pdf - Consello da Avogacía Galega

Retroalimentación e reforzo.
Para garantir que a aprendizaxe das destrezas ou habilidades sexa óptima, é necesaria
a aplicación de dúas técnicas fundamentais: a retroalimentación ou feedback e o reforzo.
A técnica de retroalimentación consiste, a grandes trazos, en proporcionarlle información
específica ao suxeito sobre unha conduta que realizou, con dous propósitos diferenciados:
corrector, se o que se pretende é alterar algún dos compoñentes da conduta; ou
enriquecedor, se se intenta engadir algún elemento ao comportamento (Fariña e outros,
2002). Pola súa vez, a técnica de reforzo consiste en recompensar un comportamento
que foi executado correctamente por parte do suxeito. Ambas as técnicas deberán estar
presentes ao longo de toda a intervención (Fariña e outros, 2004).
Técnicas para o mantemento e a xeneralización.
Para conseguir o mantemento e a xeneralización utilízanse os procedementos de prácticas
entre sesións (Pentz, 1980), instrucións para que a habilidade sexa utilizada fóra da
situación de adestramento (Ollendick e Hersen, 1979) e a asignación de tarefas extragrupais
nas que os suxeitos deben rexistrar a habilidade que utilizan, en qué situacións
o fan e con quen interactúan (Hazel e col., 1981; Trower e col., 1978; Fallon e col., 1977;
Goldstein e col., 1976). Ademais, Scott, Himadi e Keane (1983) suxiren a utilización
dunha serie de elementos que se aplican neste programa:
– Emprego de situacións relevantes/múltiples: problemas reais e variación de
situacións.
– Adestramento con persoas múltiples ou relevantes: é importante ter en conta as
clases de persoas coas cales o usuario se sente máis incómodo.
– Adestramento de persoas significativas para ofrecer reforzamento: o feito de
adestrar persoas significativas do ambiente do suxeito é a forma máis eficaz de
lle proporcionar reforzos no seu propio ambiente.
– Adestramento en múltiples contextos.
– Programar sesións regulares de apoio despois do tratamento.
– Adestramento en discriminación: débese adestrar os usuarios para que discriminen
os sinais sociais apropiados para responder adecuadamente.
– O modelado encuberto para facilitar a transferencia.
O tratamento penal da violencia contra as mulleres
243