abrigos em movimento: - Instituto Fazendo História

“Em uma visita que
realizei com a criança,
ela foi mostrando o
campo onde jogava
futebol. Senti não ter
uma máquina fotográfica,
porque era a
história da vida dela.”
Aos poucos, vão descobrindo os recursos locais, a relação da família
com outros familiares, com os vizinhos e com a comunidade. Aparecem
novas referências que podem colaborar no apoio às crianças, aos
adolescentes e aos próprios adultos.
Durante as visitas, são estabelecidos “combinados” com os familiares,
e os profissionais comparecem na data prevista para acompanhar
o andamento desses “combinados”. Algumas vezes as crianças
acompanham os profissionais nas visitas domiciliares aos seus familiares.
Estes momentos são considerados de grande riqueza, pois podem
aprender mais sobre a realidade da criança. “Numa dessas visitas
as crianças nos mostraram um caminho para entrar na favela, muito
mais fácil do que havíamos utilizado na primeira visita.” E para elas,
são momentos de encontro e reconstrução da própria história.
“Numa dessas visitas, as crianças nos mostraram um caminho para entrar na
favela, muito mais fácil do que havíamos utilizado na primeira visita.”
Outras vezes, as ações dos familiares surpreendiam os profissionais. Ao chegarem
à casa do pai de uma das crianças, depararam-se com a placa: “Vende-se o barraco”.
Toda ação planejada considerava a propriedade do barraco, mas, ao realizar
a visita domiciliar, o pai afirmou que não precisava de um barraco tão grande.
Os profissionais tiveram de repensar a própria ação, os seus valores e mudaram a
trajetória estipulada desenvolvendo novos caminhos.
“Percebemos que o que víamos como necessidade não era necessidade deles.
Íamos com propostas que não correspondiam ao que pensavam ou desejavam.
Precisávamos acolher, sem críticas: o caminho era deles, o ritmo era deles.”
As frustrações resultaram em novas aprendizagens da equipe.
“Muitas vezes voltávamos arrasados da visita domiciliar, mas essas frustrações
contribuíram para o desenvolvimento de uma visão e uma sensibilidade para a
realidade.”
2. Descobrir o outro: reuniões com as famílias
O acolhimento e a conquista das famílias também acontecem graças aos encontros
promovidos dentro do abrigo. Criar um espaço para que pudessem discutir seus
problemas e compartilhar suas experiências com outros familiares foi outra estratégia
definida no projeto. Ao favorecer a percepção de que não se está só, que não
se é o único a apresentar dificuldades, o grupo contribui para que cada um se
fortaleça e se desenvolva, aprendendo a se expressar e se relacionar. As reuniões
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