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Agosto 2006 - Edição 271 - Cave

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Ano XL - nº <strong>271</strong> - AGOSTO - <strong>2006</strong>


2 ducave<br />

É agosto. E nova etapa se inicia. É<br />

tempo de você, aluno, redobrar seus esforços<br />

para que consiga ultrapassar a<br />

barreira do vestibular ou dos módulos<br />

do ingresso seriado (PISM).<br />

É tempo de lembrar algumas personalidades<br />

que ajudaram, de formas diferentes,<br />

a construir um mundo melhor.<br />

Através da Literatura: Guimarães Rosa<br />

– 50 anos de Grande sertão: veredas;<br />

Mario Quintana: 100 anos de pura poesia;<br />

Freud: possibilitou o homem saber<br />

um pouco mais sobre si mesmo; Mozart:<br />

sensibilizou o ser humano através<br />

de sua música; Santos Dumont permitiu<br />

que o homem voasse com ajuda de asas<br />

artificiais.<br />

Eles revolucionaram a existência;<br />

assim como é possível que você também<br />

procure contribuir de alguma forma<br />

para isso.<br />

Na finalização do nosso primeiro semestre,<br />

tivemos a tradicional Festa à<br />

fantasia que já se tornou<br />

Estas ilustrações são as<br />

primeiras páginas dos<br />

jornais criados pelos<br />

alunos do PISM III.<br />

Erramos na última edição do jornal<br />

ducave (nº 270), no texto da página<br />

8, “De Julio Verne a Santos Dumont”.<br />

A data correta da publicação do livro<br />

Cinco semanas em um balão é 1863,<br />

e 1888 é o ano em que Santos Dumont<br />

vai a São Paulo e começa a trabalhar<br />

com a idéia de um balão dirigível.<br />

uma marca nos eventos do<br />

CAVE. Este ano, teve como tema<br />

MAGIA e BRUXARIA. Foi muito bonita<br />

e nossos alunos curtiram muito escolher<br />

e até mesmo confeccionar suas<br />

fantasias que, por sinal, estavam bem<br />

criativas.<br />

É uma festa que visa à confraternização<br />

entre os alunos do CAVE e à pratica<br />

da solidariedade, uma vez que, para<br />

pegar o ingresso, era necessário fazer<br />

uma doação. Tivemos também a coroação<br />

da nossa Miss <strong>2006</strong>, que foi eleita<br />

entre as diversas candidas escolhidas pelos<br />

alunos da sala que cada uma estava<br />

representando.<br />

O CAVE agradece a todos que participaram<br />

e colaboraram na realização<br />

deste evento.<br />

Gostaria de registrar, neste número,<br />

os parabéns aos vários alunos do<br />

PISM III que produziram jornais com<br />

excelente qualidade visual e textos muito<br />

bem escritos. Essa atividade surgiu<br />

a partir de várias unidades, trabalhadas<br />

por mim, com os di-<br />

EXPEDIENTE<br />

Ano XL - nº <strong>271</strong> - AGOSTO - <strong>2006</strong><br />

Raquel N. Carvalho: jornalista responsável. Reg. Profissional Mtb-MG 4230<br />

Nilcilea Peixoto: coordenação editorial<br />

Cláudia Mourão: colaboradora<br />

Vitor Gonçalves: editoração eletrônica e<br />

arte final<br />

versos gêneros textuais<br />

comuns nos jornais.<br />

Não foi um trabalho que visava<br />

nota, mas sim o desafio de sair da rotina<br />

e produzir textos com conteúdo<br />

embasado nas mais diversas disciplinas,<br />

conversa e entrevista com os professores.<br />

Estes jornais poderão ser lidos<br />

na íntegra no site do CAVE, a partir<br />

do dia 15 deste mês. Vale a pena<br />

conferir.<br />

Para terminar, é importante lembrar<br />

que dia 29 de agosto é o Dia Nacional<br />

do Combate ao Fumo. Abrace esta causa.<br />

Não fume.<br />

Boas vindas aos alunos do PISM I,<br />

II, intensivo e bom retorno aos demais.<br />

Um grande abraço.<br />

Nilcilea Peixoto<br />

Professora de Português<br />

Conheça um pouco sobre os grandes nomes<br />

da página 1, visitando os sites abaixo:<br />

- mozart.infonet.com.br;<br />

- www.sbpsp.org.br/diretoria_cientifica/centenario.asp;<br />

- www.santos-dumont.net;<br />

