Plano de Manejo - Instituto Ambiental do Paraná
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3. Jogo Cooperativo Este jogo visa propiciar a expressão não verbal entre os participantes do grupo, além de favorecer a confiança e atitude cooperativa num desafio coletivo. A realização de jogos cooperativos como estratégia de educação ambiental propicia o estabelecimento de uma cultura fundamentada na cooperação e na solidariedade, essencial para uma convivência equilibrada entre a sociedade e a natureza, bem como para a realização de objetivos comuns, ambos imprescindíveis à reversão ou minimização dos problemas ambientais atuais globais. Segundo Fábio Brotto, a escolha pelo caminho dos jogos cooperativos como um exercício de convivência, favorece o desenvolvimento pessoal e a convivência social, visto que os participantes jogam uns com os outros e não uns contra os outros, superando o paradigma do individualismo para a consciência da cooperação. Distribua num local aberto ou numa sala vazia alguns bancos distanciados entre si para que sejam usados como suportes para a realização da atividade. Divida o grupo em subgrupos compostos por número pares de participantes, sendo recomendado serem de no máximo 16 pessoas cada um. Solicitar que cada subgrupo se posicione próximo a um banco. Pedir que agora cada subgrupo se divida novamente formando dois grupos menores de até 8 pessoas, que deverão se posicionar em fila indiana sobre o banco a partir do centro para a extremidade, sendo um grupo de frente para o outro; Informar aos participantes que durante o jogo não poderão colocar os pés fora dos bancos e que não será permitido falar; Solicitar ao grupo que inverta a posição, ou seja, que cada subgrupo passe a ocupar a posição do outro subgrupo que está à sua frente. Ao final, todos deverão ser reunidos para conversar sobre a experiência, o que deu certo e o que foi inadequado, o que foi necessário para superar o desafio, como melhorar, etc. A escolha dos bancos é importante nessa atividade, para que não quebrem ao peso das pessoas e nem tombem, evitando que os participantes se machuquem.
ANEXO VIII: Descrição de como escrever um press release Um Press Release, ou seja, um comunicado de imprensa, também conhecido como News Release, é simplesmente uma declaração por escrito distribuído aos meios de comunicação social. Eles podem anunciar uma série de novidades: eventos agendados, promoções, prêmios recebidos, notícias sobre produtos e serviços, novas parcerias importantes, etc. É uma ferramenta fundamental do trabalho de relacionamento com a imprensa, que qualquer pessoa pode usar. PASSOS PARA ESCREVER SEU PRESS RELEASE 1. O título O título, ou seja, a primeira frase é o que agarra o leitor e diz quem, o que, quando, onde, porque e como. Duas outras frases, logo a seguir ao título, podem expandi-lo. O título do Press Release deve ser breve, claro e ir direto ao ponto. Os títulos e subtítulos devem ser versões compactas de todo o conteúdo do Press Release. Geralmente, títulos de um Press Release devem ter o estilo de uma notícia ou de um anuncio, com o fim de atrair leitores e jornalistas. Pode descrever a última conquista de uma organização, um novo evento, um novo produto ou serviço. Títulos são escritos em negrito e com fonte muito maior em tamanho do que o texto do Press Release. Os títulos incluem o uso de tempo presente, sem usar "um(a)" e "a"/"o", bem como formas do verbo "ser" em certos contextos. 2. O Press Release O Press Release deve ser escrito da maneira como se quer que ele apareça em uma notícia de um jornal. Deve ser iniciado com a data e cidade na qual o Press Release é originado (por exemplo: 6 de abril 2008, São Paulo -) O Press Release deve ser compacto. Frases longas e muitos parágrafos devem ser evitados, assim como repetições. O primeiro parágrafo (duas a três frases) deve ser um resumo do Press Release e o resto deve ser mais detalhado. Jornalistas e outros leitores não irão ler todo o Press Release se o início do artigo não gerar interesse. Um Press Release lida com fatos reais - eventos, produtos, serviços, pessoas, alvos, objetivos, planos, projetos. 3. Os 5 itens fundamentais Quem, o que, quando, onde, porque e como. Em seguida, considere os seguintes pontos. Qual é a notícia? Por que isso é notícia? As pessoas, produtos, itens, datas e outros aspectos relacionados com a notícia estão descritos no texto? Qual o objetivo da notícia? Qual a fonte desta notícia?
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3. Jogo Cooperativo<br />
Este jogo visa propiciar a expressão não verbal entre os participantes <strong>do</strong> grupo, além <strong>de</strong><br />
favorecer a confiança e atitu<strong>de</strong> cooperativa num <strong>de</strong>safio coletivo.<br />
A realização <strong>de</strong> jogos cooperativos como estratégia <strong>de</strong> educação ambiental propicia o<br />
estabelecimento <strong>de</strong> uma cultura fundamentada na cooperação e na solidarieda<strong>de</strong>, essencial<br />
para uma convivência equilibrada entre a socieda<strong>de</strong> e a natureza, bem como para a<br />
realização <strong>de</strong> objetivos comuns, ambos imprescindíveis à reversão ou minimização <strong>do</strong>s<br />
problemas ambientais atuais globais. Segun<strong>do</strong> Fábio Brotto, a escolha pelo caminho <strong>do</strong>s<br />
jogos cooperativos como um exercício <strong>de</strong> convivência, favorece o <strong>de</strong>senvolvimento pessoal<br />
e a convivência social, visto que os participantes jogam uns com os outros e não uns contra<br />
os outros, superan<strong>do</strong> o paradigma <strong>do</strong> individualismo para a consciência da cooperação.<br />
Distribua num local aberto ou numa sala vazia alguns bancos distancia<strong>do</strong>s entre si<br />
para que sejam usa<strong>do</strong>s como suportes para a realização da ativida<strong>de</strong>.<br />
Divida o grupo em subgrupos compostos por número pares <strong>de</strong> participantes, sen<strong>do</strong><br />
recomenda<strong>do</strong> serem <strong>de</strong> no máximo 16 pessoas cada um.<br />
Solicitar que cada subgrupo se posicione próximo a um banco.<br />
Pedir que agora cada subgrupo se divida novamente forman<strong>do</strong> <strong>do</strong>is grupos menores<br />
<strong>de</strong> até 8 pessoas, que <strong>de</strong>verão se posicionar em fila indiana sobre o banco a partir<br />
<strong>do</strong> centro para a extremida<strong>de</strong>, sen<strong>do</strong> um grupo <strong>de</strong> frente para o outro;<br />
Informar aos participantes que durante o jogo não po<strong>de</strong>rão colocar os pés fora <strong>do</strong>s<br />
bancos e que não será permiti<strong>do</strong> falar;<br />
Solicitar ao grupo que inverta a posição, ou seja, que cada subgrupo passe a ocupar a<br />
posição <strong>do</strong> outro subgrupo que está à sua frente.<br />
Ao final, to<strong>do</strong>s <strong>de</strong>verão ser reuni<strong>do</strong>s para conversar sobre a experiência, o que <strong>de</strong>u<br />
certo e o que foi ina<strong>de</strong>qua<strong>do</strong>, o que foi necessário para superar o <strong>de</strong>safio, como<br />
melhorar, etc.<br />
A escolha <strong>do</strong>s bancos é importante nessa ativida<strong>de</strong>, para que não quebrem ao peso<br />
das pessoas e nem tombem, evitan<strong>do</strong> que os participantes se machuquem.