GNOSE ALEM DA RAZÃO O FENÔMENO DA SUGESTÃO JEAN ...
GNOSE ALEM DA RAZÃO O FENÔMENO DA SUGESTÃO JEAN ...
GNOSE ALEM DA RAZÃO O FENÔMENO DA SUGESTÃO JEAN ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
foram chamados por Pavlov de fase de sugestão, porque é então que a<br />
sugestibilidade do paciente parece estar em seu máximo. Uma pessoa<br />
sugestionável será, pois, aquela cujas células cerebrais passam facilmente<br />
ao estado de inibição, uma pessoa na qual se produza com facilidade o<br />
"desligamento", a dissociação localizada, de uma área do cérebro e de sua<br />
atividade, em relação à atividade habitual do córtex por inteiro.<br />
De suas observações sobre os estados fásicos, os discípulos de Pavlov, em<br />
particular Platonov23, tiraram conclusões novas e do mais alto interesse: a<br />
sugestão doce seria de todas a mais eficaz, e a sugestão indireta seria bem<br />
mais eficaz do que a direta. É o que ocorre por exemplo quando a sugestão<br />
indireta é exercida através de objetos que criam reflexos simultaneamente<br />
condicionados e "indiretos" ao extremo. Mais importantes ainda, segundo<br />
Platonov, são os fatores de sugestão indireta que dizem respeito, no caso de<br />
sugestão terapêutica, à personalidade do médico. "A personalidade (do<br />
médico), sua atitude em relação ao paciente, seu torn de voz e seu próprio<br />
estado emotivo, escreve Platonov, têm enorme importância e constituem<br />
estímulos fracos que provocam reações extraordinariamente poderosas no<br />
sistema nervoso do paciente"24. Platonov sublinha a extrema importância<br />
da relação pessoal, da ligação entre o médico e o paciente25 no fenômeno<br />
sugestivo. É o domínio das micro-sugestões, certo, mas o impacto delas é<br />
muito mais forte.<br />
Platonov insistiu longamente no aspecto tão facilmente iatro-gênico<br />
(doença provocada pela atitude do médico) na relação mé-dico-paciente e<br />
nos estragos provocados pela atitude de muitos médicos, senão a maioria<br />
deles, na saúde dos clientes por causa de suas micro-sugestões<br />
inconscientes.<br />
Em 1938, outro discípulo de Pavlov, Katkov, já denunciara os danos<br />
provocados nas mesmas condições pelos professores em relação aos seus<br />
alunos. Katkov propôs chamar de didactogênicas as inumeráveis neuroses<br />
provocadas nos alunos pela atitude dos professores26.<br />
Os verdadeiros problemas da saúde e do ensino, e os maiores obstáculos a<br />
todo progresso real, seriam primeiro e antes de tudo os próprios médicos e<br />
professores? São muitos os que, de Mon-taigne a Jung, a Rogers, a<br />
Krishnamurti e a Illitch, já se declararam convencidos disso...<br />
Da observação dos estados fásicos, Pavlov tirou outra conclusão do mais<br />
alto interesse: existem dois tipos fundamentais de seres humanos, os que<br />
Pavlov chama de intelectuais ou pensadores, nos quais predomina o<br />
segundo sistema de sinalização, ligado à palavra e ao pensamento abstrato,<br />
e aqueles que o grande fisiologista russo chama de artistas, nos quais<br />
prevalece o primeiro sistema de sinalização, ligado à impressão direta e<br />
não intelectualizada, não verbal. O "desligamento" favorável à sugestão<br />
opera-se mais facilmente nos segundos, entre os artistas, do que nos<br />
primeiros, os intelectuais, estes mais protegidos talvez por | suas estruturas