- www.novae.inf.br/bicarato/nasceumaobra/index.htm;<br />

- www.estado.rs.gov.br/marioquintana.<br />

Ana Maria da Silva: revisão<br />

Tiragem: 1.600 exemplares<br />

Impressão: CAVE Editora Ltda.<br />

O Ducave está na íntegra no site do CAVE na Internet<br />

http://www.cave.com.br/noticias/jornal/ducave.php<br />

Fale conosco: nilcilea@uol.com.br


ducave 3<br />

O curso de Letras da Universidade Federal<br />

de Juiz de Fora oferece habilitações<br />

em Português, Latim, Inglês, Francês, Italiano<br />

e Espanhol, e suas respectivas Literaturas.<br />

Isso significa a formação de professores,<br />

que poderão atuar nessas áreas<br />

nos ensinos fundamental e médio. Além<br />

dessas licenciaturas, o aluno poderá optar<br />

pelo Bacharelado em Tradução, opção<br />

oferecida em língua inglesa.<br />

O curso funciona em dois turnos:<br />

diurno e noturno. O curso diurno tem a<br />

duração de quatro anos, e o noturno, de<br />

quatro anos e meio.<br />

A Faculdade de Letras da UFJF (FALE)<br />

abriga o curso de graduação (descrito acima)<br />

A vida é repleta de escolhas. Enquanto<br />

somos crianças, há pessoas que são<br />

responsáveis por tomá-las por nós. Crescer<br />

significa trilhar caminhos e ser responsável<br />

pelas conseqüências. Desafios?<br />

Todos são válidos, se você souber conduzi-los.<br />

E conduzir significa, nesse caso,<br />

correr atrás e usufruir dos melhores resultados<br />

possíveis. Entrar em uma faculdade,<br />

para muitos, além de um sonho é<br />

também um desafio. Que tal se formar e<br />

ser um profissional brilhante como aquele<br />

que você sonhava ser quando criança?<br />

Pois é... Não é tão fácil, mas assim que<br />

passar no vestibular comece a traçar seus<br />

planos para atingir a sua meta e não deixe<br />

de aproveitar tudo, pois as oportunidades<br />

passam.<br />

A pessoa é a responsável pelo próprio<br />

sucesso e quando as portas estão abertas,<br />

é muito mais fácil. A Universidade<br />

Federal de Juiz de Fora é um exemplo de<br />

“porta” que eu posso dar. Assim que entrar<br />

para uma faculdade, já comece a ficar<br />

de olho. Não perca a oportunidade<br />

de conhecer novas áreas, pessoas e participar<br />

de projetos por que você se interessa<br />

e nunca se imaginou fazendo parte.<br />

Ao final, você vai ver que tudo valeu a<br />

pena e que seu tempo na Universidade<br />

foi aproveitado da melhor maneira possível.<br />

Bem clichê, mas é verdade: Conhecimento<br />

nunca é demais.<br />

Vejo muitas pessoas falarem que a faculdade<br />

não era o que ela esperava. Para<br />

quem não corre atrás, não é mesmo. Cada<br />

um tem um perfil, uma coisa de que gosta<br />

e não existe um curso que satisfaça<br />

integralmente os seus anseios. Sendo assim,<br />

se a pessoa levou o curso como se<br />

estivesse estudando para passar de ano<br />

(como muitas vezes acontece), ela sai<br />

frustrada e ainda se pergunta: por que<br />

Curso de Letras, o que oferece?<br />

e ainda Cursos de Especialização em Língua<br />

Portuguesa e em Estudos Literários,<br />

além do Mestrado em Letras, que é aprovado<br />

pela Capes/MEC.<br />

Com um corpo docente altamente qualificado<br />

(todos são Mestres e 90% são<br />

Doutores), o curso oferece muitas possibilidades<br />

de melhor formação aos alunos.<br />

Há programas de Monitoria, de Iniciação<br />

Científica, e de Extensão. São programas<br />

que oferecem orientação e bolsas<br />

aos estudantes selecionados para atuarem<br />

junto às pesquisas e outras atividades dos<br />

professores.<br />

A FALE tem hoje uma boa infra-estrutura,<br />

com infocentro (centro de com-<br />

Aproveite as oportunidades<br />

fulano da minha sala se deu tão bem<br />

na profissão e eu não? Está aí a<br />

diferença.<br />

Você tem que pensar que, além<br />

de estar em uma das melhores épocas<br />

da vida, ser universitário significa<br />

