pdf - Consello da Avogacía Galega

242
Modelado.
Esta técnica de intervención baséase nos principios da aprendizaxe observacional, onde
a conduta dun modelo (individuo ou grupo) funciona como estímulo para xerar condutas,
pensamentos ou actitudes semellantes noutras persoas que observan a súa actuación
(Labrador, Cruzado e Muñoz, 1998). No noso programa preténdese, mediante a aplicación
desta técnica, que os participantes adquiran condutas alternativas ao emprego da
violencia tras a exposición a un modelo que amose un comportamento axustado e non
agresivo ante situacións estresantes. Pola súa vez, procúrase que inhiban ou eliminen
condutas inadaptadas e violentas, mediante a exposición a modelos que obteñen consecuencias
negativas cos devanditos comportamentos. Os técnicos que dirixen o grupo
son os que actúan como modelos; igualmente, utilízanse vídeos con fragmentos de películas
que reflictan tanto a utilización de condutas agresivas contra a muller, asociadas a
consecuencias negativas, como fragmentos onde se evidencie o adecuado dos comportamentos
alternativos á agresión.
Role-Playing.
A través do emprego desta técnica, tamén denominada ensaio condutual, preténdese
que os suxeitos teñan a oportunidade de practicar e ensaiar, cantas veces sexa necesario,
as destrezas e habilidades adestradas ao longo do programa, ata acadar un nivel de
execución adecuado. Así, a escenificación tanto das situacións, feitos ou problemas tratados
na intervención, como dos comportamentos adestrados para afrontalas posibilita
non só unha maior comprensión, senón a creación dun ambiente altamente participativo
e propicio para a discusión grupal. Mediante a aplicación desta técnica os participantes
poderán practicar as habilidades de comunicación, as habilidades de resolución de problemas
e o autocontrol da ira ante situacións conflitivas.
Adestramento en habilidades sociais de comunicación.
Unha das características do perfil psicolóxico dos agresores de xénero é a súa incapacidade
para entender ou comunicarse adecuadamente coa/s muller/es vítimas das súas
condutas violentas, optando polo exercicio do poder e a forza, como modo de controlalas.
Así, resulta irrenunciable que os asistentes ao programa adquiran unha serie de
habilidades que lles permitan interaccionar dunha maneira correcta e autocontrolada non
só co sexo oposto senón co común da sociedade. Desta forma, son adestrados nunha
serie de habilidades de comunicación, tales como o adestramento en asertividade, co
que se pretende fomentar un estilo de comunicación adecuado e non agresivo ou pasivo,
mediante a escoita activa e a consideración dos dereitos e demandas dos demais.
Pola súa vez, consideramos necesario que os usuarios adquiran unha serie de habilidades
sociais que lles permitan reducir a dependencia emocional coa vítima e relacionarse
de maneira correcta en todos os ámbitos da vida. O adestramento destas habilidades
require a posta en práctica dun conxunto de técnicas aplicadas ao longo do programa:
instrucións e modelado (informar e facer demostracións das condutas adecuadas),
ensaio condutual (reprodución e práctica das devanditas condutas), retroalimentación e
reforzo (moldeamento e perfección das condutas exhibidas polos usuarios do programa)
e mantemento e xeneralización (aplicación das condutas adestradas en diferentes situacións
e contextos).
O tratamento penal da violencia contra as mulleres