GNOSE ALEM DA RAZÃO O FENÔMENO DA SUGESTÃO JEAN ...
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lugar; depois vem o francês e, bem longe, o alemão, o italiano e o<br />
espanhol; em 1980-1981 começaram os cursos de português, de hindi e de<br />
árabe (o russo é raramente ensinado no Instituto porque seu estudo é<br />
obrigatório em todas as escolas búlgaras). A sugestopedia rapidamente<br />
espalhou-se pelo interior. São ministrados cursos de línguas vivas, para<br />
adultos, na maior parte das cidades búlgaras de certa importância.<br />
Mas foi em outro domínio que, depois de alguns anos, o Instituto de<br />
Sugestologia de Sofia concentrou o essencial dos seus esforços. Esta nova<br />
direção das pesquisas, este novo campo de atividade, é o do ensino<br />
primário para crianças, que se transformou no terreno privilegiado do<br />
ensino sugestopédico na Bulgária.<br />
Iniciadas em 1972, as experiências no ensino primário tiveram logo<br />
sucessos espetaculares, que justificaram sua rápida expansão. Um<br />
programa de ensino geral, normalmente estudado em dois anos, o é em<br />
quatro meses, com vinte horas de aulas semanais em lugar de trinta e seis,<br />
e com resultados muito superiores, dizem, do que os obtidos por meios<br />
habituais. E isso não só sem fadiga para as crianças, mas tendo ainda por<br />
efeito a melhoria acentuada da saúde, do equilíbrio psicológico e nervoso e<br />
do desa-brochar de todas elas. Tivemos ocasião de observar muitas vezes<br />
as classes de ensino sugestopédico primário na Bulgária. Vimos crianças<br />
de sete anos que, no décimo terceiro dia de aula, liam correntemente, tal<br />
qual o fariam adultos inteligentes.<br />
Em 1979-1980, mais de 7000 crianças de três a treze anos foram ensinadas<br />
sugestopedicamente, em todas as matérias, em dezessete escolas (ou<br />
jardins da infância) de Sofia ou do interior, sob a direção de cerca de 300<br />
professores formados pelo Instituto de Sugestologia.<br />
No exterior, foram naturalmente os países do mundo comunista que se<br />
interessaram em primeiro lugar pela Sugestologia. O famoso Instituto de<br />
Línguas Estrangeiras Maurice-Thorez, em Moscou, começou desde 1969<br />
suas primeiras experiências sugestopédicas, sob a direção de Lozanov. O<br />
Instituto de Pedagogia Lênin e depois a Academia de Ciências da URSS<br />
não tardaram a seguir-lhe os passos. Hoje, uns vinte institutos e<br />
universidades, inclusive a de Moscou, disseminados por todo o território<br />
da União Soviética, estão empenhados em experiências sugestopédicas de<br />
ensino de línguas vivas. A Universidade de Moscou criou em 1978 uma<br />
cadeira de ensino regular de sugestologia em seus aspectos teóricos e<br />
aplicações práticas. O Instituto de Pedagogia Lênin inaugurou, também em<br />
1978, uma cadeira de ensino de sugestologia e sugestopedia para<br />
professores. Experiências sugestopédicas no ensino primário foram<br />
organizadas a partir de 1976 pelo Instituto Maurice-Thorez em Moscou, e<br />
uma extensão considerável dessas experiências estava prevista para o ano<br />
escolar 1980-1981.