Revista Sinais Sociais N16 pdf - Sesc

aspectos. Os campos da moralidade e da formação do caráter são
alguns exemplos.
Com o apoio analítico-conceitual da noção foucaultiana de governamentalidade,
especialmente o polo biopolítico, busco, na primeira
parte deste artigo, fazer uma breve cartografia da lógica operatória
na qual a ginástica está inserida, concebida como um dispositivo biopolítico-pedagógico
de gestão da vida. Dessa etapa analítica, depreendo
que Azevedo conjugou, com a ginástica, saberes biocientíficos,
intentos biopolíticos de regeneração étnico-racial e formação moral,
investindo biopoliticamente sobre a população brasileira. Esses apontamentos
serviram de base para analisar a articulação entre elementos
do movimento higienista e a ginástica escolar no pensamento de
Fernando de Azevedo. Cumpre ressaltar que, a partir do século XIX,
viu-se uma crescente influência dos movimentos higienistas no Brasil.
Com eles, a escola passou a exercer uma função indispensável na
prática e formação de hábitos e condutas, na promoção de hábitos
saudáveis.
O foco analítico foi o texto “A poesia do corpo ou a gymnastica escolar:
sua história e seu valor” (1915), no qual a ginástica é denominada
de médico-pedagogia. Secundariamente, outrossim, considero
os textos “Da educação physica: o que ella é, o que tem sido, o que
deveria ser” (1920) e “O problema da regeneração” (1933). Com
eles, foi possível compreender como a ginástica, associada à educação
física, é valorizada como prática escolar capaz de regenerar o
povo brasileiro de um modo radical, a saber, alterando a sua constituição
étnico-racial. As conclusões sugerem que Azevedo, integrando
a noção de governamentalidade biopolítica, reputa à ginástica
um papel fundamental num conjunto de tecnologias que visavam à
prevenção e promoção de dada noção de vida saudável ou higiênica
(biológica), mas, sobretudo, à regeneração de uma população
tida como étnico-racialmente deficiente, prescrevendo uma noção
de vida boa e correta (ético-política), sem a qual a nação brasileira
não progrediria.
SINAIS SOCIAIS | RIO DE JANEIRO | v.5 nº16 | p. 142-161 | MAIO > AGOSTO 2011
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