GNOSE ALEM DA RAZÃO O FENÔMENO DA SUGESTÃO JEAN ...

Janet interessou-se pela hipnose e pela sugestão, principalmente em suas
primeiras pesquisas e são famosas suas experiências de 1886-1889 sobre a
hipnose à distância.
Discípulo de Charcot, Janet vê no fenômeno sugestivo, associado ou não à
hipnose, um fato senão sempre patológico pelo menos nitidamente ligado a
um estado anormal e diminuído da consciência. Janet dá a seguinte
definição de sugestão: "A influência de um homem sobre outro, exercida
sem a intermediação do consentimento voluntário"4. Para Janet, esta
ausência de consentimento voluntário decorre de uma diminuição do
campo da consciência, que denota uma fraqueza psicológica, uma
deficiência das funções superiores de síntese psíquica, uma "desintegração
mental" mais ou menos pronunciada. A psicologia de Janet permanece,
aqui, fundamentalmente, uma psicologia do consciente: fora do consciente
não há salvação.
Na segunda parte de sua obra, dedicada aos "automatismos parciais", Janet
sem dúvida concede que certos estados de sugestão podem decorrer de
"uma distração momentânea do paciente"5. Janet opõe, à sugestão direta,
aquilo que chama de sugestão por distração, na qual a atenção consciente
do paciente é desviada paxá outro objeto, enquanto a sugestão desejada é
feita em voz baixa. Veremos mais adiante o partido que Lozanov e a escola
de Sofia tiraram dessa idéia de Janet.
Em resumo: Janet viu na sugestão um fenômeno apenas patológico, não
tendo compreendido seu imenso interesse terapêutico. A sugestão que cura
escapou-lhe. Como Charcot, Janet só se interessou por um dos dois
protagonistas da sugestão: o sugestionado, e nem um pouco pelo outro: o
sugestíonador. O grande mérito de Janet, entretanto, foi o de se ter
dedicado, para melhor estudá-lo, a isolar o fenômeno sugestivo, em grau
maior do que se fizera até então. Pode-se lamentar que Janet, depois da
morte de Charcot, não tenha levado mais adiante suas pesquisas nessa
direção.
Este isolamento do fenômeno sugestivo, prelúdio da descoberta posterior
de sua autonomia específica, foi à escola de Nancy que coube o mérito de
ter sido, com mais vigor e perseverança do que Janet, o verdadeiro artesão.