sair, conhecer pessoas, fazer<br />

mil coisas ao mesmo tempo e curtir<br />

cada momento. Mas você não<br />

deve se esquecer de que já está se<br />

preparando para o mercado de trabalho<br />

e que, às vezes, seu colega<br />

de sala pode ser seu futuro chefe. Por<br />

isso, é tão importante fazer contatos, buscar<br />

os caminhos e aprimorar na área de<br />

seu interesse. E, para isso, a faculdade é<br />

o primeiro passo. Deixar para se preocupar<br />

com o futuro depois da formatura nem<br />

sempre é a melhor escolha.<br />

As bolsas são uma alternativa para<br />

quem quer colocar em prática algum projeto<br />

que lhe interesse, sob a orientação<br />

de professores e, ainda, recebendo uma<br />

remuneração. Na UFJF, por exemplo, as<br />

bolsas de iniciação científica são ideais<br />

para os que adoram pesquisar. Nela, os<br />

alunos desenvolvem projetos na área escolhida<br />

e apresentam os resultados. A<br />

monitoria é a oportunidade de colocar em<br />

prática o que foi aprendido em aula, repassando<br />

o conhecimento aos alunos de<br />

períodos anteriores e trocando experiências.<br />

É uma ótima oportunidade para<br />

quem quer ser professor. Há, também,<br />

projetos específicos em que o estudante<br />

aprende o que é ensinado na aula através<br />

de estágios. As bolsas têm duração de um<br />

ano e atualmente são de R$ 200,00.<br />

E as oportunidades para trilhar o seu<br />

caminho dentro na Universidade não param<br />

por aí. Há outras formas de se capacitar<br />

em uma área de interesse, como,<br />

por exemplo, ser um membro de empre-<br />

putadores para as pesquisas dos alunos),<br />

salas de estudo e reunião, anfiteatro e auditório<br />

multimeios, laboratórios para estudos<br />

de línguas estrangeiras, o que propicia<br />

aos estudantes uma vivência que vai<br />

além da sala de aula.<br />

Quanto à vida cultural, há mostras regulares<br />

de cinema, tendo os professores<br />

como debatedores; há grupos estudantis<br />

de teatro e música, e ainda uma programação<br />

regular de seminários e simpósios,<br />

o que torna a formação acadêmica<br />

mais completa e o convívio mais agradável<br />

e proveitoso.<br />

Terezinha Scher Pereira<br />

Professora de Literatura e Diretora da FALE/UFJF<br />

Empresa Júnior da Faculdade de Comunicação UFJF<br />

sa júnior. Nessa atividade, o aluno gere<br />

uma empresa, tem contato com clientes,<br />

realiza projetos e já começa a atuar no<br />

mercado de trabalho. A outra forma é cursar<br />

matérias de outros cursos e, principalmente,<br />

as línguas estrangeiras. Além<br />

de aprofundar seu conhecimento em áreas<br />

específicas, isso enriquece demais o<br />

seu currículo. Ler bastante, não somente<br />

as obras relativas ao seu curso, mas também,<br />

jornais, revistas e obras literárias<br />

ajudará a torná-lo um profissional diferenciado.<br />

Fora as oportunidades que citei, há<br />

muitas outras que são específicas de cada<br />

curso. Basta procurar e ficar atento. Em<br />

todos os cursos há murais que, muitas vezes,<br />

os alunos não dão atenção. Mas neles<br />

há oportunidades de estágios, de cursos e<br />

eventos (palestras e congressos) que complementam<br />

o ensino de sala de aula. Assim<br />

que você entrar na faculdade você vai<br />

ver e conhecer todas essas alternativas.<br />

Fique sempre atento, pois as oportunidades<br />

passam e nem sempre voltam. Às vezes<br />

uma porta que se fecha é sinal que<br />

muitas janelas se abrirão para você. Basta<br />

querer e correr atrás, pois esperar que a<br />

sorte faça tudo por você... É fria!!!<br />

Cláudia Mourão<br />

Colaboradora


4<br />

A hora e a vez do PISM<br />

Este é o seu momento, e não pode<br />

esperar mais! Depois que você entrou<br />

na primeira série do Ensino Médio, deparou-se<br />

com o aprofundamento de conteúdos,<br />

