sol da pauta
ouço o teu chilro de ave e bilro.
Os 4 reis
do baralho humano
cospem fogo no ar
e ouço teu chilro de ave e bilro.
Andorinha incauta
pousada na notícia
de que o bonzo em Vietnã
sem chorar
se fez queimar vivo.
E ouço o teu chilro de ave e bilro.
Andorinha incauta
antes de um segundo
estarás absoleta.
Só porque com minha vareta
de cristal de rubi
enviarei à lua
antes de um segundo
uma mensagem
do meu telstar aqui.

Como pode restar em teu chilro
de ave e bilro
tamanho tempo ido
tamanha inocência?
21) O bonzo vietnamita é um exemplo de:
a) passional participação política.
b) descontrole nervoso.
c) inconformismo religioso.
d) autocontrole físico-mental.
e) dedicação espiritual.
22) Os 4 reis do baralho humano representam:
a)os chefes espirituais das religiões do mundo.
b)os que lutam pela liberdade de seus povos.
c)os que anseiam pela paz universal.
d)os senhores das potências nucleares.
e)os capitalistas, socialistas, subdesenvolvidos
e religiosos.
23) Cuspindo fogo para o ar, os reis lembram e
pronunciam:
a)os patriarcas bíblicos.
b)os cavaleiros da Távola Redonda.
c)os apóstolos de Cristo.
d)os vendilhões do Tempo.
e)os Cavaleiros do Apocalipse.
24) O autor usou reis e não ases, porque:
a)quis manter no plano material a ação dos
personagens.
b)pretendeu subestimar a influência política dos
personagens.
c)procurou apontar os vícios da humanidade,
entre os quais o jogo é um dos mais nefastos.
d)desejou valorizar semanticamente a hierarquia
mundial.
e)pretendeu enfatizar a missão extraterrena dos
personagens.
25) A expressão ”cospem fogo para o ar” pode
ser interpretada, no texto, no plano das ações e
das intenções:
No plano das ações, a expressão significa:
a)Festejam ruidosamente seu poder.
b)Ensejam por um mundo livre de ambições e
perseguições.
c)Experimentam seu potencial bélico.
d)Reúnem-se um busca do desarmamento.
e)Lutam pela sobrevivência.
26) No plano das intenções, a expressão
significa:
a)Buscam a paz pela conversação longas e
demoradas.
b)Tentam dar fim à nervosa guerra fria.
c)Procuram consciência minorar as aflições
humanas.
d)Intensificam suas conquistas materiais.
44
e)Agridem-se mutuamente com veladas
ameaças de guerra e extermínio.

GABARITO
Exercícios de múltipla
escolha
A. Ortografia.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D A B A A D D C A
B. formação de palavras
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C E E A B D A B E
C. Classificação das Palavras
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
O
E A C E D D E E B D
1 1 1 1 1 1 1 1 1 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9
B B C A A C C C D B
2 2 2 2 2 2 2 2 2 30
1 2 3 4 5 6 7 8 9
B D D C B B C E E E
D. Pronomes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
E E B E B B B C A E
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
C A D E E D A D C B
E. Verbos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B D B B E D B B A
11 12 13 14 15
A D B E E
F. Substantivo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4 5
D C E D C E D C E E B D B A B
G. Acentuação
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4 5
E D A E A A B A D D E B B D D
H. Sintaxe do período simples
45
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
B D B C B E B D C A
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
C A A C B D C E A E
I.Sintaxe de Período Composto
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4 5
C B A E E C B E A D B E E D B
J. Concordância
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
B D C B D C E B E C
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
B B A A C A D D C A
K. Regência
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
A A A E D E D E B D
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
B E C B D A E A E E
L. Crase
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4 5
C D A B B A A A E B D D B C C
M. Pontuação
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C D D C C E B B B
N. Figuras de Linguagem
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
E A E E C C B B E C
O. Interpretação de Textos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
O
A C B D C A B E E A
1 1 1 1 1 1 1 1 1 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9
C B E C C D A C B D
2 2 2 2 2 2
1 2 3 4 5 6
D D E D C E