Revista Sinais Sociais N20 pdf - Sesc
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de informações acerca das proporções de não brancos, egressos de<br />
ensino médio público e baixa escolaridade dos pais nos diferentes<br />
cursos.<br />
2.2 A RELAÇÃo ENtRE DESEmPENHo Do CoNCLuiNtE<br />
E vARiÁvEiS SoCioECoNômiCAS<br />
Para comparar o desempenho dos concluintes que ingressaram por<br />
ação afirmativa com os outros concluintes, cotejamos algumas estatísticas<br />
descritivas (média, mediana e desvio padrão) da nota da prova<br />
de conhecimentos específicos dos dois tipos de concluintes das instituições<br />
federais, estaduais e privadas.<br />
Como as estatísticas descritivas são números que descrevem e resumem<br />
toda uma distribuição, também nos pareceu relevante comparar<br />
visualmente distribuições de notas dos concluintes por meio de gráficos,<br />
alguns dos quais contendo controles para o nível educacional dos<br />
pais dos concluintes.<br />
Para aprofundar essa relação com a inclusão de novas variáveis de<br />
controle, estima-se um modelo econométrico log-linear (ou semilogarítmico),<br />
no qual a variável dependente é o logaritmo da nota bruta do<br />
concluinte na prova de conhecimentos específicos (Yi).<br />
As variáveis independentes utilizadas no modelo final são:<br />
a) Gênero (x1): variável binária assumindo 1 se o concluinte for do<br />
gênero feminino e 0 se masculino;<br />
b) Cor (x2): variável binária assumindo 1 se o concluinte se autodeclarar<br />
não branco (preto, pardo ou mulato) e 0 se branco;<br />
c) Ensino médio (x3): variável binária assumindo 1 se todo (ou a<br />
maior parte) do ensino médio do concluinte tiver sido cursado<br />
em escola pública e 0 se todo (ou a maior parte) tiver sido cursado<br />
em escola privada;<br />
d) Educação dos pais como proxy de perfil socioeconômico do aluno<br />
(x4): variável contínua, que varia de 0 a 30, calculada pela<br />
soma dos anos de estudos de pai e mãe do concluinte;<br />
e) Ação afirmativa (x5): variável binária assumindo 1 se o concluinte<br />
ingressou por intermédio de alguma política de ação afirmativa e<br />
0 se o ingresso foi pelo método tradicional.<br />
48 SiNAiS SoCiAiS | Rio DE JANEiRo | v.7 nº 20 | p. 36-77 | SEtEmbRo > DEzEmbRo 2012