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ESCOLA SÃO DOMINGOS

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<strong>ESCOLA</strong> <strong>SÃO</strong> <strong>DOMINGOS</strong><br />

BATERIA DE EXERCÍCIOS – 3º TRIMESTRE<br />

LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO<br />

1. Informe a função sintática (OD ou OI) dos pronomes oblíquos átonos.<br />

a) Nós lhe telefonamos no fim de semana.<br />

b) O professor o respeitava bastante.<br />

c) Compete-lhe dar ordens?<br />

d) Perdoou-lhe sem dificuldades.<br />

e) Os transeuntes os olhavam com admiração.<br />

f) Mirou-se no vidro da janela, na falta do espelho.<br />

g) Ela o agrediu sem motivos.<br />

h) Quis mostrar-te o quadro<br />

2. Classifique os objetos destacados nas frases abaixo.<br />

a) É preciso desenvolver o turismo no Brasil, diziam-nos os chefes da excursão.<br />

b) Contei-lhe apenas o que ouvi.<br />

c) O homem do cartório explicou isso também a ele.<br />

d) Há os que acreditam nisso, mas espero que não seja a verdade.<br />

e) Cada um calça o sapato que lhe serve, dizia a minha avó.<br />

f) Há situações de que não gostamos, mas é preciso enfrentá-las.<br />

g) Digo-lhe com sinceridade que não posso vendê-lo.<br />

h) Reservou-nos uma mesa especial e nos cobrou também um preço especial.<br />

i) Concedeu-lhe permissão, mas era tarde.<br />

j) O patrão concordou com o salário que pedimos.<br />

3. Reescreva as orações abaixo, substituindo os objetos destacados por pronomes oblíquos átonos.<br />

a) Vou comprar um presente para meu tio.<br />

b) Ele fez o dever de casa muito rápido.<br />

c) Por favor, põe os copos no armário.<br />

d) Enviei um presente para minha mãe.<br />

4. Substitua os objetos diretos e objetos indiretos das frases abaixo por pronomes oblíquos átonos.<br />

a) É preciso desenvolver o turismo no Brasil.<br />

b) Contei aos meus amigos.<br />

c) Eles toda a verdade.<br />

d) Pedro encarou o problema de frente.<br />

5. Identifique os pronomes oblíquos presentes nas frases abaixo e informe a função sintática que<br />

desempenham (OD ou OI).<br />

a) Carlos telefonou-lhe no final de semana.<br />

b) A plateia olhava-os com admiração.<br />

c) Quis mostrar-te o quadro.<br />

d) Perdoou-nos sem dificuldade.


6. Classifique os pronome oblíquos destacados nas orações abaixo, utilizando (OD) para objeto direto e (OI)<br />

para objeto indireto.<br />

a) ( ) Faz tempo que não o vejo tão animado.<br />

b) ( ) Emprestei-lhe o vestido e ela nunca agradeceu.<br />

c) ( ) Caio deu-nos grande satisfação com sua aprovação no vestibular.<br />

d) ( ) Os livros? Eu não os peguei.<br />

e) ( ) Encontrei-os chorando no meio da rua.<br />

7. Assinale:<br />

a) para OD<br />

b) para OI<br />

8. Leia o trecho de música abaixo.<br />

Assinale as alternativas corretas a respeito do texto acima.<br />

☺ O verbo navegar, no texto, é intransitivo.<br />

☺ Ao verbo navegar foi atribuído o pronome me, como objeto direto.<br />

☺ O verbo carregar é transitivo indireto.<br />

☺ O objeto direto de carrega é o pronome de 1ª pessoa me.<br />

☺ O verbo levar, no texto, é transitivo direto.<br />

9. Leia o anúncio abaixo.<br />

( ) Emprestei-lhe o dinheiro.<br />

( ) Espero-o na estação.<br />

( ) Isto nos pertence.<br />

( ) Aquilo não me convinha.<br />

( ) Entregaram-te o livro.<br />

( ) Desejo-te uma boa viagem.<br />

( ) Sua opinião não me importava.<br />

( ) Nada nos incomoda.


a) Identifique o objeto direto e o objeto indireto.<br />

b) Reescreva a frase, substituindo o objeto direto por um pronome oblíquo.<br />

c) Reescreva a frase, substituindo o objeto indireto por um pronome oblíquo.<br />

