Revista Sinais Sociais N16 pdf - Sesc
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dizem respeito à personalidade dos sujeitos criativos individualmente<br />
e à organização dos grupos nos quais eles operam.<br />
Quanto aos fatores individuais, podem-se destacar nos estudos desses<br />
grupos: forte motivação dos artistas e cientistas com a atividade<br />
idealizada e realizada; habilidades intelectuais e percepção rigorosa<br />
por forte envolvimento emotivo; amplo senso de união por pertencer<br />
ao mesmo grupo; espírito de iniciativa, confiança e reciprocidade;<br />
vontade firme, dedicação total e flexibilidade (DE MASI, 1997).<br />
Quanto às características dos grupos criativos, destacam-se: a convivência<br />
pacífica na mesma equipe com diferentes modelos de personalidade;<br />
a procura obstinada de um ambiente físico acolhedor, bonito<br />
e funcional; a interdisciplinaridade; a forte complementaridade e a<br />
afinidade cultural dos membros; habilidade na concentração de energias<br />
de cada um no objetivo comum; busca e encontro de recursos<br />
para calibrar a natureza afetiva com o profissionalismo e para facilitar<br />
o intercâmbio entre desempenhos e funções. Como se vê, nada fácil<br />
de obter, atingir e manter.<br />
Podemos afirmar que criar é dar forma a algo novo em qualquer campo<br />
do pensamento e da atividade e, portanto, o ato de criar abrange<br />
a capacidade de compreender, que, por sua vez, envolve outras capacidades,<br />
como relacionar, ordenar, configurar, significar (OSTROWER,<br />
1989). Assim, a criação pode ser vista como uma dimensão da<br />
inteligência. Os indivíduos altamente criativos têm necessidades fortes<br />
voltadas para o desconhecido, o inusitado, o paradoxal, o misterioso<br />
e o inexplicável. De modo geral, a sociedade não oferece reconhecimento,<br />
nem mesmo demonstra interesse no encorajamento e na<br />
persistência dessa curiosidade mais intensa apresentada por alguns.<br />
Em constantes e aceleradas mudanças, necessitamos, de forma essencial<br />
e especial, da imaginação e da criatividade, compreendendo<br />
e aceitando a diversidade de talentos e das diferentes personalidades.<br />
Os variados profissionais deveriam, portanto, dispor de todas as ocasiões<br />
possíveis para a descoberta e a experimentação estética, artística,<br />
desportiva, científica, cultural, tecnológica e social, a fim de captar e<br />
usar as indicações de novas ideias e criações.<br />
Criatividade, portanto, corresponde a uma maior flexibilidade mental,<br />
que impulsiona a pessoa para outros patamares de realização e<br />
pode ser definida como “o processo de produzir alguma coisa que é ao<br />
SINAIS SOCIAIS | RIO DE JANEIRO | v.5 nº16 | p. 86-107 | MAIO > AGOSTO 2011<br />
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