Ciência em Sintonia - Museu da Vida - Fiocruz
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Clube do Explorador Mirim [http://exploradormirim.blogspot.com]<br />
InVivo [http://www.invivo.fiocruz.br]<br />
<strong>Ciência</strong> Hoje <strong>da</strong>s Crianças [www.chc.org.br]<br />
FioJov<strong>em</strong> [http://www.fiocruz.br/jov<strong>em</strong>]<br />
O Pequeno Cientista [http://www.on.br/pequeno_cientista]<br />
EcoKids [http://www2.uol.com.br/ecokids/]<br />
IBGE 7 a 12 [http://www.ibge.gov.br/7a12/default.php]<br />
Astronominha [http://www.rio.rj.gov.br/planetario/infantil/index_infantil.htm]<br />
Que tal praticar?<br />
Divi<strong>da</strong> a equipe <strong>em</strong> grupos menores. A ca<strong>da</strong> grupo, distribua<br />
diferentes materiais, como revistas e jornais. Os grupos dev<strong>em</strong><br />
selecionar assuntos interessantes para abor<strong>da</strong>r no programa de<br />
rádio e discutir qual seria o formato mais adequado para fazê-lo:<br />
uma entrevista? Uma história de ficção? Um debate? Em segui<strong>da</strong>,<br />
ca<strong>da</strong> grupo apresenta suas conclusões para a equipe completa.<br />
LIÇÃO 5: Prepare o seu roteiro<br />
No programa de rádio, tudo o que acontece precisa ser b<strong>em</strong> planejado.<br />
O texto a ser lido pelo locutor precisa estar pronto antes <strong>da</strong> gravação. As<br />
perguntas a fazer para o entrevistado, também. O mesmo vale para as<br />
músicas que serão toca<strong>da</strong>s e para os efeitos especiais.<br />
Para isso, os jornalistas usam o roteiro, que é um planejamento de tudo<br />
o que vai acontecer ao longo do programa. Não se esqueça de preparálo.<br />
Deixe o improviso para as ro<strong>da</strong>s de conversa!
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