Plano de Manejo - Instituto Ambiental do Paraná

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Plano de Manejo – RPPN Luz do Sol Sociedade Chauá, 2012 fundamental e, segundo a coordenadora pedagógica, não costuma desenvolver projetos ambientais de maneira contínua. No ano de 2011 desenvolveu um projeto sobre materiais recicláveis, durante o período que durou a Campanha da Fraternidade. Porém, de maneira geral, os temas ambientais são tratados no conteúdo das disciplinas cotidianamente. Não participam do Programa Agrinho e nem do Pingo d’Água. Eventualmente a escola realiza visitas em áreas naturais, especialmente à Chácara Rolândia e à Fazenda Bimini. Há necessidade, no entanto, de um planejamento cuidadoso, tanto em função do transporte, que precisa ser solicitado com antecedência à Secretaria de Educação, como devido à retirada dos alunos de sala de aula, que deve ser feito com autorização dos pais, e apenas uma ou duas turmas de cada vez. Em relação às cinco escolas estaduais existentes no município de Rolândia, que atendem estudantes de 5º ao 9º ano do ensino fundamental e do 1º ao 3º ano do ensino médio, não existe uma orientação específica do Núcleo Estadual de Ensino de Londrina em relação à forma como a questão ambiental deve ser tratada, mas os professores afirmam seguir os preceitos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, inserindo o assunto dentro do conteúdo específico de cada disciplina. Ações interdisciplinares, no entanto, não ocorrem. A Escola Estadual Lauro Portugal, que funciona no mesmo prédio da Escola Municipal Luiz Real, mas no período da manhã, atende cerca de 120 alunos do 6º ao 9º ano, e não desenvolve projetos ambientais específicos. Segundo o diretor, os professores trabalham o tema nas disciplinas e eventualmente assuntos como reciclagem, alimentação saudável e fauna e flora são discutidos em feiras de ciências ou exposições feitas pelos alunos como trabalho das disciplinas de Ciências dou Geografia. A escola afirmou, ainda, que tem dificuldades em sair com os alunos para visitas externas, tanto em função do transporte, que é fornecido pela Prefeitura e disponibilizado para a escola poucas vezes por ano, como pelo próprio calendário escolar, bastante apertado, o que faz com que os professores raramente tenham tempo para uma aula de campo, uma vez que precisam vencer o conteúdo obrigatório determinado pela Secretaria de Educação. 3.1.4 Iniciativas de Turismo e Ecoturismo O município de Rolândia tem um projeto audacioso de incentivo ao turismo rural e ao ecoturismo, que vem sendo planejado desde 2010. Esse projeto já mapeou os pontos turísticos existentes na região, envolvendo monumentos, paisagens naturais e rurais, empreendimentos turísticos, entre outros, e possibilitou à Prefeitura conseguir junto ao Governo Federal verbas no valor de mais de oito milhões de reais para implantação da estrutura necessária para viabilizar alguns roteiros já concebidos. Entre esses roteiros, o denominado “Paisagens de Rolândia” constitui-se no mais abrangente e é onde a RPPN Luz do Sol pode ser inserida, uma vez que a temática está inteiramente relacionada com o atrativo principal da área protegida, que é o fragmento de Floresta Estacional Semidecidual. Esse roteiro envolve as atrações descritas a seguir: a) Portal Turístico (Fig. 3.1): homenageia a colonização predominante, feita por imigrantes alemães, e é onde ficará localizado o receptivo do roteiro “Paisagens de Rolândia”, que prestará informações sobre o percurso, locais de parada, etc. b) Chácara Rolândia: pertencente à família Unbehaun, trata-se de uma chácara que cultiva espécies ornamentais para paisagismo e que dispõe de ampla área plantada com espécies de árvores e flores de todo o mundo. O projeto da Prefeitura prevê a aquisição da Chácara pelo Governo do Estado para transformá-la no Jardim Botânico Municipal de Rolândia. c) Pousada das Alamandas: empreendimento hoteleiro adaptado em uma antiga fazenda de café que foi reestruturada para receber hóspedes. Destaca-se pelo paisagismo dos jardins bem cuidados e pela ampla área de lazer. d) Fazenda Veseroda (Spa Recanto das Figueiras): a sede da fazenda foi construída no início da década de 1930 pela família de Gerth Koch Weser. As 8
Plano de Manejo – RPPN Luz do Sol Sociedade Chauá, 2012 edificações reproduzem o modo de vida dos alemães em meio a jardins e gramados, piscina, nascentes e matas nativas. Hoje funciona como SPA especializado em emagrecimento e alívio de stress. e) Capela e Cemitério San Rafael (Figs. 3.2 e 3.3): localizados na estrada de mesmo nome, a capela foi construída em 1937 e reconstruída em 1958, com arquitetura de clara influência germânica, revestida com pedras. O cemitério, localizado ao lado da igreja, tem uma constituição com muitas árvores e vegetação entre os túmulos, lembrando os parques e jardins das pequenas cidades alemãs. f) Estrada San Rafael (Fig. 3.4): essa estrada serve uma gleba onde predominam moradores de origem germânica, que têm o costume de plantar flores e árvores nas entradas das fazendas. Apresenta belas paisagens rurais e constitui-se em bom local para passeios de bicicleta ou de automóvel, e para contemplação. g) Distrito de Deizinho do Vermelho: a atração nessa localidade é a agricultura familiar, onde os visitantes podem adquirir legumes e verduras de época. h) Chácara Marabu: além de um chalé em estilo suíço para hospedagem de visitantes, a chácara serve almoço rural vegetariano e café suíço. Disponibiliza, ainda, diversos tipos de geleia, compotas, patês, licores e sucos, artesanais e sem conservantes. i) Distrito de São Martinho: local onde se concentram açougues artesanais, cuja especialidade são os embutidos. Fig. 3.1: Portal turístico de Rolândia (Foto: Edson Bellozo, em www. panoramio.com) Fig. 3.3: Cemitério de San Rafael (Foto: Paulo Farina em http:// blogdopaulofarina.blogspot.com) Fig. 3.2: Capela de San Rafael (Foto: Paulo Farina em http:// blogdopaulofarina.blogspot.com) Fig. 3.4: Estrada de San Rafael (Foto: www.pedal.com.br) Além do roteiro “Paisagens de Rolândia”, o município dispõe de outros atrativos em sua área urbana, como o Museu Japonês; o Museu Municipal; a Igreja Matriz de São José, que abriga o Museu Sacro; e a estátua de Roland, presente da cidade de Bremen ao município, recebida em 1957, que representa o cavaleiro medieval Roland, que dá nome à cidade. 9
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ANEXO I: Cronograma das Atividades
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Atividades Ano 1 Etapas Ano 2 Ano 3
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ANEXO III: Lista preliminar da flor
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Família Espécie Nome vulgar Háb.
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Família Espécie Nome vulgar Háb.
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Táxon Nome popular Registro em cam
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ANEXO V: Lista das espécies de mam
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ANEXO VI: Atividades de educação
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Em seguida, o monitor introduz um e
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poderosas mandíbulas e com oito ol
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ANEXO VII: Atividades de educação
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3. Jogo Cooperativo Este jogo visa
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4. Outras informações importantes
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