10. Leia esta tira.<br />

A frase do último quadrinho tem três orações. Observe.<br />

1ª oração: Acho<br />

2ª oração: que peguei essa mania<br />

3ª oração: quando era moleque.<br />

a) Na oração “que peguei essa mania”:<br />

Identifique o sujeito e o predicado.<br />

O verbo pegar é significativo ou de ligação?<br />

Qual é a predicação desse verbo? Se tiver objetos, identifique-os.<br />

Classifique o predicado dessa oração.<br />

b) Na oração “quando era moleque”:<br />

Identifique o sujeito e o predicado.<br />

Identifique o verbo e classifique-o quanto à predicação.<br />

Qual é a função sintática de moleque?<br />

Classifique o predicado dessa oração.<br />

11. Identifique o predicado e classifique-o em verbal ou nominal, destacando seu núcleo.<br />

a) Muitos ficaram calados na hora da votação.<br />

b) Os presos permaneciam incomunicáveis.<br />

c) Olhamos aquele sorriso largo e branco.<br />

d) O silêncio da madrugada é tranquilizante.<br />

e) O pai não gostava de muita conversa.<br />

f) A classe toda parecia irrequieta.<br />

12. Separe o sujeito do predicado e classifique o predicado, circulando seu núcleo.<br />

a) Os motoristas andam descontentes com o trânsito.<br />

b) O técnico ficou surpreso com o novo aparelho de som.<br />

c) Os turistas ficaram impressionados com o sol de verão.<br />

d) Com o incidente, Maria fez-se pálida.<br />

e) Os pais estavam preocupados com o filho.


13. Nas orações que seguem, todos os predicados são verbais. Circule seu núcleo.<br />

a) O povo quer estabilidade econômica.<br />

b) As crianças riram muito.<br />

c) Ninguém gosta de traição.<br />

d) O rapaz partiu de repente.<br />

e) Os soldados e tenentes caminhavam pela manhã.<br />

f) Os motoristas devem obedecer aos sinais de trânsito.<br />

g) O aluno ofereceu ao professor o poema.<br />

h) As rosas desaparecem nesta época do ano.<br />

14. Nas orações que seguem, todos os predicados são nominais. Circule seu núcleo.<br />

a) Nós parecíamos cansados.<br />

b) O carro virou alguns cacos.<br />

c) Os alunos estavam silenciosos.<br />

d) Os médicos continuam revoltados.<br />

15. Considere as orações e faça o que se propõe.<br />

1. Retocou cuidadosamente a maquiagem a avó de<br />

Letícia.<br />

2. Estava irrequieta naquela tarde a avó de Letícia.<br />

a) Reescreva-as na ordem direta.<br />

b) Na frase dois, qual a função sintática do termo irrequieta?<br />

c) Em qual delas o verbo classifica-se como significativo?<br />

d) Por que, na outra oração, o verbo classifica-se como verbo de ligação?<br />

e) Considerando as respostas acima, classifique o predicado dessas duas orações.<br />

16. Nas frases abaixo, circule os nomes e sublinhe seus adjuntos adnominais.<br />

a) Muitos acontecimentos cotidianos nos dão valiosas lições.<br />

b) Este velho livro embolorado relata uma aventura fascinante.<br />

c) Todas as escolas públicas brasileiras deveriam dispor de boas bibliotecas juvenis.<br />

17. Circule os adjuntos adnominais das orações abaixo.<br />

a) Prefiro qualquer bebida a suco de uso.<br />

b) As crianças da redondeza buscavam algumas migalhas de pão.<br />

c) Os jogadores fizeram uma belíssima demonstração esportiva.<br />

d) O pobre homem sentiu um tremor esquisito.<br />

e) A pequena indústria precisa de muito apoio governamental.<br />

f) Os alunos deste colégio assistiram a uma belíssima exposição de arte.<br />

18. Identifique os adjuntos adverbiais dos substantivos que estão destacados.<br />

a) A seca, as enchentes e a grande onda de conjuntivite eram consideradas calamidades públicas.<br />

b) Os povos da América do Sul ainda descobrirão sua força contra os países exploradores.<br />

c) Em muitas cidades do Brasil, não existem boas livrarias e na maioria das cidades brasileiras não há<br />

livrarias, o que é lamentável, pois a população destas cidades não conhece nem os livros fundamentais.<br />

d) As caixas de fósforos coloridas e novinhas formavam uma bonita e atraente coleção, que meu irmão<br />

não me deixava tocar.<br />

e) O prefeito declarou que aquele grande terreno da prefeitura não será vendido.