com mais cobranças de estudos<br />

e, ao mesmo tempo, com uma série de<br />

indagações envolvendo a sua escolha vocacional<br />

e o PISM (Programa de Ingresso<br />

Seletivo Misto) ou outros programas<br />

de ingresso de diversas Universidades.<br />

Nesta avalanche de mudanças, surgem<br />

os professores alertando-o sobre a necessidade<br />

de ter atenção nas aulas, de<br />

fazer exercícios, de criar hábito de estudos<br />

regulares e de manter um bom aproveitamento<br />

nas avaliações.<br />

É... Você se tornou o centro das atenções<br />

e não sabe o que fazer. No entanto,<br />

veja que não é o fim do mundo e<br />

que os Programas de Ingresso, na forma<br />

seriada, foram criados para estudantes<br />

do Ensino Médio, ou seja, exatamente<br />

para estudantes como você.<br />

Por uma questão lógica, temos que<br />

reconhecer que é melhor dividir o estudo<br />

em três etapas do que passar um ano<br />

estudando loucamente um extenso conteúdo,<br />

com uma angústia pela certeza<br />

de enfrentar uma cruel concorrência. É<br />

vantajoso pensar que as questões de provas<br />

são elaboradas e adequadas ao seu<br />

nível de estudo, com o grau de dificuldade<br />

apropriado para o seu momento de<br />

escolaridade. Se você estiver preparado,<br />

não se sentirá com aquele “frio no<br />

estômago” uma vez que terá outras<br />

oportunidades para demonstrar seu conhecimento<br />

e, assim, o “trauma” do vestibular<br />

poderá desaparecer da sua vida.<br />

Pensando bem, a sua vida poderá se<br />

tornar muito mais interessante se o seu<br />

estudo estiver comprometido com a realidade.<br />

Nada de memorização, pura e<br />

simples. De que adianta saber nomes,<br />

datas e fórmulas, se você não sabe como<br />

ou em que aplicá-las? Tem de haver pra-<br />

zer de aprender e, sem dúvida, você<br />

poderá descobri-lo, se perceber que é<br />

possível transpor os limites do tempo e<br />

do espaço, que é possível encontrar elementos<br />

do passado no presente e viceversa,<br />

que os versos dos poetas exprimem<br />

o que você gostaria de dizer para<br />

o seu amor, e que, ao discutir a Ordem<br />

Mundial, você vislumbrou possibilidades<br />

de mudanças que poderiam tornar a realidade<br />

mais justa.<br />

As questões das provas do PISM procuram<br />

avaliar os seus conhecimentos<br />

básicos, o seu domínio sobre a linguagem<br />

científica, a sua habilidade para interpretar<br />

os fenômenos físicos e a sua<br />

capacidade de resolver situações básicas<br />

do cotidiano. São questões com charges,<br />

reportagens de jornal,tirinhas, análises<br />

de filmes ou documentários exibidos<br />

pela televisão, relacionados com os<br />

conteúdos que lhe foram ensinados durante<br />

o ano. O importante é estar atento<br />

ao que está acontecendo.<br />

Assim é estudar. Assim é aprender.<br />

O conhecimento nos abre caminhos e<br />

nos permite ter critérios de escolhas.<br />

Pense nisso.<br />

Estruture o seu estudo e, com calma,<br />

comece a pensar no curso universitário<br />

que você pretende, e na sua vocação.<br />

A escolha de uma profissão está<br />

dentro de cada um de nós, e a certeza<br />

do caminho a ser trilhado só acontece<br />

Mafalda<br />

quando paramos para nos observar diante<br />

da realidade. O estudo, a afinidade<br />

com determinados conteúdos, o conhecimento<br />

de como é o exercício da profissão,<br />

são aspectos que poderão lhe servir<br />

de orientação. Mas, a escolha profissional<br />

não é essencial, nos dois primeiros<br />

anos do Ensino Médio. Não tenha<br />

pressa, não fique angustiado. Converse<br />

com profissionais da área que está lhe<br />

interessando, troque idéias com seus colegas,<br />

com seus pais e leia sobre assuntos<br />

relacionados aos seus interesses –<br />

estes passos poderão lhe ser úteis.<br />

Finalmente, o mais importante é o<br />

