ECO, Umberto. Como se faz uma tese (livro - Sociologia e Política

Em vez de cometer negligências imperdoáveis, é melhor escolher
outra lese segundo os critérios expostos no capítulo 11.
A título dc orientação, eis algumas teses a cuja discussão assisti
recentemente, nas quais as fontes foram identificadas, de uma maneira
muito precisa, se limitavam a um âmbito verificável e estavam claramente
ao alcance dos candidatos, que sabiam como ulilizá-las.
A primeira tese era sobre A experiência clerical moderada na administração
comuna! de Modena (1889-1910). O candidato, ou o
docente, tinham limitado com muita exaclidão a amplitude do irabalho.
O candidato era de Modena e. portanto, trabalhava in loco.
A bibliografia constava de uma bibliografia geral e dc outra sobre
Modena. Penso que, no que respeita à segunda, terá sido possível
trabalhar nas bibliotecas da cidade. Para a primeira, terá sido necessário
uma surtida a outros lugares. Quanto às fontes propriamente
ditas, elas dividem-se em fontes de arquivo c fontes jornalísticas.
O candidato tinha visto tudo e folheado todos os jornais da época.
A segunda lese era sobre A política educativa do PCI desde o
centro-esquerda até à contestação estudantil. Também aqui se pode
ver como o terna foi delimitado, com exactidão e. direi, com prudência:
após 68. o estudo ter-sc-ia tornado desordenado. As fontes
eram: a imprensa oficial do PC. as actas parlamentares, os arquivos
do Partido e a imprensa geral. Posso imaginar que. por mais exacta
que fosse a investigação, tenham escapado muitas coisas da imprensa
geral, mas tratava-se indubitavelmente de uma fonte secundária
da qual se podiam recolher opiniões e críticas. Quanto ao resto, para
definir a política educativa do PC, bastavam as declarações oficiais.
Repare-se que a coisa teria sido muito diferente se a tese dissesse
respeito à política educativa da DC. isto é. de um partido do governo.
Isto porque, por um lado. haveria as declarações oficiais e. por outro,
os actos efectivos do governo que eventualmente as contradiziam:
o estudo teria assumido dimensões dramálicas. Veja-se só que, se o
período fosse além de 1968. entre as fontes de opinião não oficiais,
teriam dc classificar-se todas as publicações dos grupos exlraparlamentares
que daquele ano cm diante começaram a proliferar. Mais
uma vez. estaríamos perante um trabalho bem mais duro. Para concluir,
imagino que o candidato tivesse tido a possibilidade de trabalhar
em Roma, ou de pedir que lhe fossem enviadas fotocópias dc
todo o material de que necessitava.
A terceira lese era de história medieval e, aos olhos dos leigos,
parecia muito mais difícil. Dizia respeito às vicissitudes dos bens
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da abadia de S. Zcno, em Vcrona. na Baixa Idade Média. O núcleo do
trabalho consistia na transcrição, que nunca tinha sido feita, de algumas
folhas do registo da abadia de S. Zcno, tio século Xlfl. Era evidentemente
necessário que o candidato tivesse noções de paleografia,
isto é, soubesse como se lêem c segundo que crilérios se
transcrevem os manuscritos antigos. Todavia uma vez dc posse desta
técnica, tratava-se apenas de executar o trabalho de um modo sério
e de comentar o resultado da transcrição. No entanto, a tese apresentava
em rodapé uma bibliografia de trinta obras, sinal de que o
problema específico tinha sido enquadrado historicamente na base
da literatura precedente. Imagino que o candidato fosse de Vcrona
e tivesse escolhido um trabalho que pudesse fazer sem precisar
de viajar.
A quarta tese era sobre Teatro experimental em prosa no Trentino.
O candidato, que vivia naquela região, sabia que tinha aí havido
um número limitado de companhias experimentais, e empreendeu
o trabalho de as reconstituir através da consulta de anuários jornalísticos,
arquivos municipais e levantamentos estatísticos sobre a
freqüência do público. Não muito diferente é o caso da quinta tese.
Aspectos da política cultural em Budrio, com particular referência
à actividade da biblioteca municipal. São dois exemplos de teses
com fontes de fácil verificação e. no entanto, muito úteis, pois dão
!ugar a uma documentação eslatíslico-sociológica utilizável por investigadores
subsequentes.
Uma sexta tese constitui, pelo contrário, o exemplo de uma investigação
feita com uma certa disponibilidade de tempo e de meios,
mostrando simultaneamente como sc pode desenvolver com um bom
nível científico um tema que. à primeira visia, apenas parece susceptível
de uma compilação honesta. O título era ,4 problemática do
actorna obra de Adolphe Àppia. Trala-se dc um autor muito conhecido,
abundantemente estudado pelos historiadores e teóricos do teatro,
e sobre o qual parece já nada haver de original para dizer. Mas
o candidato empreendeu um paciente estudo nos arquivos suíços,
correu muitas bibliotecas, não deixou por explorai - nenhum dos locais
em que Appia trabalhou e conseguiu elaborar uma bibliografia dos
textos deste autor (compreendendo artigos menores jamais lidos) e
dos textos sobre ele. de tal modo que pôde examinar o tema com
uma amplitude e precisão que. segundo disse o relator, fazia da tese
um contributo decisivo. Tinha, pois. superado a mera compilação e
revelado fontes até aí inacessíveis.
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