Educação em Rede - Sesc

pela instituição, contribuindo para a sua atualização e reformulação. Há com certeza
os currículos que sofrem essas influências de forma mais tranquila por serem
mais flexíveis, porém há outros que trazem uma perspectiva mais tradicional e são,
portanto, mais fechados a essas mudanças. Isso não quer dizer que as mudanças
não ocorram, apenas que são menos intensas.
Apesar de o currículo ser pensado buscando abranger as perspectivas específicas
da aprendizagem do educando para uma formação em uma dada instituição,
ele sofre as influências de uma vasta rede de relações com a qual o aprendente tem
contato direto ou indireto e que também influencia na sua formação, e isso acontece
de forma muito natural. São contatos com outras instituições, outras famílias,
outras pessoas, com a diversidade.
Esse é o ponto que garante as diferentes formas de agir, as diferentes atitudes
tomadas, muitas vezes por educandos que, apesar de formados por uma mesma
instituição, passam a ter práticas diferentes, mais tarde, no mundo do trabalho, nas
suas relações com os outros.
Atualmente, os profissionais da escola têm procurado constituí-la como um espaço
de práticas e de reflexão, visando ao desenvolvimento integral dos sujeitos
sociais matriculados nessa modalidade de ensino, considerando as suas particularidades
de faixa etária e de população que ficou fora da escola.
Formação e prática de educadores da EJA
As instituições de ensino muito têm se preocupado com a formação profissional
docente, pois a qualidade do ensino depende praticamente da relação entre
professor-aluno e das competências e habilidades que o educador obtém durante
sua formação docente.
Percebo, portanto, que o professor precisa ser pesquisador em relação à sua
prática educativa, envolvendo desse modo teoria e prática. O educador precisa desenvolver
uma prática pedagógica crítico-reflexiva, a fim de orientar seus educandos
por meio de uma didática que os eduque pela pesquisa, além de analisar o
contexto histórico, social e político de seus alunos, auxiliando-os a construir uma
sociedade mais justa e igualitária. O conceito de Educação de Jovens e Adultos se
move na medida em que a realidade faz algumas exigências em relação à sensibili-
Educação em Rede Currículos em EJA: saberes e práticas de educadores
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As diretrizes
curriculares da
Educação de
Jovens e Adultos
e o currículo