seu estudo, e o segredo está em fazê-lo<br />

com seriedade, concentração e regularidade.<br />

Aqui no CAVE você encontra o<br />

apoio necessário para não se sentir sobrecarregado<br />

pelo excesso de tarefas e<br />

cobranças. Este segundo semestre é fundamental,<br />

pois ainda é tempo de correr<br />

atrás da qualidade, de mais informações<br />

que lhe dêem a base necessária para a<br />

segurança. É importante fazer exercícios<br />

que sejam direcionados para o PISM.<br />

Através deles, você faz a revisão e a fixação<br />

do conteúdo e conhece as diferentes<br />

possibilidades de um assunto ser<br />

cobrado em prova. Por isso, criamos no<br />

CAVE, para os alunos da primeira e da<br />

segunda série, aulas de apoio, que enfocam<br />

o que é essencial em cada conteúdo.<br />

Nestas aulas você fará muitos e muitos<br />

exercícios para fixar a matéria. Participe<br />

bastante delas!<br />

Não vale apenas o desejo de entrar<br />

na Universidade. É preciso ter a garra e,<br />

acima de tudo, perseverança. A experiência,<br />

a presença amiga e a orientação<br />

de seus professores lhe transmitirão a<br />

confiança de estar preparado para obter<br />

o sucesso que você procura.<br />

Bom proveito e boa sorte.<br />

Ana Maria Beraldo Crespo<br />

Professora de História<br />

duca


ve<br />

Os metais e as ligas metálicas<br />

são, hoje em dia, de<br />

grande importância em relação<br />

à capacidade dos materiais<br />

conduzirem corrente.<br />

Pesquisas a respeito de<br />

condutores cada vez melhores<br />

para maior conservação<br />

da energia transportada assumem<br />

papel importante entre os cientistas.<br />

Os metais e suas ligas são os melhores<br />

exemplos de condutores. Isto ocorre,<br />

porque nas ligações metálicas existem<br />

cátions mergulhados em um "mar<br />

de elétrons" que possibilita a condução.<br />

É como se todos os átomos de uma ligação<br />

metálica formassem um único orbital<br />

ligante que se espalharia por toda a<br />

peça (liga) metálica. Como a diferença<br />

de energia entre estes elétrons envolvidos<br />

na ligação é pequena, é necessária<br />

pouca energia para fazê-los se movimentar<br />

por este orbital comunitário. Daí a<br />

grande capacidade dos metais em conduzir<br />

corrente. Note que a condutividade<br />

metálica não é semelhante à condutividade<br />

das soluções iônicas, onde íons<br />

positivos e negativos se movimentam em<br />

relação a uma diferença de potencial. A<br />

condutividade de um metal diminui com<br />

o aumento da temperatura. Isto ocorre<br />

Construir ou plantar<br />

“Cada pessoa, em sua existência, pode ter duas atitudes:<br />

Construir ou Plantar<br />

Os construtores podem demorar anos em suas tarefas, mas<br />

um dia terminam aquilo que estavam fazendo. Então param, e ficam<br />

limitados por suas próprias paredes. A vida perde o sentido quando<br />

a construção acaba.<br />

Mas existem os que plantam. Estes às vezes sofrem com as<br />

Acredito ser interessante fazer<br />

algumas comparações entre<br />

este pensamento de Paulo Coelho e vocês<br />

alunos que estão vivendo esta conturbada<br />

fase de vida que é o vestibular.<br />

Vamos refletir juntos. No início do<br />

ano, plantamos mais uma semente em<br />

nossas vidas, e durante ele estamos cuidando<br />

da terra, aguando a semente para<br />

que esta se desenvolva com vitalidade e<br />

brilho.<br />

Podemos comparar a terra com nossas<br />

vidas, que são a base para que venhamos<br />

nos desenvolver com saúde e felicidade.<br />

Mas, é bom lembrar que o excesso<br />

pode vir a prejudicar. Se colocarmos muita<br />

água ou adubo na nossa planta, ela poderá<br />

não reagir bem, como também, se estudarmos<br />

muito e sem qualidade podemos<br />

acabar prejudicando nosso rendimento. O<br />

que conta agora, como já dito, é a qualidade<br />

e não a quantidade.<br />

