ECO, Umberto. Como se faz uma tese (livro - Sociologia e Política

contra passando alguaai páginas, inquant< para o consultar
no /ia necessitamos de exercer ua trabalho físico oaior. Has
iv deve estar no início, que esteja mesao no início. Alguns li
VE03 anglo-saxonicos colocam-no depois do prefácio e, freqüen­
temente, depois do prefacio, da introdução ã priaeira edição c
da introdução a segunda edição. Uaa barbaridade. Estúpidas por
estupfdez, também se podia po-lo no meio.
Uma alternativa c colocar no início UB índice propriamente
dito (citação apenas dos capítulos) c no fim um sumário muito
pormenorizado, como sa faz em certos livros onde as subdivisões
são muito analíticas. Por veses, poe-se no início o índice dos
capítulos e no fia um índice analítico por assuntos, que geral­
mente « acompanhado dt um índice dc noats. Knaa tese isto não é
necessário. Basta um boaiíndJce-sumãTÍo muito analítico, dc pre
fetSncía na abertura da tese, logo a seguir ao fro-tespleío.
A organização do índice deve refleetir a do texto, nesao em
sentido espacial. Quer dizer, se no texto o parágrafo 1.2. for
uma subdivisão menor do capitulo 1, isto deve ser tanbêa evideo.
tc em termos de alinhaaento. Para compreendermos isto melhor,
apresentamos no quadro 22 dois modelos dc índice. Ko entanto, a
numeração dos capítulos c parágrafos poderia ser de tipo diferen
ta, utilizando números rocanos, árabes, letras alfabéticas, etc.
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QUADRO 22
MODELOS DE ÍNDICE: PRIMEIRO EXEHPLO-
0 MUNDO DE CHASLIE BROVH
Introdução ?• 3
1. CHARLIE BROWN E A BANDA DESENHADA AMERICANA
1.1. De Yellov Kid a Charlie Brown 7
1.2. A corrente da aventuras e a corrente humorís_
tica 9
1.3. 0 caso Sehulz 10
2. BARDAS DE JORNAIS DlXRlOS E PAGINAS DOMINICAIS
2.1. Diferenças de ritmo narrativo IB
2.2. Diferenças temáticas 21
3. OS CONTEÚDOS IDEOLÓGICOS
3.1. A visão da infância 33*
3.2. A visão implícita da família 38
3.3. A identidade pessoal 45
3.3.1. Quem sou eu? 58
3.3.2. Quem são os outros? 65
3.3.3. Ser popular 78
3.6. Neurose e saúde 88
4. EVOLUÇÃO DO SIGNO CRXFICO 96
•Conclusões 160
Quadros estatísticos: Os índices de leitura na
América 189
Apêndice lí Os Peanuts noa desenhos animados 200
Apêndice 2: As imitações dos Peanata 234
Bibliografia: Recolhaa em volume 250
Artigos, entrevistas, declarações
de Schult 260
Estudos sobre a obra de Sehulz
- nos Estados Unidos 276
- noutros paísea 277
- es Itália 278
229