abrigos em movimento: - Instituto Fazendo História

antes do desenvolvimento deste trabalho permitiu o diálogo e abriu
espaço para que cada qual expusesse suas preocupações e construísse
suas perspectivas de trabalho daqui para frente.
Ao falar sobre o trabalho e ouvir a posição dos colegas, equipes
passadas e recentes puderam visualizar sua preocupação comum, a
condução do trabalho no abrigo, e perceber o quanto cada qual tem
um lugar e uma contribuição fundamentais para a construção de um
trabalho coletivo com objetivos definidos, a partir de uma visão de
infância e de abrigo comuns.
A criança chega ao abrigo e traz consigo sua maleta de história,
sentimentos, compreensões e incompreensões. Acolhê-la implica ouvir,
discutir e construir um planejamento de atendimento que inclua esta
história e pense, a partir de sua singularidade, caminhos de intervenção,
acolhimento e planejamento da ação no abrigo.
O material de trabalho nesta caminhada conjunta: a compreensão
das histórias, a inclusão das repercussões do atendimento às crianças
por parte de cada profissional envolvido no trabalho e, a partir da junção
de todas estas informações, o trabalho técnico, traduzido pelo olhar
atento, a discussão regular e a construção de procedimentos de trabalho,
registro e avaliação dos caminhos percorridos.
Neste sentido, o processo de sistematização mostrou-se importante
para a construção de um caminho coletivo e a sedimentação do percurso
técnico conquistado por todos os componentes da instituição. Afastar-se
da prática, refletir sobre ela e registrá-la conduziu seus profissionais a
dimensionar o que podem construir juntos daqui em diante.
Para saber mais
• ESTATUTO da Criança e do Adolescente, Lei n. 8069, de 13 de julho de 1990;
São Paulo: Cortez Editora, 1991.
• EQUIPE PROGRAMA ABRIGAR. Coord. Myriam Veras Baptista. Abrigo, comunidade
de acolhida e socioeducação. São Paulo: Instituto Camargo Correa,
2006.
• MARIN, Isabel da Silva Kahn. Febem, família e identidade, o lugar do outro.
2. ed. São Paulo: Escuta, 1999.
• ROUDINESCO, Elisabeth. A família em desordem. Rio de Janeiro: Jorge Zahar
Editor, 2003.
• KAES, René. A Instituição e as instituições: estudos psicanalíticos. São Paulo:
Casa do Psicólogo, 1991.
• RITA C. S. Oliveira. Quero voltar para casa. São Paulo: AASPTJ/SP, 2007.
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