Vamos buscar ser sempre bons jardineiros<br />

e nos prepararmos para as tempestades,<br />

as mudanças de estações, mas<br />

nunca deixando de enfrentá-las sabendo<br />

que, depois dessa tempestade, viveremos<br />

lindos dias ensolarados.<br />

Cuidar sempre de nossas vidas é muito<br />

importante, e se a nossa plantinha não<br />

Condutores, Supercondutores,<br />

Isolantes e Semicondutores<br />

porque, quando aquecidos,<br />

os átomos vibram mais vigorosamente<br />

e os elétron em<br />

movimento colidem com estes<br />

átomos em vibração, dificultando<br />

sua movimentação<br />

através do sólido.<br />

Um supercondutor é um<br />

sólido com resistência zero à passagem de<br />

corrente. Alguns metais se tornam supercondutores<br />

a temperaturas muito baixas.<br />

Outras substâncias são supercondutores de<br />

alta temperaturas e apresentam um grande<br />

potencial de uso, pois permitem uma<br />

transmissão de energia mais eficiente, gerando<br />

campos magnéticos muito intensos<br />

utilizados para a levitação magnética em<br />

veículos de transportes, como os trens. Um<br />

isolante é um material incapaz de conduzir<br />

corrente por possuir grande dificuldade<br />

em gerar cargas em movimento.<br />

A água pura, água destilada, é considerada<br />

não condutora nas condições ambientes,<br />

por possuir poucos íons disolvidos.<br />

Como há predomínio maciço de<br />

moléculas e estas não apresentam cargas<br />

em excesso não há condução de corrente.<br />

Para que a água pura se torne condutora<br />

nas condições ambientes, seria necessária<br />

uma diferença de potencial da<br />

ordem de alguns mega volts.<br />

tempestades, as estações, e raramente descansam. Mas, ao contrário<br />

de um edifício, o jardim jamais pára de crescer.<br />

E, ao mesmo tempo que exige a atenção do jardineiro, também<br />

permite que, para ele, a vida seja uma grande aventura.<br />

Os jardineiros se reconhecerão entre si porque sabem que na<br />

história de cada planta está o crescimento de toda terra.”<br />

Paulo Coelho<br />

anda muito bem, temos que procurar<br />

onde está o problema para que possamos<br />

consertá-lo.<br />

Alunos, estamos entrando no segundo<br />

semestre que será decisivo para o<br />

nosso sucesso, e se você andou não cuidando<br />

bem do seu jardim, não desanime,<br />

ainda está em tempo de recuperálo,<br />

pois nunca é tarde para recomeçarmos<br />

e planejarmos um novo fim.<br />

Lembre-se: esse jardim poderá lhe<br />

render belos e deliciosos frutos que<br />

será sua aprovação no vestibular!!!<br />

Um grande abraço,<br />

Vivian Werneck<br />

5<br />

Semicondutores são substâncias nas<br />

quais a condutividade aumenta com o<br />

aumento da temperatura. A condutividade<br />

de um semicondutor pode ser aumentada<br />

com a maior oferta de elétrons<br />

disponíveis para conduzir corrente. Isto<br />

é feito com a dopagem do sólido, ou<br />

seja, espalhando-se pequenas quantidades<br />

de impurezas através dele. Um exemplo<br />

desta dopagem é feita adicionandose<br />

arsênio a silício de alta pureza. O maior<br />

número de elétrons de valência do arsênio<br />

permite uma melhor condução de<br />

corrente pelo sólido. Na maioria das vezes<br />

um condutor metálico possui condutividade<br />

muito maior que a de um semicondutor,<br />

mas é a dependência da<br />

temperatura que irá distinguir os dois tipos<br />

de condutores.<br />

A energia é, sem dúvida, uma grande<br />

aliada para a resolução de problemas<br />

futuros e se soubermos utilizá-la e transportá-la<br />

adequadamente, estaremos caminhando<br />

para um futuro de maior conforto<br />

e comodidade.<br />

Carlos Eduardo Noguères<br />

Referência bibliográfica:<br />

ATKINS, P. W. e JONES L., Princípios de Química -<br />

Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente.<br />

Ed. Bookman.


