pdf - Consello da Avogacía Galega

CAUSAS DO MALTRATO A NIVEL DE MACROSISTEMA.
FACTORES ESTRUTURAIS RELACIONADOS COS MODELOS
DE ORGANIZACIÓNS FAMILIARES E DE PARELLA
Nos homes pode
propiciar o desvío
da agresividade do
público ao privado.
Adoitan
considerarse
propietarios e
suxeitos
sancionadores.
Vívese nun período de transición desde un modelo de
familia xerárquico a outro democrático.
Familia historicamente baseada
en modelos patriarcais de
relación: exercicio do poder do
home principal sobre o conxunto
das mulleres e menores
Nas mulleres pode
propiciar a
sobrevaloración do
matrimonio e da
realización persoal
polo afecto.
Adoitan
considerarse
propiedade e
obxecto de sanción
En ambos facilita a aprendizaxe de
modelos violentos de relación que
tenden a reproducir.
Prodúcense relacións asimétricas de
dominación e toma de decisións.
A maior asimetría, maior é o grao de
violencia que padecen ou poden
padecer as mulleres.
Familia nova baseada en
modelos democráticos de
relación: exercicio compartido de
coidados, responsabilidades e
toma de decisións.
No home da parella
pode producir
inadaptación ao novo
rol.
Na muller da
parella pode
producir
sobrecarga de
funcións.
En ambos propicia a busca de
modelos consensuados de relación
e toma de decisións.
Prodúcense relacións simétricas de
poder e toma de decisións.
- A maior exercicio
democrático,
menor é o risco de violencia
que padecen ou poden
padecer as mulleres.
Canto maior sexa a inadaptación ao
novo rol por parte do home, e canto
maior sobrecarga de funcións teñan
as mulleres, maior é o risco de
conflito, que pode ou non
desembocar en violencia
damental o principio de igualdade proclamado polo artigo 14 da Constitución Española,
en adiante CE, e sen querer facer comparacións que non veñen ao caso, dada a evidente
diferenza entre ambos os Estados e sociedades, quixera facer referencia á contestación
dada o 9 de maio do ano 2001 por parte do ministro de Asuntos Exteriores do réxime
dos talibán, Wakil Ahmad Muttawakil, quen, a preguntas do entrevistador sobre se o sistema
educativo inclúe tamén ás nenas, responde: “Si, porque os dous sexos son seres
humanos e teñen grandes responsabilidades, ademais da súa vida espiritual. Así que
ambos deben ser igualmente educados. Agora ben... Na nosa estrutura social, as mulleres
non están destinadas a traballos duros, como conducir camións, senón principalmente
a coidar dos seus fogares de acordo coa observancia dos principios islámicos e
O tratamento penal da violencia contra as mulleres
49