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Revista Sinais Sociais N16 pdf - Sesc

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dizem respeito à personalidade dos sujeitos criativos individualmente<br />

e à organização dos grupos nos quais eles operam.<br />

Quanto aos fatores individuais, podem-se destacar nos estudos desses<br />

grupos: forte motivação dos artistas e cientistas com a atividade<br />

idealizada e realizada; habilidades intelectuais e percepção rigorosa<br />

por forte envolvimento emotivo; amplo senso de união por pertencer<br />

ao mesmo grupo; espírito de iniciativa, confiança e reciprocidade;<br />

vontade firme, dedicação total e flexibilidade (DE MASI, 1997).<br />

Quanto às características dos grupos criativos, destacam-se: a convivência<br />

pacífica na mesma equipe com diferentes modelos de personalidade;<br />

a procura obstinada de um ambiente físico acolhedor, bonito<br />

e funcional; a interdisciplinaridade; a forte complementaridade e a<br />

afinidade cultural dos membros; habilidade na concentração de energias<br />

de cada um no objetivo comum; busca e encontro de recursos<br />

para calibrar a natureza afetiva com o profissionalismo e para facilitar<br />

o intercâmbio entre desempenhos e funções. Como se vê, nada fácil<br />

de obter, atingir e manter.<br />

Podemos afirmar que criar é dar forma a algo novo em qualquer campo<br />

do pensamento e da atividade e, portanto, o ato de criar abrange<br />

a capacidade de compreender, que, por sua vez, envolve outras capacidades,<br />

como relacionar, ordenar, configurar, significar (OSTROWER,<br />

1989). Assim, a criação pode ser vista como uma dimensão da<br />

inteligência. Os indivíduos altamente criativos têm necessidades fortes<br />

voltadas para o desconhecido, o inusitado, o paradoxal, o misterioso<br />

e o inexplicável. De modo geral, a sociedade não oferece reconhecimento,<br />

nem mesmo demonstra interesse no encorajamento e na<br />

persistência dessa curiosidade mais intensa apresentada por alguns.<br />

Em constantes e aceleradas mudanças, necessitamos, de forma essencial<br />

e especial, da imaginação e da criatividade, compreendendo<br />

e aceitando a diversidade de talentos e das diferentes personalidades.<br />

Os variados profissionais deveriam, portanto, dispor de todas as ocasiões<br />

possíveis para a descoberta e a experimentação estética, artística,<br />

desportiva, científica, cultural, tecnológica e social, a fim de captar e<br />

usar as indicações de novas ideias e criações.<br />

Criatividade, portanto, corresponde a uma maior flexibilidade mental,<br />

que impulsiona a pessoa para outros patamares de realização e<br />

pode ser definida como “o processo de produzir alguma coisa que é ao<br />

SINAIS SOCIAIS | RIO DE JANEIRO | v.5 nº16 | p. 86-107 | MAIO > AGOSTO 2011<br />

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