6<br />

CPI do Bingos,<br />

o fim do mundo<br />

De repente, em pleno momento de<br />

frustração decorrente de nossa vexatória<br />

eliminação da Copa do Mundo de<br />

futebol na Alemanha, tentando encontrar<br />

motivos para reagir, sem perder as<br />

esperanças de que possamos realmente<br />

ser os “melhores do mundo”, olhei em<br />

volta e tentei me questionar sobre no<br />

que seríamos tão melhores assim.<br />

Os últimos acontecimentos em nosso<br />

país, infelizmente me fizeram pensar<br />

o contrário. Vieram-me à memória<br />

os ataques do PCC na capital paulista,<br />

onde a sociedade se viu vítima e refém<br />

do crime organizado com a complacência<br />

das autoridades paulistanas. O que<br />

restou aos cidadãos? Ficar acuados, dentro<br />

de suas casas, por marginais que deveriam<br />

estar confinados em presídios<br />

de segurança máxima, mas que, na verdade,<br />

não “seguram” ninguém. E contentar-se<br />

com medidas banais como a<br />

proibição do sinal de celular em presídios,<br />

apresentadas como soluções de<br />

grande envergadura.<br />

Insisti em encontrar exemplos de<br />

nossos maiores valores, recordei-me dos<br />

escândalos envolvendo o governo Lula,<br />

aquele que elegemos com a missão de<br />

Tragicamente repetimos a<br />

história de 98, mas desta vez,<br />

quem teve a convulsão? Antes de<br />

criticarmos, vamos parar e pensar<br />

acerca da situação do país em<br />

que vivemos, antes de apontar os<br />

erros vamos olhar para esta sociedade<br />

contraditória a qual, despercebidamente,<br />

julgamos patriota<br />

torcedora. Como podemos<br />

classificá-la assim, se em sua<br />

maioria há o descaso, a violência<br />

e a corrupção? Estamos cansados<br />

de ouvir isto, mas quem de<br />

nós se levanta para modificar este<br />

cenário? Com certeza, neste sá-<br />

Marcos Valério,<br />

o publicitário<br />

A quem será atribuída a derrota nesta Copa?<br />

bado, presenciamos esta dualidade,<br />

vimos muitos brasileiros<br />

que “vestem a camisa” nas ruas<br />

após o fatídico 1x0 para os franceses,<br />

festejando e, assim, perdendo<br />

a razão de se manifestar e<br />

acusar qualquer um pelo incidente.<br />

Há a necessidade de mudar o<br />

nosso ponto de vista e julgar com<br />

bom senso o fato que esta Copa<br />

nos faz refletir. Então, utilizemos<br />

inteligência ao votar<br />

nessas eleições, para<br />

modificarmos esta<br />

imoralidade que corrompe<br />

a socieda-<br />

Claudio Lembo,<br />

o governador<br />

fazer o diferente, de resgatar a dignidade<br />

da política, da ética, do compromisso<br />

com o povo, mas que, apesar dos<br />

avanços em setores específicos, não se<br />

furtou a alianças com o que havia de<br />

pior em nossa política. Resultado: um<br />

escândalo sem precedentes, que termina<br />

na maior “pizza” já produzida no<br />

Brasil e nosso presidente, coitadinho,<br />

não sabia de nada.<br />

Mais uma tentativa, e me vêm à lembrança<br />

os controvertidos casos envolvendo<br />

nossa “Justiça”, será mesmo que<br />

o nome é aplicado? Será essa nossa sensação<br />

com a liberdade provisória de<br />