1.<br />

a) OI<br />

b) OD<br />

c) OI<br />

d) OI<br />

e) OD<br />

f) OD<br />

g) OD<br />

h) OI<br />

2.<br />

a) OD/OI<br />

b) OI<br />

c) OD/OI<br />

d) OI<br />

e) OD/OI<br />

f) OD/OD<br />

g) OI/ OD<br />

h) OI/OD/OI/OD<br />

i) OI/OD<br />

j) OI<br />

3.<br />

a) Vou comprá-lo para meu tio.<br />

b) Ele o fez muito rápido.<br />

c) Por favor, põe-nos no armário.<br />

d) Enviei-lhe um presente.<br />

4.<br />

a) É preciso desenvolvê-lo no Brasil.<br />

b) Contei-lhes.<br />

c) Eles a diziam.<br />

d) Pedro encarou-o de frente.<br />

5.<br />

a) lhe – OI<br />

b) os – OD<br />

c) te – OI<br />

d) nos - OI<br />

6.<br />

a) (OD)<br />

b) (OI)<br />

c) (OI)<br />

d) (OD)<br />

e) (OD)<br />

7.<br />

(A)<br />

(B)<br />

(B)<br />

(B)<br />

(B)<br />

(B)<br />

(B)<br />

(A)<br />

GABARITO


8. 2ª e 4ª alternativas<br />

9.<br />

a) OD: um clássico<br />

OI: para o seu pai<br />

b) Moderno mesmo é dá-lo para o seu pai.<br />

c) Moderno mesmo é dar-lhe um clássico.<br />

10.<br />

a)<br />

S: eu (desinencial)<br />

P: peguei essa mania.<br />

Significativo<br />

VTD. OD: essa mania<br />

Predicado verbal<br />

b)<br />

S: eu (desinencial)<br />

P: era moleque<br />

Verbo de ligação: era<br />

Predicativo do sujeito<br />

Predicado nominal<br />

11.<br />

a) PN<br />

b) PN<br />

c) PV<br />

d) PN<br />

e) PV<br />

f) PN<br />

12.<br />

a) S: Os motoristas<br />

PN: andam descontentes com o trânsito.<br />

b) S: O técnico<br />

PN: ficou surpreso com o novo aparelho de som.<br />

c) S: Os turistas<br />

PN: ficaram impressionados com o sol de verão<br />

d) S: Maria<br />

PN: com o incidente, fez-se pálida.<br />

e) S: os pais<br />

PN: estavam preocupados com o filho.<br />

13. a) Quer<br />

b) Riram<br />

c) Gosta<br />

d) Partiu<br />

e) Caminhavam<br />

f) Devem obedecer<br />

g) Ofereceu<br />

h) Desaparecem<br />

14.<br />

a) Cansados<br />

b) Alguns cacos<br />

c) Silenciosos<br />

d) Revoltados


15ª Questão<br />

a) 1ª A avó de Letícia retocou cuidadosamente a maquiagem.<br />

2ª A avó de Letícia estava irrequieta naquela tarde.<br />

b) Predicativo do sujeito<br />

c) 1ª frase<br />

d) Porque liga o sujeito à sua característica<br />

e) 1ª frase: PV<br />

2ª frase: PN<br />

16.<br />

a) Muitos, cotidianos, valiosas<br />

b) Este, velho, embolorado, uma, fascinante<br />

c) Todas, as, públicas, brasileiros, boas, juvenis<br />

17.<br />

a) Qualquer, de uva<br />

b) As, da redondeza, algumas, de pão<br />

c) Os, uma, belíssima, esportiva<br />

d) O, pobre, um, esquisito<br />

e) A,pequena, muito, governamental<br />

f) Os, deste colégio, uma, belíssima, de arte<br />

18.<br />

a) A, as, a, grande, de conjuntivite, públicas<br />

b) Os, da América do sul, sua, os, exploradores<br />

c) Muitas,do Brasil, boas, na maioria das, brasileiras, a, destas cidades, os, fundamentais<br />

d) As, de fósforo, coloridas, novinhas, uma, bonita, atraente, meu<br />

e) O, aquele, grande, da prefeitura

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