ECO, Umberto. Como se faz uma tese (livro - Sociologia e Política

ÍTI.2.5. E os livros devem ler-se? Epor que ordem?
O capítulo sobre a pesquisa na biblioteca e o exemplo de investigação
ab ovo que apresentei levam a pensar que fazer uma tese
significa reunir uma grande quantidade de livros.
Mas uma tese faz-se sempre, e só. sobre livros e com livros''
Vimos já que há também teses experimentais, em que se registam
estudos no terreno, talvez conduzidos observando durante meses c
meses o comportamento de um casal de ratos num labirinto. Ora.
sobre este lipo de tese nào posso dar conselhos precisos, uma vez
que o método depende do tipo dc disciplina, c quem empreende
estudos deste gênero vive já no laboratório, cm contacto com outros
investigadores, e nào tem necessidade deste livro. A única coisa que
sei, como já disse, é que mesmo neste gênero dc teses a experiência
deve ser enquadrada numa discussão da literatura científica precedente
c. portanto, também nestes casos sc terá dc trabalhar com
livros.
O mesmo acontecerá com urna lese dc sociologia, para a qual o
candidato passe muito tempo cm contacto com situações reais. Ainda
aqui terá necessidade de livros, quanto mais não seja para ver como
foram feitos estudos semelhantes.
Há teses que se fazem folheando jornais, ou actas parlamentares,
mas também elas exigem uma literatura de base.
Finalmente, há teses que se fazem apenas falando de livros, como
as teses de literatura, filosofia, história da ciência, direito canónico
ou lógica formal. E na universidade italiana, particularmente nas
faculdades de ciências humanas, são a maioria. Até porque um estudante
americano que estude antropologia cultural tem os índios em
casa ou consegue dinheiro para fazer investigações no Congo,
enquanto, geralmente, o estudante italiano se resigna a fazer uma
tese sobre o pensamento de Franz Boas. Há, evidentemente, e cada
vez mais, boas leses de etnologia, feilas indo estudar a realidade do
nosso país, mas mesmo nestes casos há sempre um trabalho de biblioteca,
quanto mais não seja para procurar repertórios folcloristas anteriores.
Digamos, de qualquer forma, que este livro incide, por razões
compreensíveis, sobre a grande maioria das leses feilas sobre livros
e utilizando exclusivamente livros.
A este propósito deve. porém, recordar-se que geralmente uma
tese sobre livros recorre a dois tipos: os livros de que se fala e os
122
livros com o auxílio dos quais sc fala. For outras palavras, há os textos-objcelo
c há a literatura sobre esses textos. No exemplo do parágrafo
anterior, tínhamos, por um lado, os tratadistas do barroco c,
por outro, todos aqueles que escreveram sobre os tratadistas do barroco.
Temos, portanto, de distinguir os textos da literatura crítica.
Deste modo, a questão que se põe é a seguinte: é necessário abordar
dc imediato os textos ou passar primeiro pela literatura crítica?
A questão pode ser desprovida de sentido, por duas razões: a) porque
a decisão depende da situação do estudante, que pode já conhecer
bem o seu autor e decidir aprofundá-lo ou deparar pela primeira
vez com um autor muito difícil e à primeira vista incompreensível;
b) o círculo, por si só, é vicioso, dado que sem literatura crítica preliminar
o texto pode ser ilegível, mas sem o conhecimento do texto
é difícil avaliar a literatura crítica.
Porém, acaba por ter uma certa razão de ser quando é feita por
um estudante desorientado, como. por exemplo, o nosso sujeito hipotético
que aborda pela primeira vez os tratadistas barrocos. Este pode
interrogar-se se deve começar logo a ler Tesauro ou familiarizar-se
primeiro com Getto, Anceschi, Raimondi e assim por diante.
A resposta mais sensata parece-me a seguinte: abordar logo dois
ou três textos críticos dos mais gerais, o suficiente para ter uma ideia
do terreno em que nos movemos; depois atacar directamente o autor
original, procurando compreender o que diz; seguidamente examinar
a restante crítica; finalmente, vollar a analisar o autor à luz das
novas idéias adquiridas. Mas isto é um conselho muito teórico. Com
efeito, cada pessoa estuda segundo ritmos dc desejos próprios e muitas
vezes não se pode dizer que «comer» dc uma forma desordenada
faça mal. Pode proceder-se em ziguezague, alternar os objectivos,
desde que uma apertada rede de anotações pessoais, possivelmente
sob a forma de fichas, dc consistência ao resultado destes movimentos
«aventurosos». Naturalmente, tudo depende também da
estrutura psicológica do investigador. Há indivíduos monocrónicos
e indivíduos policrónieos. Os monocrónicos só trabalham bem se
começarem e acabarem uma coisa de cada vez. Não conseguem ler
enquanto ouvem música, não podem interromper um romance para
ler outro, pois de outro modo perdem o fio à meada e. nos casos
limite, nem sequer podem responder a perguntas quando estão a
fazer a barba ou a maquilhar-se.
Os policrónieos são o contrário. Só trabalham bem se cultivarem
vários interesses ao mesmo tempo e sc sc dedicarem a uma só
123