réus confessos em seus crimes, como<br />

o caso de Suzana Richthofen e do exdiretor<br />

do Jornal Estado de S. Paulo,<br />

jornalista Antônio Pimenta Neves, que<br />

assassinou a namorada a tiros?<br />

Estive perto de desistir, estava quase<br />

concluindo que falimos e que a única<br />

solução seria começar tudo de novo,<br />

fechar, embalar e mandar entregar este<br />

país em um lugar muito longe daqui,<br />

que somente assim colocaríamos fim<br />

nos desmandos, na corrupção, na impunidade,<br />

nessa balbúrdia em que nos<br />

encontramos, mas me recusei a simples-<br />

de pública e privada. Tomemos<br />

cuidado com prováveis novas<br />

convulsões... E, voltando ao cotidiano,<br />

não devemos nos esquecer<br />

de nossos adversários, voltemos<br />

a vestir a camisa de vestibulandos,<br />

concentrados e determinados<br />

na vitória deste jogo.<br />

Roberto Bastos Toffano<br />

3ª série<br />

Ronaldo,<br />

o fenômeno<br />

ducave<br />

mente aceitar esta triste realidade.<br />

Veio-me à lembrança um slogan<br />

muito divulgado: “SOU BRASILEIRO<br />

E NÃO DESISTO NUNCA!”. Essa<br />

frase tem um peso muito interessante,<br />

combina a afirmação de nossa nacionalidade<br />

com a firmeza de que continuaremos<br />

tentando. Recordei-me também<br />

de uma frase dita por uma aluna<br />

da sala “EUA”, “Meu orgulho de ser<br />

brasileira vai além da falta de garra<br />

da seleção”. Que a cada dia nossos líderes<br />

e ídolos nos envergonhem, mas<br />

que saibam que a cada derrota, que a<br />

cada escândalo, estaremos mais fortalecidos,<br />

mais resistentes e com a obstinação<br />

dos<br />

esperançosos,buscaremosnovos<br />

lideres e<br />

construiremos<br />

novos<br />

ídolos capazes<br />

de honrar com a plenitude devida<br />

nosso orgulho por nossa pátria, nosso<br />

amado BRASIL!<br />

Rogério Siqueira de Oliveira<br />

Professor de História<br />

BRASIL 0 X 1 FRANÇA


ducave 7<br />

Jogo do amor<br />

Alex Martoni<br />

Professor de Literatura<br />

Como participar:<br />

Envie perguntas ou relatos sobre experiências amorosas<br />

em até 6 linhas para o email: nilcilea@uol.com.br


8<br />

A festa à fantasia, que aconteceu no<br />

dia 16 de julho, no Privilège, além de<br />

promover uma confraternização entre os<br />

alunos do CAVE, foi também um evento<br />

beneficente. Na compra do ingresso para<br />

a festa, era necessário que os alunos<br />

fizessem doações, para a ESCOLA<br />

MUNICIPAL JOÃO PANISSET.<br />

Cerca de 800 kits escolares e de<br />

limpeza foram arrecadados e estes<br />

serão entregues, na primeira semana de<br />

agosto, pela coroada Miss CAVE <strong>2006</strong>.<br />

Letícia e Laísa Galil, Miss CAVE 2005<br />

ducave<br />

Letícia de Oliveira Lambert, Miss CAVE <strong>2006</strong><br />

Renata e Lawrence Matheus Pontes Gomes<br />

PREMIAÇÃO<br />

PARA A MISS<br />

CAVE <strong>2006</strong><br />

Ipasoft:<br />

Celular com câmera<br />

Churrasqueira:<br />

Jantar com acompanhante<br />

Criss:<br />

Vestido<br />

Privilège:<br />

Cartão Vip para<br />

todas as candidatas

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