Educação em Rede - Sesc

ção, confecção e outros que poderiam representar uma forma de geração de renda.
Com isso a escola torna-se um espaço de inserção social.
José Carlos Libâneo (1994, p. 36) assim conclui a questão.
não há prática educativa sem objetivos elaborados a partir de critérios elaborados que
reflitam os valores e ideais da legislação, os conteúdos produzidos pela prática social da
humanidade e as necessidades e expectativas de formação cultural exigidas pela popula-
ção majoritária da sociedade.
Educação em Rede Currículos em EJA: saberes e práticas de educadores
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A importância
do espaço de
vivência na
Educação de
Jovens e Adultos